19.下列實驗技能或方法都是你必須具備的,你能做出正確回答嗎?
(1)給物質加熱時,應用酒精燈燈焰的部分;給試管里的固體加熱應先預熱,后固定加熱;
(2)給試管里的液體加熱時,試管口不要對著有人的方向;取用藥品如果沒有說明用量,液體一般取1~2mL;
(3)在實驗室里如不小心碰倒酒精燈,灑出的酒精在實驗臺上燃燒起來,應立即用濕抹布撲蓋;
(4)連接玻璃管和膠皮管時,先把玻璃管口用水潤濕,然后稍稍用力即可把玻璃管插入膠皮管.

分析 使用酒精燈時要注意“兩查、兩禁、一不可”,結合給試管中的固體、液體加熱時的方法,玻璃管和膠皮管的連接方法分析解答.

解答 解:(1)使用酒精燈時要注意“兩查、兩禁、一不可”,給物質加熱時,應用酒精燈燈焰的外焰部分,給試管里的固體加熱應先預熱,再固定加熱;故答案為:預熱;固定加熱;
(2)給試管里的液體加熱時,試管口不要對著有人的方向;取用藥品如果沒有說明用量,液體一般取1~2mL;故填:對著有人的方向;1~2mL;
(3)在實驗室里如不小心碰倒酒精燈,灑出的酒精在實驗臺上燃燒起來,不要驚慌,應立即用濕抹布蓋滅,故填:濕抹布;
(4)連接玻璃管和膠皮管時,先把玻璃管口用水潤濕,然后稍稍用力即可把玻璃管插入膠皮管.故填:用水潤濕;

點評 本題難度不大,掌握酒精燈的使用方法(“兩查、兩禁、一不可”)、給試管中的固體、液體加熱的方法,玻璃管和膠皮管的連接方法分析是正確解答本題的關鍵.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

9.實驗課上,為檢驗鎂條能否在N2中燃燒,某興趣小組開展如下探究:
【查閱資料】
(1)氮化鎂(Mg3N2)是一種淡黃色固體,能和水反應,生成Mg(OH)2和NH3;
(2)NH3能是濕潤紅色石蕊試紙變藍色
【實驗步驟】
①將足量白磷在空氣中點燃后,迅速伸入鐘罩內,塞緊橡皮塞(圖1);
②待鐘罩內水面不再變化時,向水槽中加水,使水槽中液面與鐘罩內液面相平;
③打開橡皮塞,將燃著的螺旋狀鎂條迅速伸入鐘罩內,塞緊橡皮塞(圖2);
④待鐘罩內水面不再變化時,觀察鐘罩內壁及表面皿中固體顏色,取少量固體加入水中.
【分析】
(1)步驟①中足量白磷在鐘罩內燃燒的目的是消耗完鐘罩內的氧氣,防止空氣中氧氣對實驗的干擾;
(2)步驟③中鎂條劇烈燃燒,反應的化學方程式為3Mg+N2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Mg3N2;
(3)步驟④中鐘罩內壁及表面皿中出現(xiàn)淡黃色固體,加入水中,產(chǎn)生白色渾濁及能使?jié)駶櫦t色石蕊試紙變藍色的氣體,反應的化學方程式為Mg3N2+6H2O=3Mg(OH)2↓+2NH3↑;
【結論】鎂能在N2中燃燒,并生成Mg3N2

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

10.完成下列反應的文字表達式
(1)木炭燃燒:碳+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳
(2)硫燃燒硫+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化硫
(3)紅磷燃燒磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷
(4)鐵燃燒鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵
(5)氫氣燃燒氫氣+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$水
(6)實驗室制氧氣的反應氯酸鉀$\stackrel{二氧化錳}{→}$氯化鉀+氧氣
(7)電解水水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣
(8)氫氣分別還原氧化銅:氫氣+氧化銅$\stackrel{加熱}{→}$銅+水
(9)實驗室用鋅粒與稀硫酸制取氫氣硫酸+鋅$\stackrel{.}{→}$硫酸鋅+氫氣.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

7.某化學興趣小組把金屬鈉投到硫酸銅溶液中,實驗并非如、想象的有紅色銅析出,而是生成一種藍色沉淀.同學們非常好奇并進行實驗探究.
【提出問題】金屬鈉投到硫酸銅溶液中到底發(fā)生了怎樣的化學反應?
【查閱資料】鈉是非;顫姷慕饘伲芨鯕夥磻,也能與水發(fā)生劇烈反應,并放出氣體,生成的溶液顯堿性.
【提出猜想】
猜想1:鈉先與水反應生成氫氣和某堿溶液,某堿再與硫酸銅反應生成藍色沉淀:
猜想2:鈉先與水反應生成氧氣和某堿溶液,某堿再與硫酸銅反應生成藍色沉淀.
【實驗探究】實驗一:同學們把一小塊切干凈的鈉投到裝有少量蒸餾水的試管中,觀察到鈉浮在水面上,并產(chǎn)生氣泡;點燃生成的氣體,聽到“噗”的一聲后燃燒起來.
實驗二:在剩余的溶液中加入硫酸銅溶液,發(fā)現(xiàn)有藍色沉淀.
【實驗分析】
(1)根據(jù)“實驗一”判斷,金屬鈉的密度比水。ㄌ睢按蟆被颉靶 保;“實驗一”中可以燃燒的氣體的化學式是H2
(2)兩個猜想中的“某堿”是氫氧化鈉;金屬鈉與水反應的化學方程式是2Na+2H2O=2NaOH+H2↑.
(3)“實驗二”中發(fā)生反應的化學方程式是2NaOH+CuSO4═Na2SO4+Cu(OH)2↓.
【實驗結論】請你判斷:猜想成立.
【實驗反思】金屬鈉通常保存在煤油中,目的是隔絕和氧氣和水.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

14.如圖所示為各物質之間的轉換關系,請回答下列問題:

(1)寫出下列字母所代表物質的化學式:A:CuO  D:Cu(OH)2  E:CO;G:CaCO3
(2)寫出過程①、②的化學方程式①CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O;
②Cu+2AgNO3=Cu(NO32+2Ag,其基本反應類型是置換反應.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

4.下列足量可燃物在密閉的容器內燃燒,能除去氧氣,又不增添其它氣體的是( 。
A.木炭B.鎂帶C.一氧化碳D.硫磺

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

11.果糖大量存在于水果中,其分子的化學式為C6H12O6,下列說法不正確的是( 。
A.果糖是一種氧化物
B.果糖中氧元素的質量分數(shù)最大
C.果糖中碳、氫、氧元素質量比6:1:8
D.1個果糖分子由6個碳原子、12個氫原子、6個氧原子構成

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

8.用下列序號填空:①燒杯  ②試管  ③膠頭滴管  ④燃燒匙  ⑤蒸發(fā)  ⑥過濾  ⑦攪拌  ⑧量取,能直接加熱的玻璃儀器②;吸取或滴加少量液體的儀器③;燃燒少量硫粉的儀器④;取用6.8mL某溶液的操作⑧.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

9.某氣體密度比空氣小,難溶于水,收集該氣體應采用(  )
A.排水法B.向上排空氣法
C.向下排空氣法D.既可用排水法又可用向下排空氣法

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