12．若將l00g20%的濃硫酸稀釋為5%，需要加水多少克？

分析 根據(jù)溶液稀釋前后溶質(zhì)的質(zhì)量不變，結(jié)合題意進(jìn)行分析解答．

解答 解：設(shè)要加水的質(zhì)量為x，根據(jù)溶液稀釋前后溶質(zhì)的質(zhì)量不變，
則100g×20%=（100g+x）×5%      x=300g．
答：需要加水300g．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，考查溶液的稀釋問(wèn)題，掌握溶液稀釋前后溶質(zhì)的質(zhì)量不變是正確解答此類(lèi)題的關(guān)鍵所在．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．今年5月12日汶川發(fā)生大地震，為了支援災(zāi)區(qū)防疫，我市緊急生產(chǎn)過(guò)氧乙酸消毒液，過(guò)氧乙酸的化學(xué)式為C2H4O3，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）
A．過(guò)氧乙酸中含有三種元素B．過(guò)氧乙酸分子由9個(gè)原子構(gòu)成
C．過(guò)氧乙酸是由過(guò)氧乙酸分子構(gòu)成D．過(guò)氧乙酸是一種混合物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

3．今年地球日主題為：“珍惜地球資源，轉(zhuǎn)變發(fā)展方式”．為減少化石燃料的使用，降低污染，各國(guó)都在積極進(jìn)行技術(shù)創(chuàng)新．
（1）近日，美國(guó)科學(xué)家發(fā)明了一種“發(fā)電葉子”，將這種葉子放入水中，在太陽(yáng)光照射下，發(fā)電葉子中的催化劑會(huì)將水分解成氫氣和氧氣儲(chǔ)存在氫氧燃料電池中，再轉(zhuǎn)化為電能，供家庭用電需求．
①該過(guò)程中能量變化是：太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能，再轉(zhuǎn)化為電能．
②“發(fā)電葉子”產(chǎn)生氫氣、氧氣的化學(xué)方程式為2H2O$\frac{\underline{太陽(yáng)能}}{催化劑}$2H2↑十O2↑．
（2）我國(guó)積 極改進(jìn)風(fēng)電技術(shù)，擴(kuò)大風(fēng)電使用，并配套大型儲(chǔ)能設(shè)備--“全釩液流”儲(chǔ)能電池，以保證穩(wěn)定供電．與煤炭火力發(fā)電相比，風(fēng)力發(fā)電的優(yōu)點(diǎn)是無(wú)污染．（寫(xiě)一點(diǎn)）
（3）除風(fēng)能外人類(lèi)可利用和開(kāi)發(fā)的新能源還有太陽(yáng)能、水能．（寫(xiě)二點(diǎn)）
（4）為了降低汽車(chē)排放的尾氣對(duì)空氣的污染，現(xiàn)在的大部分汽車(chē)都安裝了催化式排氣凈化器．圖2列舉的是幾種氣體在凈化器中轉(zhuǎn)換前后的變化．

①根據(jù)如圖2所提供的信息，舉例說(shuō)明催化式排氣凈化器是如何降低汽車(chē)尾氣污染的．
②氣體在催化式排氣凈化器里面發(fā)生了化學(xué)變化．請(qǐng)用原子、分子的知識(shí)概括化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

20．t℃時(shí)，分別向盛有10g水的兩支試管中，加入等質(zhì)量的甲、乙兩種固體物質(zhì)，使其充分溶解，可觀察到如圖1所示現(xiàn)象．請(qǐng)回答：

（1）t℃時(shí)A試管中的溶液是飽和溶液；要使A試管中剩余的固體繼續(xù)溶解可采用的方法是升溫、加水．
（2）圖2中b表示的是甲（填甲或乙）物質(zhì)的溶解度曲線．若希望B試管中有固體析出，最好的辦法是降溫；
（3）若已知25℃時(shí)，甲物質(zhì)的溶解度是42g，那么在142g甲物質(zhì)的飽和溶液中，溶質(zhì)是42g，該飽和溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是29.6%．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

7．有A、B、C、D四個(gè)燒杯中分別盛有質(zhì)量相等的同種溶劑，在相同的溫度下，向四個(gè)小燒杯中分別加入200g、150g、100g、50g某溶質(zhì)，充分溶解后，如圖所示．請(qǐng)回答：

（1）C（填序號(hào)，下同）中盛的可能是飽和溶液；D中盛的一定是不飽和溶液．
（2）四個(gè)燒杯中溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由小到大的順序是：D＜C≤B=A，或D＜C≤A=B．
（3）若固體溶質(zhì)是硝酸鉀，對(duì)A、B兩個(gè)燒杯同時(shí)升高溫度（均勻進(jìn)行），固體物質(zhì)先消失的是B．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．一定溫度下，某物質(zhì)的飽和溶液一定是（　�。�
A．很濃的溶液B．不能再溶解該物質(zhì)的溶液
C．稀溶液D．不能繼續(xù)溶解任何溶質(zhì)的溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

4．聯(lián)合國(guó)氣候變化大會(huì)每年都會(huì)舉行，減少溫室氣體排放，給全球氣候降溫是每年會(huì)議都要談?wù)摰闹黝}．由此，創(chuàng)新利用CO2、倡導(dǎo)低碳生活、發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)已成為一種環(huán)保時(shí)尚．低碳經(jīng)濟(jì)是一種以低能耗和高效能等為主要特征，以較少的溫室氣體排放獲得較大產(chǎn)出的新經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式．請(qǐng)問(wèn)：
（1）近年來(lái)大氣中二氧化碳不斷上升的主要原因是化石燃料的燃燒和森林遭到破壞；
（2）下列做法符合“低碳經(jīng)濟(jì)”理念的是（填序號(hào)）①③④；
①改造或淘汰高能耗、高污染產(chǎn)業(yè)�、诖罅Πl(fā)展火力發(fā)電�、垩兄坪烷_(kāi)發(fā)新能源替代傳統(tǒng)能源　④優(yōu)化建筑設(shè)計(jì)，增強(qiáng)室內(nèi)采光，減少照明用電
（3）請(qǐng)你舉出另一例在日常生活中符合“節(jié)能減排”的做法不要使電視機(jī)長(zhǎng)時(shí)間待機(jī)，隨手關(guān)燈，步行替代乘車(chē)等（合理答案均可）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

1．寫(xiě)出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式：
①鐵絲在氧氣中燃燒鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵；
②實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀的辦法制取氧氣高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；
③紅磷在空氣中燃燒磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷；
④石蠟在空氣中燃燒生成二氧化碳和水石蠟+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳+水；
⑤硫燃燒硫+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化硫；
上述反應(yīng)中屬于化合反應(yīng)的是①③⑤，屬于分解反應(yīng)的是②（寫(xiě)序號(hào)）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列物質(zhì)屬于純凈物的是（　�。�
A．糖水B．金剛石C．空氣D．石油

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同步練習(xí)冊(cè)答案