【題目】根據(jù)下列所示圖回答問(wèn)題。

（1）將圖一實(shí)驗(yàn)所得液體靜置，說(shuō)明乙醇能溶于水的現(xiàn)象是_____。

（2）圖二實(shí)驗(yàn)中，若觀察到U形管右端液面_____（填“升高”或“降低”），則證明溶液中的氫氧化鈉能與二氧化碳反應(yīng)，寫(xiě)出其反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

（3）圖三實(shí)驗(yàn)中，若觀察到_____，說(shuō)明該化肥是銨態(tài)氮肥。

【答案】紅色均勻，不分層 降低； 2NaOH+CO2＝Na2CO3+H2O； 濕潤(rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán)色；

【解析】

（1）乙醇能溶于水，則是形成溶液，溶液均一穩(wěn)定，會(huì)觀察到紅色均勻，不分層；

（2）CO2與NaOH能反應(yīng)，也能夠和H2O反應(yīng)，但氫氧化鈉溶液更容易吸收二氧化碳且與之反應(yīng)生成碳酸鈉和水，從而導(dǎo)致U型管左端的氣壓更小，這樣U型管右端液面降低，該反應(yīng)的方程式為：2NaOH+CO2＝Na2CO3+H2O；

（3）銨態(tài)氮肥能和氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成氨氣，氨氣能使?jié)駶?rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán)，故裝置中能使?jié)駶?rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán)就說(shuō)明該化肥是銨態(tài)氮肥。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)與生活息息相關(guān)．下表為自熱米飯的營(yíng)養(yǎng)成分

營(yíng)養(yǎng)素

每份含量

油脂

23.5g

糖類(lèi)

104.7g

維生素

3.5g

鈉

814mg

鈣

130mg

水

小于210g

（1）自熱米飯是一種快餐食品．請(qǐng)根據(jù)下圖及表信息，回答下列問(wèn)題：

①從表中“自熱米飯的營(yíng)養(yǎng)成分”看，沒(méi)有標(biāo)出的人體必須的營(yíng)養(yǎng)素是_____．

②圖1圖2的包裝材料一般是符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的鋁箔．鋁可以壓制成鋁箔，說(shuō)明鋁具有良好的_____．

③該自熱米飯是利用發(fā)熱包中的生石灰與水反應(yīng)放出熱量來(lái)進(jìn)行加熱，生石灰與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____．

（2）良好的家居環(huán)境帶來(lái)美好的生活．

①房屋裝修后，可在室內(nèi)放一些活性炭來(lái)吸收裝修材料釋放出的甲醛、苯等有毒氣體，這是利用活性炭的_____性．

②如圖3，“火立熄”是一種新型的家用滅火用品．“火立熄”接觸到火焰3﹣5秒后炸開(kāi)，釋放的粉末覆蓋在燃燒物上，同時(shí)放出不可燃燒氣體，使火焰熄滅．“火立熄”的滅火原理是_____（填字母標(biāo)號(hào)）．

A 清除可燃物 B 使燃燒物與氧氣隔絕 C 降低燃燒物的著火點(diǎn)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)在水中的溶解度曲線。下列說(shuō)法正確的是

A. t1℃時(shí)，甲、乙兩種物質(zhì)的溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

B. t2℃時(shí)，將40g甲物質(zhì)加入50g水中，充分溶解后溶液的質(zhì)量為75g

C. 甲物質(zhì)中混有少量乙物質(zhì)，可采用蒸發(fā)結(jié)晶的方法提純甲

D. 由t2℃降溫到t1℃，甲飽和溶液比乙飽和溶液析出晶體的質(zhì)量多

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】水是生命的源泉，也是不可缺少的資源。

(1)某礦泉水的主要礦物質(zhì)成分及含量如下表：

成分

Ca

K

Zn

F

含量(mg/L)

20

3

0.06

0.02

這里Ca、K、Zn、F是指________ (填“單質(zhì)、元素、分子或原子”)。

(2)水污染日益嚴(yán)重，水資源的保護(hù)和合理利用已受到人們的普遍關(guān)注。請(qǐng)參與討論下列有關(guān)問(wèn)題：

(Ⅰ)自來(lái)水、蒸餾水、海水中屬于純凈物的是___________。

(Ⅱ)某學(xué)校飲水處可以將自來(lái)水凈化為飲用水，其中處理步驟如下圖所示：

①對(duì)應(yīng)的作用是_________(填字母序號(hào)，下同)，③對(duì)應(yīng)的作用是_______。

A. 殺菌消毒 B．吸附雜質(zhì) C．沉淀過(guò)濾 D．蒸餾

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在一燒杯中盛有24.3g Na2SO4和NaCl組成的固體混合物，加入100g水使Na2SO4和NaCl全部溶解。向其中逐漸滴加溶質(zhì)質(zhì)分?jǐn)?shù)為20%的氯化鋇溶液，生成沉淀的總質(zhì)量與所滴入氯化鋇溶液的質(zhì)量關(guān)系曲線如圖所示。

（1）請(qǐng)分析當(dāng)BaCl2溶液滴加到B點(diǎn)時(shí)，溶液中的溶質(zhì)是 。

（2）請(qǐng)計(jì)算當(dāng)?shù)渭?/span>BaCl2溶液至圖中A點(diǎn)時(shí)，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)（計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù)）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)對(duì)氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法作了以下探究，請(qǐng)根據(jù)下圖回答下列問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出標(biāo)有序號(hào)的儀器的名稱(chēng)

a _____________ b _____________ c _____________

(2)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制氧氣時(shí)，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是____；實(shí)驗(yàn)室制二氧化碳時(shí)，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是____；檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w可選用D裝置，其裝置中盛放的試劑一般是_____________ 。

(3)用鋅粒和濃鹽酸反應(yīng)制氫氣，將制出的氣體通入硝酸銀溶液中，有白色沉淀生成，請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式__________ ；若要制出純凈、干燥的氫氣，需將氣體先通入硝酸銀溶液，以除去_____ （填化學(xué)式），再將其體通入_____________溶液中，除去_____________。

(4)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣有以下主要操作步驟：①加熱②把藥品裝入試管后固定在鐵架臺(tái)上③檢查裝置的氣密性④熄滅酒精燈⑤用排水法收集氣體⑥從水槽中取出導(dǎo)管。正確的操作順序是(寫(xiě)序號(hào))_________ 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】(7 分)下圖是實(shí)驗(yàn)室制取和收集氣體的部分裝置圖。

（1）寫(xiě)出裝置圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng)：① ，② 。

（2）用高錳酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置為 （填裝置字母），該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳，若要收集到純凈干燥的二氧化碳?xì)怏w，可通過(guò)F、G 裝置除去雜質(zhì)，則接口順序：（填小寫(xiě)字母）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖中①、②為氧元素、鋁元素在元素周期表中的信息示意圖，A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖．

（1）鋁元素的原子序數(shù)是_____，氧元素和鋁元素的最本質(zhì)的區(qū)別是_____不同。

（2）A、B、C、D中屬于同種元素的是______（填字母代號(hào)）．

（3）A粒子的化學(xué)性質(zhì)與B、C、D中哪一種粒子的化學(xué)性質(zhì)相似______（填字母代號(hào)）．

（4）D元素的名稱(chēng)是______；D中x=______．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示實(shí)驗(yàn)中得出的結(jié)果不正確的是

A. 甲實(shí)驗(yàn)：氣球縮小，紅墨水左移，說(shuō)明過(guò)氧化氫在催化劑二氧化錳作用下生成氧氣

B. 乙實(shí)驗(yàn)：通過(guò)檢驗(yàn)正極產(chǎn)生氧氣，負(fù)極產(chǎn)生氫氣，說(shuō)明水是由氫氧元素組成的

C. 丙實(shí)驗(yàn)：閉合開(kāi)關(guān)后，導(dǎo)體AB自動(dòng)向左或右擺動(dòng)，說(shuō)明導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受到力的作用

D. 丁實(shí)驗(yàn)：小磁針轉(zhuǎn)動(dòng)，說(shuō)明電流具有磁效應(yīng)

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