5．化學是研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)以及變化規(guī)律的科學，研究元素知識是學好化學的基礎．下表包含部分元素的相關信息，完成以下填空：

（1）你認為化學性質(zhì)相似的元素（任意寫兩種）是O和S；
（2）請畫出17號元素原子結(jié)構(gòu)示意圖，該元素在化學反應中比較容易得到電子變成的陰離子符號是Cl-．
（3）上表中最活潑的金屬元素鈉與地殼中含量最多的元素組成的化合物的化學式為Na2O．

分析 根據(jù)元素的化學性質(zhì)跟它的原子的最外層電子數(shù)目關系非常密切，最外層電子數(shù)相同的元素化學性質(zhì)相似，據(jù)此進行分析判斷．
根據(jù)在元素周期表中，隨原子序數(shù)的遞增，原子結(jié)構(gòu)中電子層數(shù)、最外層電子數(shù)發(fā)生規(guī)律性的變化，元素的種類（金屬、非金屬、稀有氣體）和元素性質(zhì)，也發(fā)生規(guī)律性的變化，解答本題．

解答 解：（1）元素的化學性質(zhì)跟它的原子的最外層電子數(shù)目關系非常密切，決定元素化學性質(zhì)的是原子的最外層電子數(shù)，最外層電子數(shù)相同的元素化學性質(zhì)相似，O、S原子的最外層電子數(shù)均為6，最外層電子數(shù)相同，化學性質(zhì)最相似．
故答案為：O；S．
（2）17號元素是氯，非金屬元素，在化學反應中比較容易得到電子，核電荷數(shù)是17，那么可以畫出原子結(jié)構(gòu)示意圖，故答案為：，Cl-；
（3）表中最活潑的金屬元素是Na，地殼中含量最多的元素是O，兩種元素組成的化合物是Na2O，
故答案為：Na2O．

點評 本題考查學生根據(jù)元素周期表的規(guī)律應用到實際中解題的能力．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

15．寫下列符號或符號表示的意義：
（1）一個氯原子Cl；（2）3Mg2+3個鎂離子（3）空氣中含量最多的氣體的元素N；
（4）三個鋁離子3Al3+；（5）5H5個氫原子；（6）地殼中含量最多的元素O．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

16．根據(jù)如圖，試分別從分子構(gòu)成、物質(zhì)變化的角度各說出一種觀點：

（1）水是由氫元素和氧元素組成
（2）每個水分子是由二個氫原子和一個氧原子構(gòu)成的．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

13．某研究小組發(fā)現(xiàn)，維C泡騰片（保健藥品，主要成分見圖1）溶于水，有許多氣泡產(chǎn)生（如圖2）．該小組同學進行如下探究和計算．
探究一：該氣體的成分．
【猜想與假設】
小華說：該氣體可能是CO2、O2、CO、H2、N2．
【查閱資料】（I）點燃不純的H2可能會爆炸，CO有毒．
（II）紫色石蕊試液遇到碳酸、鹽酸等酸性物質(zhì)會變紅．
小明說：不可能含有N2，因為化學反應前后元素種類不變，標簽所示物質(zhì)中不含氮元素．
小芳說：從藥品安全角度考慮，不可能含有CO和H2，因為CO有毒性，CO、H2易燃易爆．
該小組同學認為：該氣體可能含有CO2、O2中的一種或兩種．
【進行實驗】
實驗目的實驗操作實驗現(xiàn)象
①檢驗CO2將氣體通入石灰水石灰水變渾濁
②檢驗O2將帶火星的木條伸入該氣體中帶火星的木條沒有復燃
【得出結(jié)論】
（1）由步驟①的現(xiàn)象得知，該氣體中肯定含有CO2，寫出該反應的符號表達式CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O．
（2）由步驟②不能（填“能”或“不能”）確定該氣體中不含氧氣，理由是可能是O2、CO2的混合物，O2含量過低，木條不復燃．
探究二：維C泡騰片溶液是否呈酸性？
小林檢驗維C泡騰片溶液是否呈酸性可選用的試劑是紫色石蕊試液．
計算：（1）維生素C中碳氫氧元素質(zhì)量比24：3：32；
（2）59g維生素C和64g檸檬酸（C6H8O7）含有等質(zhì)量的碳元素．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

20．用托盤天平稱量15.2g藥品時，稱量過程中，發(fā)現(xiàn)指針向右偏移，這時則應（　�。�
A．增加砝碼B．減少藥品C．添加藥品D．調(diào)節(jié)平衡螺母

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

10．某同學用量筒取液體時，仰視讀數(shù)為21mL，倒出液體后，正確讀數(shù)為10mL，則倒出液體的體積為（　�。�
A．大于11mlLB．小于11mLC．等于11mLD．無法確定

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

17．某同學在實驗室中使用暗紫色固體A進行探究實驗，他實驗的過程和現(xiàn)象如圖：

（1）寫出下列物質(zhì)的名稱：A：高錳酸鉀 B：氧氣 F：過氧化氫．
（2）加熱操作中用作熱源的儀器是酒精燈．
（3）反應②的文字表達式為過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣，其基本反應類型為分解反應．
（4）反應③的現(xiàn)象是反應放熱，劇烈燃燒，火星四射．
（5）反應①和反應②都可用于實驗室制取無色氣體B，較好的方法是（填編號）：②，理由是不需要加熱，操作簡單．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

14．仔細根據(jù)圖1和圖2，回答下列問題：

（1）圖1為自然界水循環(huán)示意圖．下列關于水的天然循環(huán)的說法中正確的是D（填選項序號，下同）
①水在天然循環(huán)過程中實現(xiàn)了水的自身凈化
②水的天然循環(huán)是通過水的三態(tài)變化實現(xiàn)的
③太陽為水的天然循環(huán)提供了能量
④水的天然循環(huán)完成了水資源的重新分配
A．只有①③B．只有①②C．只有③④D．①②③④
（2）分析圖1可知，在水蒸發(fā)的過程中，下列說法正確的是A
A．水分子不斷運動                 B．水分子之間間隔不變
C．氫、氧原子不發(fā)生改變           D．水分子可以保持水的物理性質(zhì)
（3）圖2是電解水的示意圖，實驗中的能量轉(zhuǎn)化方式是：由電能轉(zhuǎn)化為化學能．試管A中的氣體是氫氣，試管B中氣體的檢驗方法是把帶火星的木條放在導管口，木條復燃，證明是氧氣，該改反應的文字表達式為水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣．
（4）分析圖2可知，在電解水的過程中，下列說法不正確的是BC
A．水分子發(fā)生了改變           
B．水分解過程中，水分子中的氫、氧原子可以再分
C．水分子可以保持水的化學性質(zhì)   
D．水分子是由氫分子和氧原子構(gòu)成的
（5）圖3是試管中的氣體燃燒的微觀模擬圖：從圖3你能得到哪些有關化學反應的信息？（至少寫出兩條）
①在化學變化中，分子可以再分，原子不能再分
②化學變化前后原子個數(shù)不變．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

15．“金銀銅鐵錫”俗稱五金，在這五種金屬中，有單質(zhì)形式存在于自然界中的銀白色固體是（　�。�
A．鐵B．銅C．金D．銀

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