（2011?長(zhǎng)春）觀察下列各圖，回答有關(guān)問(wèn)題．

（1）儀器a的名稱是
試管
試管
；
（2）實(shí)驗(yàn)室制取CO2，其反應(yīng)原理可用化學(xué)方程式表示為
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
，其發(fā)生裝置可選用上圖中的
A
A
（選填裝置序號(hào)，下同），收集裝置可選用
C
C
；
（3）利用收集到的二氧化碳進(jìn)行圖E所示實(shí)驗(yàn)，觀察到燃著的蠟燭自下而上依次熄滅，體現(xiàn)出二氧化碳的密度比空氣大和
既不燃燒也不支持燃燒
既不燃燒也不支持燃燒
的性質(zhì)．
分析：本題主要考查二氧化碳的制法和收集裝置的選擇，實(shí)驗(yàn)室是用石灰石和稀鹽酸來(lái)制取二氧化碳的，因此不需要加熱．二氧化碳的密度比空氣大，能溶于水，因此只能用向上排空氣法收集．二氧化碳有三個(gè)化學(xué)性質(zhì)：①二氧化碳既不能燃燒也不能支持燃燒，還不能供給呼吸；②與水反應(yīng)生成碳酸；③能使澄清的石灰水變渾濁．
解答：解：（1）a是試管，是最簡(jiǎn)單的儀器．故答案為：試管．
（2）實(shí)驗(yàn)室是用石灰石和稀鹽酸來(lái)制取二氧化碳的，因此不需要加熱，故選A．碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣和水和二氧化碳．二氧化碳的密度比空氣大，能溶于水，因此只能用向上排空氣法收集．故答案為：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；A；C．
（3）二氧化碳能夠滅火，既證明了一個(gè)物理性質(zhì)，又證明了一個(gè)化學(xué)性質(zhì)．體現(xiàn)出二氧化碳的密度比空氣大和二氧化碳既不能燃燒也不能支持燃燒．故答案為：既不燃燒也不支持燃燒．
點(diǎn)評(píng)：本考點(diǎn)主要考查二氧化碳的制法、收集方法和化學(xué)性質(zhì)，同時(shí)也考查了化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)．氣體的制取和收集裝置的選擇，是中考的重要考點(diǎn)，化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)也是重點(diǎn)內(nèi)容，要注意配平，本考點(diǎn)主要出現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)題中．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2011?長(zhǎng)春）下圖所示是Ca（OH）2的部分性質(zhì)實(shí)驗(yàn)，回答有關(guān)問(wèn)題．

（1）A中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
澄清的石灰水變渾濁（或產(chǎn)生白色沉淀）
澄清的石灰水變渾濁（或產(chǎn)生白色沉淀）
；
（2）B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
Ca（OH）2+2HCl=CaCl2+2H2O
Ca（OH）2+2HCl=CaCl2+2H2O
；
（3）將這三個(gè)實(shí)驗(yàn)后的所有物質(zhì)倒入同一潔凈的燒杯中，靜置，觀察到上層溶液為無(wú)色，底部有白色沉淀．取少量上層溶液與足量稀鹽酸混合，無(wú)明顯現(xiàn)象．綜合分析可知：上層溶液中一定含有的溶質(zhì)是酚酞和
NaCl
NaCl
，可能含有的溶質(zhì)是
CaCl2
CaCl2
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2011?湖州）室溫下（20℃），往裝有100毫升水的燒杯中加入1克熟石灰，充分?jǐn)嚢�，底部仍留有較多熟石灰．實(shí)驗(yàn)后同學(xué)們分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及數(shù)據(jù)得出如下結(jié)論：
結(jié)論一：燒杯中形成的溶液為室溫下的熟石灰飽和溶液；
結(jié)論二：在室溫下，熟石灰的溶解度小于1克；
（1）上述結(jié)論正確的是
結(jié)論一和結(jié)論二
結(jié)論一和結(jié)論二
．
（2）將無(wú)色酚酞試液滴人該溶液中，能觀察到_
溶液變紅色
溶液變紅色
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2011?長(zhǎng)春）根據(jù)金屬的化學(xué)性質(zhì)并結(jié)合表中信息，填寫(xiě)下表空白．
反應(yīng)物 反應(yīng)規(guī)律 反應(yīng)規(guī)律的應(yīng)用舉例
金屬+O2 大多數(shù)金屬能和O2反應(yīng)生成金屬氧化物 鋁表面形成致密的氧化鋁薄膜，阻止鋁進(jìn)一步氧化
金屬+酸 在金屬活動(dòng)性順序里，位于
H（氫）前
H（氫）前
的金屬能與鹽酸、稀硫酸發(fā)生置換反應(yīng)，生成鹽和H2		 用鹽酸或稀硫酸鑒別黃金和黃銅（銅鋅合金）
金屬+鹽 在金屬活動(dòng)性順序里，位于前面的金屬能把位于后面的金屬?gòu)乃鼈兊柠}溶液里置換出來(lái)，生成
金屬單質(zhì)
金屬單質(zhì)
 用Cu、Mg、Zn中的兩種金屬分別放入
ZnSO4溶液（或Zn（NO3）2、ZnCl2溶液等）
ZnSO4溶液（或Zn（NO3）2、ZnCl2溶液等）
溶液中，即可比較出上述三種金屬的活動(dòng)性強(qiáng)弱

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2011?長(zhǎng)春）鑒別稀鹽酸、稀硫酸、Ba（OH）2、Na2CO3和FeCl3五瓶無(wú)標(biāo)簽的溶液
（1）通過(guò)觀察溶液的
顏色
顏色
，直接確定出FeCl3溶液；
（2）小剛利用FeCl3溶液分別與其他四種溶液混合，現(xiàn)象如右圖所示：試管A中出現(xiàn)紅褐色沉淀，B中既有紅褐色沉淀又有氣泡產(chǎn)生，C、D中無(wú)明顯現(xiàn)象，則C、D中取用的原溶液是
稀鹽酸和稀硫酸
稀鹽酸和稀硫酸
．他將C中溶液倒入A中，觀察到紅褐色沉淀溶解且有白色沉淀產(chǎn)生，則試管C中所取的原試液是
稀硫酸
稀硫酸
．
（3）小強(qiáng)取除FeCl3溶液外的其他四種溶液各少量（可多次取用），將每種溶液分別與另外三種溶液一一混合，同樣達(dá)到了鑒別的目的．則他鑒別出Na2CO3所依據(jù)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
與其它兩種物質(zhì)反應(yīng)都產(chǎn)生氣體，與其中一種物質(zhì)反應(yīng)產(chǎn)生白色沉淀
與其它兩種物質(zhì)反應(yīng)都產(chǎn)生氣體，與其中一種物質(zhì)反應(yīng)產(chǎn)生白色沉淀
．

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