在化學(xué)探究活動(dòng)中，應(yīng)對(duì)物質(zhì)在變化前、變化中和變化后的現(xiàn)象進(jìn)行細(xì)致的觀察和描述．以下對(duì)實(shí)驗(yàn)的觀察描述不正確的是
（　�。�
分析：A、根據(jù)紅磷在空氣中或在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．
B、根據(jù)硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．
C、根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．
D、根據(jù)木炭在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．
解答：解：A、暗紅色的紅磷在空氣中或在氧氣燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，放出大量的熱，燃燒結(jié)束后，白煙逐漸消失；故選項(xiàng)說法正確．
B、淡黃色的硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，放出熱量，產(chǎn)生一種具有刺激性氣味的氣體，故選項(xiàng)說法正確．
C、銀白色的鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成一種黑色固體，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．
D、黑色的木炭在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是發(fā)出白光，放出大量的熱，生成能使澄清石灰水變渾的氣體，故選項(xiàng)說法正確．
故選C．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，掌握常見物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象即可正確解答；但在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時(shí)，需要注意光和火焰、煙和霧的區(qū)別．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

小明暑假期間到農(nóng)田施肥時(shí)，發(fā)現(xiàn)撒落在地上的碳酸氫銨在陽(yáng)光的照射下很快消失了，同時(shí)有濃烈的刺激性氣味．他很好奇，返校后和同學(xué)們進(jìn)行探究，請(qǐng)你一同參與：
提出問題：溫度較高時(shí)，碳酸氫銨能分解嗎？產(chǎn)物是什么？
猜想：碳酸氫銨受熱易分解，產(chǎn)物可能為水、二氧化碳、氨氣．
實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：
小明設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（夾持裝置省略）．
精英家教網(wǎng)
（1）裝置B中澄清石灰水
 
，證明產(chǎn)物中有二氧化碳生成．
（2）實(shí)驗(yàn)中觀察到干燥的紅色石蕊試紙變藍(lán)色的現(xiàn)象，這是因?yàn)楫a(chǎn)物中含有
 
的原因．
實(shí)驗(yàn)結(jié)論：碳酸氫銨受熱易分解，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．
實(shí)驗(yàn)評(píng)價(jià)：在本探究活動(dòng)中，燒杯中加入生石灰和水的目的是
 
．
實(shí)驗(yàn)反思：
（1）根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為碳酸氫銨化肥在存放時(shí)應(yīng)注意的問題是
 
．
（2）小紅同學(xué)認(rèn)為若將裝置B中澄清石灰水改為NaOH溶液，實(shí)驗(yàn)進(jìn)行一段時(shí)間后，她向B試管中滴加了幾滴稀鹽酸后，發(fā)現(xiàn)沒有明顯現(xiàn)象，于是得出沒有二氧化碳生成的結(jié)論．此結(jié)論你認(rèn)為對(duì)嗎？請(qǐng)作出判斷，并解釋其原因
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

（2012?綿陽(yáng)）（1）根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖，回答有關(guān)問題：

①實(shí)驗(yàn)室用I裝置制取蒸餾水，儀器a的名稱是
冷凝管
冷凝管
，冷水應(yīng)從
B
B
進(jìn)
A
A
出．
②裝置II是實(shí)驗(yàn)室經(jīng)常用于固體藥品稱量使用的托盤天平．稱量時(shí)，應(yīng)將稱量物放在
左盤
左盤
（選填（左盤）或“右盤”）；如果稱量時(shí)使用了游碼，且將稱量物放反，則所稱的樣品質(zhì)量的數(shù)據(jù)比實(shí)際值
大
大
（選填“大”、“不變”或“小”）．
③裝置III是實(shí)驗(yàn)室制備氣體的常用氣體發(fā)生裝置和收集裝置，儀器b的名稱是
錐形瓶
錐形瓶
；若用MnO2與H2O2制氧氣，MnO2在反應(yīng)中的作用是
催化作用
催化作用
；
不能
不能
（選填“能”或“不能”）用此收集裝置的收集方法收集CO2． 
（2）扎西同學(xué)在化學(xué)興趣小組中提出一個(gè)猜想：“根據(jù)學(xué)習(xí)過的化學(xué)反應(yīng)CaCO3+CO2+H2O=Ca（HCO3）2可以知道，Na2CO3溶液也能與CO2發(fā)生反應(yīng)”．
為了確定扎西同學(xué)猜想是否正確，興趣小組在老師的指導(dǎo)下，通過實(shí)驗(yàn)探究的方法，完成了對(duì)該猜想的判斷．請(qǐng)你完成興趣小組在實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng)中的部分實(shí)驗(yàn)報(bào)告．
【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹浚禾骄縉a2CO3溶液與CO2的反應(yīng)
【實(shí)驗(yàn)藥品】：Na2CO3溶液、飽和的NaHCO3溶液、大理石、CaCl2、CaO、稀鹽酸、稀硫酸、濃硫酸、澄清石灰水
【查閱資料】：NaHCO3與Ca（OH）2發(fā)生反應(yīng)：2NaHCO3+Ca（OH）2=CaCO3↓+Na2CO3+H2O．碳酸氫鈉與氯化鈣溶液反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀、氯化鈉、水和二氧化碳．
【實(shí)驗(yàn)裝置】：

【實(shí)驗(yàn)操作步驟與現(xiàn)象】
①制取二氧化碳時(shí)應(yīng)選用上述的
大理石和稀鹽酸
大理石和稀鹽酸
（填藥品的名稱）
②將制取的CO2通過飽和的NaHCO3溶液洗氣瓶的目的是
除去混入的氯化氫氣體
除去混入的氯化氫氣體
．
③使過量的CO2通過裝置III，充分反應(yīng)后，將其中所得的溶液取出3mL于試管中，然后向試管中加入
CaCl2
CaCl2
試劑（請(qǐng)從以上給出的藥品中選擇）
a．當(dāng)試管中
有沉淀生成
有沉淀生成
現(xiàn)象時(shí)，Na2CO3溶液與CO2沒有發(fā)生反應(yīng)
b．當(dāng)試管中
既有氣體又有沉淀生成
既有氣體又有沉淀生成
現(xiàn)象時(shí)，Na2CO3溶液與CO2發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，其反應(yīng)的化學(xué)方程式
Na2CO3+CO2+H2O═2NaHCO3
Na2CO3+CO2+H2O═2NaHCO3

【結(jié)論】：通過實(shí)驗(yàn)探究，扎西同學(xué)的猜想是正確的．
【應(yīng)用】：你能否依據(jù)此化學(xué)反應(yīng)的規(guī)律，再寫出一個(gè)類似的化學(xué)反應(yīng)方程式（寫上述已有的兩個(gè)反應(yīng)不得分）：
K2CO3+CO2+H2O═2KHCO3
K2CO3+CO2+H2O═2KHCO3
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

（2013?密云縣一模）老師在講解溶洞的形成時(shí)，告訴了同學(xué)們一個(gè)新的化學(xué)反應(yīng)：CaCO3+CO2+H2O=Ca（HCO3）2
化學(xué)興趣小組的同學(xué)們提出一個(gè)大膽的猜想：“Na2CO3溶液也能與CO2發(fā)生反應(yīng)”．
為了確定同學(xué)們的猜想是否正確，興趣小組在老師的指導(dǎo)下，通過實(shí)驗(yàn)探究的方法，完成了對(duì)該猜想的判斷．請(qǐng)你完成興趣小組在實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng)中的部分實(shí)驗(yàn)報(bào)告．
【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹浚禾骄縉a2CO3溶液能否與CO2反應(yīng)
【實(shí)驗(yàn)藥品】：大理石、CaO、Na2CO3溶液、飽和的NaHCO3溶液、CaCl2溶液、濃鹽酸、稀硫酸、濃硫酸、澄清石灰水
【查閱資料】：
①2NaHCO3+Ca（OH）2=CaCO3↓+Na2CO3+2H2O；
②Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl
③2NaHCO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl+H2O+CO2↑
④二氧化碳能溶于水，但幾乎不溶于飽和NaHCO3溶液
【實(shí)驗(yàn)裝置】：如圖
【實(shí)驗(yàn)操作步驟與現(xiàn)象】：
①制取二氧化碳時(shí)應(yīng)選用上述的
大理石和濃鹽酸
大理石和濃鹽酸
（請(qǐng)從以上給出的藥品中選擇并填藥品的名稱）
②裝置Ⅱ中盛放的飽和NaHCO3溶液的作用是
除去混入的氯化氫氣體
除去混入的氯化氫氣體
．
③使過量的CO2通過裝置Ш，充分反應(yīng)后，將其中所得的溶液取出3mL于試管中，然后向試管中加入
CaCl2
CaCl2
試劑（請(qǐng)從以上給出的藥品中選擇并填藥品的名稱）
a．當(dāng)試管中
有沉淀生成
有沉淀生成
現(xiàn)象時(shí)，Na2CO3溶液與CO2沒有發(fā)生反應(yīng)；
b．當(dāng)試管中
既有氣體又有沉淀生成
既有氣體又有沉淀生成
現(xiàn)象時(shí)，Na2CO3溶液與CO2發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為
Na2CO3+CO2+H2O═2NaHCO3
Na2CO3+CO2+H2O═2NaHCO3
．
【結(jié)論】：通過實(shí)驗(yàn)探究，同學(xué)們的猜想是正確的．

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科目：初中化學(xué) 來源：2012-2013學(xué)年北京市密云縣中考一�；瘜W(xué)試卷（解析版） 題型：探究題

老師在講解溶洞的形成時(shí)，告訴了同學(xué)們一個(gè)新的化學(xué)反應(yīng)：

CaCO3+CO2+H2O=Ca（HCO3）2

化學(xué)興趣小組的同學(xué)們提出一個(gè)大膽的猜想：“Na2CO3溶液也能與CO2發(fā)生反應(yīng)”．

為了確定同學(xué)們的猜想是否正確，興趣小組在老師的指導(dǎo)下，通過實(shí)驗(yàn)探究的方法，完成了對(duì)該猜想的判斷．請(qǐng)你完成興趣小組在實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng)中的部分實(shí)驗(yàn)報(bào)告．

【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹浚禾骄縉a2CO3溶液能否與CO2反應(yīng)

【實(shí)驗(yàn)藥品】：大理石、CaO、Na2CO3溶液、飽和的NaHCO3溶液、CaCl2溶液、濃鹽酸、稀硫酸、濃硫酸、澄清石灰水

【查閱資料】：

①2NaHCO3+Ca（OH）2=CaCO3↓+Na2CO3+2H2O；

②Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl

③2NaHCO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl+H2O+CO2↑

④二氧化碳能溶于水，但幾乎不溶于飽和NaHCO3溶液

【實(shí)驗(yàn)裝置】：如圖

【實(shí)驗(yàn)操作步驟與現(xiàn)象】：

①制取二氧化碳時(shí)應(yīng)選用上述的　                      　（請(qǐng)從以上給出的藥品中選擇并填藥品的名稱）

②裝置Ⅱ中盛放的飽和NaHCO3溶液的作用是　                          　．

③使過量的CO2通過裝置Ш，充分反應(yīng)后，將其中所得的溶液取出3mL于試管中，然后向試管中加入　　試劑（請(qǐng)從以上給出的藥品中選擇并填藥品的名稱）

a．當(dāng)試管中　                     　現(xiàn)象時(shí)，Na2CO3溶液與CO2沒有發(fā)生反應(yīng)；

b．當(dāng)試管中　                     　現(xiàn)象時(shí)，Na2CO3溶液與CO2發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為　                               　．

【結(jié)論】：通過實(shí)驗(yàn)探究，同學(xué)們的猜想是正確的．

 

 

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

（1）根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖，回答有關(guān)問題：

①實(shí)驗(yàn)室用I裝置制取蒸餾水，儀器a的名稱是　冷　，冷水應(yīng)從　　進(jìn)　　出．

②裝置II是實(shí)驗(yàn)室經(jīng)常用于固體藥品稱量使用的托盤天平．稱量時(shí)，應(yīng)將稱量物放在　　（選填（左盤）或“右盤”）；如果稱量時(shí)使用了游碼，且將稱量物放反，則所稱的樣品質(zhì)量的數(shù)據(jù)比實(shí)際值　　（選填“大”、“不變”或“小”）．

③裝置III是實(shí)驗(yàn)室制備氣體的常用氣體發(fā)生裝置和收集裝置，儀器b的名稱是　　；若用MnO2與H2O2制氧氣，MnO2在反應(yīng)中的作用是　　；　　（選填“能”或“不能”）用此收集裝置的收集方法收集CO2．

（2）扎西同學(xué)在化學(xué)興趣小組中提出一個(gè)猜想：“根據(jù)學(xué)習(xí)過的化學(xué)反應(yīng)CaCO3+CO2+H2O=Ca（HCO3）2可以知道，Na2CO3溶液也能與CO2發(fā)生反應(yīng)”．

為了確定扎西同學(xué)猜想是否正確，興趣小組在老師的指導(dǎo)下，通過實(shí)驗(yàn)探究的方法，完成了對(duì)該猜想的判斷．請(qǐng)你完成興趣小組在實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng)中的部分實(shí)驗(yàn)報(bào)告．

【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹浚禾骄縉a2CO3溶液與CO2的反應(yīng)

【實(shí)驗(yàn)藥品】：Na2CO3溶液、飽和的NaHCO3溶液、大理石、CaCl2、CaO、稀鹽酸、稀硫酸、濃硫酸、澄清石灰水

【查閱資料】：NaHCO3與Ca（OH）2發(fā)生反應(yīng)：2NaHCO3+Ca（OH）2=CaCO3↓+Na2CO3+H2O．碳酸氫鈉與氯化鈣溶液反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀、氯化鈉、水和二氧化碳．

【實(shí)驗(yàn)裝置】：

【實(shí)驗(yàn)操作步驟與現(xiàn)象】

①制取二氧化碳時(shí)應(yīng)選用上述的　　（填藥品的名稱）

②將制取的CO2通過飽和的NaHCO3溶液洗氣瓶的目的是　　．

③使過量的CO2通過裝置III，充分反應(yīng)后，將其中所得的溶液取出3mL于試管中，然后向試管中加入　　試劑（請(qǐng)從以上給出的藥品中選擇）

a．當(dāng)試管中　　現(xiàn)象時(shí)，Na2CO3溶液與CO2沒有發(fā)生反應(yīng)

b．當(dāng)試管中　　現(xiàn)象時(shí)，Na2CO3溶液與CO2發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，其反應(yīng)的化學(xué)方程式　Na　

【結(jié)論】：通過實(shí)驗(yàn)探究，扎西同學(xué)的猜想是正確的．

【應(yīng)用】：你能否依據(jù)此化學(xué)反應(yīng)的規(guī)律，再寫出一個(gè)類似的化學(xué)反應(yīng)方程式（寫上述已有的兩個(gè)反應(yīng)不得分）：　K　．

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