根據(jù)下列裝置圖,利用所學(xué)的知識(shí)回答下列問(wèn)題.

(1)寫出圖中標(biāo)有①的儀器名稱:________.
(2)寫出實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫制取氧氣的化學(xué)方程式________,并據(jù)此選擇上圖中________(填序號(hào))組裝一套制取干燥的氧氣的裝置.
(3)小明同學(xué)用加熱兩種固體混合物的方法制得一種氣體,則他應(yīng)選取的發(fā)生裝置是(填序號(hào))________.收集這種氣體的裝置只能選用E,由此可知這種氣體具有的物理性質(zhì)是________.

解:(1)圖中①是長(zhǎng)頸漏斗.
故答案為:長(zhǎng)頸漏斗.
(2)過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣,化學(xué)方程式是:2H2O22H2O+O2↑;過(guò)氧化氫溶液制取氧氣是固體和液體的不加熱反應(yīng),可以選擇裝置B作為發(fā)生裝置;氧氣可以用濃硫酸進(jìn)行干燥,然后用向上排空氣法收集.
故答案為:2H2O22H2O+O2↑;BFC.
(3)加熱兩種固體混合物的方法制得一種氣體,應(yīng)選用裝置A作為發(fā)生裝置;收集這種氣體的裝置只能選用E,說(shuō)明這種氣體易溶于水,并且密度比空氣密度。
故答案為:易溶于水,并且密度比空氣密度。
分析:(1)熟悉常見(jiàn)儀器,了解名稱;
(2)過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣;根據(jù)過(guò)氧化氫溶液制取氧氣是固體和液體的不加熱反應(yīng)選擇發(fā)生裝置,根據(jù)制取干燥氧氣的要求選擇收集裝置;
(3)根據(jù)信息:加熱兩種固體混合物的方法制得一種氣體,選擇發(fā)生裝置;根據(jù)收集這種氣體的裝置只能選用E,分析這種氣體的物理性質(zhì).
點(diǎn)評(píng):實(shí)驗(yàn)室中發(fā)生裝置和收集裝置的選擇是經(jīng)常遇到的問(wèn)題,也是?疾榈膬(nèi)容之一,同學(xué)們一定要了解.
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(2012?十堰)根據(jù)下列裝置圖,利用所學(xué)的知識(shí)回答下列問(wèn)題.

(1)寫出圖中標(biāo)有①的儀器名稱:
長(zhǎng)頸漏斗
長(zhǎng)頸漏斗

(2)寫出實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫制取氧氣的化學(xué)方程式
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
,并據(jù)此選擇上圖中
BFC
BFC
(填序號(hào))組裝一套制取干燥的氧氣的裝置.
(3)小明同學(xué)用加熱兩種固體混合物的方法制得一種氣體,則他應(yīng)選取的發(fā)生裝置是(填序號(hào))
A
A
.收集這種氣體的裝置只能選用E,由此可知這種氣體具有的物理性質(zhì)是
易溶于水,并且密度比空氣密度小
易溶于水,并且密度比空氣密度小

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(1)寫出圖中標(biāo)有①的儀器名稱: _________。
(2)寫出實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫制取氧氣的化學(xué)方程式 _________ ,并據(jù)此選擇上圖中 _________。ㄌ钚蛱(hào))組裝一套制取干燥的氧氣的裝置.
(3)小明同學(xué)用加熱兩種固體混合物的方法制得一種氣體,則他應(yīng)選取的發(fā)生裝置是(填序號(hào)) _________。占@種氣體的裝置只能選用E,由此可知這種氣體具有的物理性質(zhì)是 _________。

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(5分)根據(jù)下列裝置圖,利用所學(xué)的知識(shí)回答下列問(wèn)題.

(1)寫出圖中標(biāo)有①的儀器名稱: _________ .

(2)寫出實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫制取氧氣的化學(xué)方程式 _________ ,并據(jù)此選擇上圖中 _________。ㄌ钚蛱(hào))組裝一套制取干燥的氧氣的裝置.

(3)小明同學(xué)用加熱兩種固體混合物的方法制得一種氣體,則他應(yīng)選取的發(fā)生裝置是(填序號(hào)) _________。占@種氣體的裝置只能選用E,由此可知這種氣體具有的物理性質(zhì)是 _________ .

 

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(1)寫出圖中標(biāo)有①的儀器名稱:______.
(2)寫出實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫制取氧氣的化學(xué)方程式______ 2H2O+O2

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