【題目】日常生活中用到的下列物質(zhì)屬于純凈物的是（ ）
A.食醋
B.蜂窩煤
C.食鹽
D.海水

【答案】C
【解析】區(qū)分純凈物和混合物要從其中所含物質(zhì)的種類來判斷，純凈物中只含有一種物質(zhì)，根據(jù)題意可知只有食鹽是純凈物，其余的三個(gè)都是混合物.
故答案為：C.純凈物由一種物質(zhì)組成，混合物由多種物質(zhì)組成.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖1所示，請(qǐng)根據(jù)曲線圖回答下列問題．

（1）氣體的溶解度隨溫度的變化規(guī)律與（填“甲”或“乙”）相似．
（2）小明同學(xué)用甲物質(zhì)進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)（如圖2）：
①實(shí)驗(yàn)過程中，所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的是（填字母序號(hào)）．
②若甲在溶于水時(shí)會(huì)有熱量放出，在向B中溶液再加入30g甲固體的過程中，除了感受到溫度的變化，還會(huì)看到的現(xiàn)象是 ．
③現(xiàn)利用溶液E配制100g10%的甲溶液，需用到的儀器有：燒杯、
A．托盤天平（帶砝碼盒） B．藥匙 C．玻璃棒 D．漏斗 E．鐵架臺(tái) F．量筒
G．膠頭滴管．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】分類、類推是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法．

（1）請(qǐng)根據(jù)圖標(biāo)的作用．自擬分類標(biāo)準(zhǔn)，將下列常見的標(biāo)志平均分為兩類：
所選取的三個(gè)標(biāo)志是（填序號(hào)） ， 你的分類標(biāo)準(zhǔn)為 ．
（2）小冰翻閱姐姐的高一教材，對(duì)教材中這個(gè)規(guī)律產(chǎn)生了興趣：“同溫同壓下，粒子數(shù)相同的任何氣體都有相同的體積”．也就是說，相同條件下的氣體體積比等于分子個(gè)數(shù)比．聯(lián)想電解水的實(shí)驗(yàn)，明白了為什么產(chǎn)生氫氣體積是氧氣體積的二倍．請(qǐng)你類推，空氣的成分中，氮?dú)夂脱鯕獾姆肿觽�(gè)數(shù)比約為 ， 如果完全燃燒42體積的氫氣，至少需要體積的空氣．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】給物質(zhì)分類便于我們認(rèn)識(shí)和學(xué)習(xí)。下列對(duì)各組物質(zhì)的分類不正確的是（ ）
A.酸----硫酸鈉、硫酸
B.氧化物----干冰、五氧化二磷
C.單質(zhì)----石墨、氫氣
D.混合物----新鮮空氣、鹽酸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列對(duì)有機(jī)高分子化合物的認(rèn)識(shí)不正確的是（ ）
A.有機(jī)高分子化合物俗稱聚合物，是因?yàn)樗麄兇蟛糠质怯尚》肿泳酆隙傻?/span>
B.有機(jī)高分子化合物的相對(duì)分子質(zhì)量很大，因而，其結(jié)構(gòu)都很復(fù)雜
C.有機(jī)化合物的相對(duì)分子質(zhì)量都很大，都是有機(jī)高分子有機(jī)化合物
D.蛋白質(zhì)、淀粉等都屬于有機(jī)高分子化合物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】“可燃冰”的主要成分是甲烷水合物，“可燃冰”的發(fā)現(xiàn)為我國在新世紀(jì)使用高效新能源開辟了廣闊的前景。你認(rèn)為能開發(fā)利用的新能源還有（至少填兩種）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】蛋白質(zhì)是人體不可缺少的營養(yǎng)素，下列食物中富含蛋白質(zhì)的是( )
A.蔬菜
B.大米
C.雞蛋
D.植物油

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列說法不符合事實(shí)的是( )
A.鋼鐵生銹是緩慢氧化
B.鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵
C.鐵銹的主要成分是四氧化三鐵
D.及時(shí)擦干被雨水淋濕的自行車可防止自行車生銹

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室有三瓶化肥未貼標(biāo)簽，只知道他們分別是碳酸氫銨（NH4HCO3）、氯化銨（NH4Cl）和尿素[CO（NH2）2]中的一種．為鑒別三種化肥，某同學(xué)分別取少量樣品編號(hào)為A、B、C，并進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)（此處箭頭表示得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論）

根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)回答：
（1）寫出三種化肥的名稱：A；B；C ．
（2）如果實(shí)驗(yàn)Ⅱ中B、C兩種樣品沒有量取，對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果（填“有”或“無”）影響．
（3）常溫下如要鑒別B、C兩種樣品，（填“能”或“不能”）采取聞氣味的方法．
（4）由實(shí)驗(yàn)和查閱資料可知，人們?cè)谑┯娩@態(tài)氮肥時(shí)，若遇到堿性物質(zhì)，會(huì)使銨態(tài)氮肥轉(zhuǎn)化為氨氣，氨氣進(jìn)入大氣后與雨水作用，可能形成“堿雨”．“堿雨”中堿的化學(xué)式為

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