1．一定溫度下，一定質(zhì)量的氫氧化鈉固體溶于水制成溶液．下列有關的量不隨水的質(zhì)量改變而改變的是（　�。�
A．溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)B．最多能吸收二氧化碳的質(zhì)量
C．溶液的pHD．氫氧化鈉的溶解度

分析 A．根據(jù)溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)=$\frac{溶質(zhì)的質(zhì)量}{溶質(zhì)的質(zhì)量+溶劑的質(zhì)量}$來分析；
B．根據(jù)二氧化碳的性質(zhì)來分析；
C．根據(jù)堿溶液的pH與溶液酸堿性的關系來分析；
D．根據(jù)影響固體溶解度的因素來分析；

解答 解：A．氫氧化鈉的質(zhì)量是一定的，水的質(zhì)量越大，溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)越小，溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)隨著水的質(zhì)量的改變而改變；
B．二氧化碳不但與氫氧化鈉反應，還能與水反應，可見水的量改變，被吸收的二氧化碳的量也隨之改變．
C．溶液中水越多，溶液的堿性越弱，氫氧化鈉溶液的pH越小，可見溶液的pH隨著水的質(zhì)量的改變而改變；
D．固體物質(zhì)的溶解度主要受溫度的影響，溫度不變，氫氧化鈉的溶解度也不會改變；
故選D．

點評 本題考查了溶液的組成、溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)以及溶劑質(zhì)量的變化對溶液的濃度、溶液的酸堿度、溶解度等量的影響，要結(jié)合各選項認真分析解答．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

11．2008年9月13日，中央電視臺報道了牛奶中添加三聚氰胺致使多名嬰兒患上腎結(jié)石的重大食品安全事故．三聚氰胺的化學式為C3N3（NH2）3
請計算：（1）三聚氰胺的相對分子質(zhì)量為126；
（2）三聚氰胺中碳、氮、氫三種元素的質(zhì)量比為6：14：1．
（3）三聚氰胺中氮的質(zhì)量分數(shù)66.7%．（精確至0.1%）

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

12．請把下列化學方程式改正確
（1）Al+O2═AlO24Al+3O2═2Al2O3   （2）HgO═Hg+O22HgO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2Hg+O2↑ （3）2H2↑+O2═2H2O2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

9．下列化學反應中既不是化合反應也不是分解反應的是（　　）
A．鎂+氧氣 $\stackrel{點燃}{→}$氧化鎂B．氫氣+氯氣$\stackrel{點燃}{→}$  氯化氫
C．碳酸氫銨$\stackrel{加熱}{→}$二氧化碳+水+氨氣D．鋅+稀硫酸→硫酸鋅+氫氣

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

16．A～G是初中初中常見的7種物質(zhì)，它們有如下圖所示的轉(zhuǎn)化關系．已知A、C是無色液體，B、F、G是無色氣體，其中大量排放F會引起溫室效應，D是黑色固體，E在純凈的B中燃燒發(fā)出明亮的藍紫色火焰．
（1）請寫出下列物質(zhì)的化學符號：AH2O2，GSO2，HH2．
（2）請寫出下列變化的文字表達式：
①B→F：木炭+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳
②C→B：水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．下列關于實驗操作的描述錯誤的是（　�。�
A．制取氣體時應先檢查裝置的氣密性，然后再裝入藥品
B．過濾時，將玻璃棒斜靠在三層濾紙的一邊
C．測定空氣中氧氣含量時，可以用細鐵絲代替紅磷
D．制取氧氣停止加熱時，應先把導氣管移出水面，然后再熄滅酒精燈

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

13．A、B是黑色固體，C、D是白色固體，E、F是無色氣體，F(xiàn)能使石灰水變渾濁它們之間有下列轉(zhuǎn)化關系：
C$→_{加熱}^{A}$D+E、B+E$\stackrel{點燃}{→}$F 根據(jù)上述變化確定A--E各為何物，用化學式表示：
AMnO2；BC；CKClO3；DKCl；EO2；FCO2．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

10．將5.6g鐵粉與100g稀硫酸恰好完全反應，生成0.2g氫氣．請通過計算回答：
（1）100g稀硫酸中含有溶質(zhì)和溶劑的質(zhì)量．
（2）反應后所得溶液中的溶質(zhì)和溶劑的質(zhì)量．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

1．甲同學查閱資料知道了CuO粉末也能作為H2O2分解的催化劑，于是他依次設計了三個實驗來驗證．
實驗一：取一定量的H2O2溶液于試管中，觀察到有極少量氣泡產(chǎn)生，伸入帶火星的木條，沒有復燃．說明H2O2溶液常溫下緩慢分解；
實驗二：在實驗一的試管中加入2gCuO粉末，有大量氣泡產(chǎn)生，然后伸入帶火星的木條，木條復燃．說明CuO能在常溫下使H2O2溶液快速分解產(chǎn)生氧氣；
實雎三：待反應結(jié)束后，將試管里的不溶物濾出，并洗滌、干燥、稱S量，固體質(zhì)量仍為2g．說明CuO在化學反應前后質(zhì)量沒有改變；
【實驗結(jié)論】甲同學認為，CuO粉末可以作為H2O2分解的催化劑．
【反思評價】乙同學認為要證明甲同學的結(jié)論正確，僅做這三個實驗還不充分，需要再補充一個探究實驗．探究CuO的化學性質(zhì)在化學反應前后是否發(fā)生改變．

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