18．奶茶是中學(xué)生喜歡的飲品（如圖所示），下列說(shuō)法不正確的是（　　）
A．很遠(yuǎn)就能聞到奶茶香味是因?yàn)榉肿铀煌Ｏ⒌臒o(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)
B．向奶茶吹氣涼得快，是因?yàn)榇禋饧铀倭苏舭l(fā)吸熱
C．向奶茶加冰塊涼得快，是因?yàn)楸鶋K和奶茶之間發(fā)生了熱傳遞
D．奶茶變涼，具有的熱量減小

分析 A、根據(jù)分子在不斷的運(yùn)動(dòng)進(jìn)行分析；
B、根據(jù)蒸發(fā)有制冷作用進(jìn)行分析；
C、根據(jù)冰塊溶解需要吸收熱量進(jìn)行分析；
D、根據(jù)一杯奶茶所具有的熱量（能量）是一定的，不會(huì)因溫度下降就變少進(jìn)行分析．

解答 解：A、很遠(yuǎn)就能聞到奶茶香味是因?yàn)閹阄兜姆肿硬煌Ｏ⒌臒o(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)，而不是水分子做運(yùn)動(dòng)，故錯(cuò)誤；
B、蒸發(fā)有制冷作用，所以向奶茶吹氣涼得快，是因?yàn)榇禋饧铀倭苏舭l(fā)吸熱，故B正確；
C、冰塊溶解需要吸收熱量，所以向奶茶加冰塊涼得快，是因?yàn)楸鶋K和奶茶之間發(fā)生了熱傳遞，故C正確；
D、一杯奶茶所具有的熱量（能量）是一定的，不會(huì)因溫度下降就變少，故D錯(cuò)誤．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 在解此類題時(shí)，一定要理解清定義，如物質(zhì)所具有的熱量（能量）是一定的，不會(huì)因溫度下降就變少，需要識(shí)記．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

8．將某紫黑色固體粉末A加熱，可產(chǎn)生無(wú)色氣體B，同時(shí)生成一種黑色固體C和另一種固體物質(zhì)D．黑色固體C通�？捎糜诩訜崧人徕浿蒲鯕鈺r(shí)的催化劑．黑色固體E在無(wú)色氣體B中燃燒，生成的氣體F能使澄清的石灰水變渾濁．回答：
（1）寫(xiě)出名稱：A高錳酸鉀 B氧氣 F二氧化碳；
（2）寫(xiě)出加熱紫黑色固體A時(shí)所發(fā)生反應(yīng)的文字或符號(hào)表達(dá)式：高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣或2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．“哥本哈根氣候變化大會(huì)”全球矚目，“低碳生活”將成為人類共同的選擇．根據(jù)下圖所示碳循環(huán)的部分過(guò)程，有關(guān)分析不正確的是（　　）
A．參與①過(guò)程的生物包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者
B．②過(guò)程增強(qiáng)后①過(guò)程隨之增強(qiáng)，故不能通過(guò)②減少大氣中的CO2
C．碳在無(wú)機(jī)環(huán)境和各種生物之間以二氧化碳的形式循環(huán)
D．人類減少對(duì)③的依賴是當(dāng)前緩解溫室效應(yīng)的重要措施

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

6．2011年3月，日本強(qiáng)烈地震后，海嘯引發(fā)福島第一核電站的放射性物質(zhì)外泄，有關(guān)131I（即它的相對(duì)原子質(zhì)量為131）的相關(guān)報(bào)道成為熱門(mén)話題．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：已經(jīng)131I原子中含有53個(gè)質(zhì)子．
①131I原子的核外電子數(shù)為53，中子數(shù)為78．
②自然界中普遍存在另一種穩(wěn)定的碘原子127I，它和131I互為同位素原子．
③131I原子內(nèi)居于中心，帶正電并集中原子主要質(zhì)量的微粒為原子核．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

13．2個(gè)銨根離子2NH4+；2個(gè)硫酸根離子2SO42-；3個(gè)氫氧根離子3OH-．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

3．概念圖能清晰地反映概念之間的聯(lián)系，如圖表示溶液中部分概念的相互聯(lián)系．請(qǐng)根據(jù)概念圖回答：

（1）圖中“A”是指溶質(zhì)；
（2）20℃時(shí)，將5克食鹽放入盛有20克蒸餾水的燒杯中，充分?jǐn)嚢韬蟮玫降氖秋柡腿芤海?0℃時(shí)食鹽的溶解度是36克）．（選填“飽和”或“不飽和”）
（3）我們將溶液分為濃溶液和稀溶液時(shí)，分類依據(jù)的是溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

10．實(shí)驗(yàn)室常用于制取氧氣的方法有：a、加熱氯酸鉀晶體和二氧化錳粉末；b、加熱高錳酸鉀固體；c、用二氧化錳粉末作催化劑使過(guò)氧化氫溶液分解產(chǎn)生水和氧氣．

（1）寫(xiě)出指定的儀器名稱：①試管 ②酒精燈③長(zhǎng)頸漏斗．
（2）請(qǐng)分析裝置A的特點(diǎn)，推測(cè)其所用的制氧氣的方法b（填a、b或c）
（3）采用方法c制取氧氣應(yīng)該選用裝置B（填“A”或“B”）．為檢驗(yàn)裝置B中氧氣是否收集滿，可用帶火星的木條放在瓶口，觀察木條是否復(fù)燃，這是利用了氧氣可支持燃燒的性質(zhì)．
（4）利用裝置B制氧氣時(shí)，儀器③的下端要插入液面以下，其目的是防止氧氣在長(zhǎng)頸漏斗逸出．
（5）寫(xiě)出用方法c制取氧氣的文字表達(dá)式：過(guò)氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下列對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的解釋與結(jié)論正確的是（　�。�
編號(hào)實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象解釋與結(jié)論
A向盛有一定量鹽酸的試管中加入一枚銹鐵釘溶液由無(wú)色逐漸變黃色，一會(huì)兒有氣泡不斷冒出鐵與鐵銹和鹽酸發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，此時(shí)溶液的溶質(zhì)是氯化鐵
B向某溶液中加入BaCl2溶液有白色沉淀產(chǎn)生生成難溶于水的BaSO4，該溶液中一定含有SO42-離子
C向鹽酸和酸銀溶液反應(yīng)應(yīng)后濾液中加入鹽酸無(wú)明顯現(xiàn)象原鹽酸和硝酸銀溶液恰好完全反應(yīng)
D向蔗糖中加入濃硫酸變黑，放熱，體積膨脹，放出刺激性味的氣體濃硫酸具有脫水性和強(qiáng)氧化性，反應(yīng)中生成C、SO2等
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

8．近年來(lái)多次曝光的引起國(guó)人共憤的“結(jié)石寶寶”事件，與嬰幼兒服用含有三聚氰胺的奶粉有關(guān)．已知三聚氰胺為白色晶體，將它用作食品添加劑可提高食品中蛋白質(zhì)的檢測(cè)值，俗稱“蛋白精”，化學(xué)式為C3H6N6．據(jù)此請(qǐng)計(jì)算：（寫(xiě)出具體的計(jì)算過(guò)程，結(jié)果精確到0.01%）
（1）三聚氰胺的相對(duì)分子質(zhì)量？
（2）三聚氰胺中各元素的質(zhì)量比？
（3）三聚氰胺中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)？
（4）某品牌合格奶粉的蛋白質(zhì)中含氮量為8.4%（假設(shè)奶粉中的含氮量全部來(lái)自蛋白質(zhì)）．每100g奶粉中添加1.26g三聚氰胺，理論上能增加多少g蛋白質(zhì)？

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