化學(xué)實驗是科學(xué)探究的重要方式,請回答下列問題:
(1)膠頭滴管用過后,應(yīng)
 
,再去吸取其他藥品.
(2)如圖示的化學(xué)實驗基本操作中,正確的是
 

考點:液體藥品的取用,測量容器-量筒,加熱器皿-酒精燈,給試管里的液體加熱,過濾的原理、方法及其應(yīng)用
專題:常見儀器及化學(xué)實驗基本操作
分析:(1)根據(jù)膠頭滴管使用的注意事項分析;
(2)①取用液體時:注意瓶口、標簽的位置,瓶塞的放置等;
②不能用燃著的酒精燈點燃另一只酒精燈;
③觀察量筒內(nèi)液體的體積時,視線與凹液面平行;
④給液體加熱時,注意試管內(nèi)液體體積的量不可超過容積的三分之一;
⑤過濾實驗要遵循“一貼二低三靠”的原則.
解答:解:(1)膠頭滴管用過后,應(yīng)用清水洗滌后,再去吸取其他藥品,否則會污染藥品.故答案為:用清水洗滌;
(2)①取用液體時:①試劑瓶瓶口要緊挨試管口,防止液體流出;②標簽向著手心,防止液體流出腐蝕標簽;③瓶塞倒放桌面上,防止污染瓶塞,從而污染藥品,圖中操作錯誤;
②能用燃著的酒精燈點燃另一只酒精燈,以防著火,圖中操作錯誤;
③觀察量筒內(nèi)液體的體積時,視線與凹液面平行,圖中操作正確;
④給液體加熱時,試管內(nèi)液體不能超過其體積的 三分之一,防止沸騰濺出;圖中操作錯誤;
⑤過濾實驗要用玻璃棒引流,故圖示操作錯誤.
故答案為:③.
點評:化學(xué)是以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科,掌握基本的化學(xué)實驗技能是學(xué)習(xí)化學(xué)和進行探究活動的基礎(chǔ)和保證.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)用語
 
Cl-
 
表示意義金原子
 
硫酸亞鐵中鐵顯+2價

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是實驗室制取二氧化碳并檢驗其性質(zhì)的裝置.

(1)圖中有一處明顯錯誤,是
 

(2)A是CO2制取裝置,反應(yīng)容器內(nèi)裝有石灰石,長頸漏斗內(nèi)應(yīng)注入
 
;
(3)B內(nèi)裝有紫色石蕊試液,觀察到的現(xiàn)象是
 
,用化學(xué)方程式表示產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因
 
;
(4)裝置C中盛有澄清的石灰水;實驗現(xiàn)象是
 
,
(5)D中有兩支高度不同的燃著的蠟燭,觀察到的現(xiàn)象是
 
,說明C02具有
 
的性質(zhì).(填物理性質(zhì))

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

學(xué)習(xí)和研究化學(xué),經(jīng)常要進行實驗.
(1)做硫在氧氣中燃燒的實驗時,可觀察到發(fā)出
 
色火焰.
(2)使用氫氣時要特別注意安全.點燃氫氣前,一定要
 

(3)實驗室制備氣體時,先
 

(4)給試管中的藥品加熱時,先
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

我能用下列物質(zhì)的化學(xué)式填空:氫氣、氧氣、木炭、一氧化碳、二氧化碳、甲烷.
(1)能使帶火星的木條復(fù)燃的是
 

(2)最輕的氣體是
 
;
(3)天然氣的主要成分是
 
;
(4)固態(tài)時能用于人工降雨的是
 
;
(5)能與人體血紅蛋白結(jié)合而使人中毒的氣體是
 
,;
(6)能還原氧化銅的固體單質(zhì)是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

有A、B、C、D、E、F六種物質(zhì),A、F是黑色粉末狀固體;B是有毒的氣體;D是一種金屬,它在地殼在的含量次于鋁.它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖:
寫出化學(xué)式:A
 
B
 
C
 
D
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

X射線胃透時誤服碳酸鋇會中毒
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(1)從干冰,硫酸,氫氣,碳酸鈣中,選出適當?shù)奈镔|(zhì),按要求進行填空(填化學(xué)式)
①可以作為新能源的氣體
 
;
②可用于人工降雨的物質(zhì)是
 
;
③可用于除去鐵銹的酸是
 
;
④用作建筑材料的大理石,其主要成分是
 

(2)用適當?shù)臄?shù)字和符號填空:
①3個鋁離子
 
;      ②2個氧氣分子
 
_;
③汞原子
 
;    ④硫酸鈉中硫元素+6價
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖所示,在盛冷水的燒杯中,放人甲、乙兩只試管:(試管中都有未溶解的該溶液的溶質(zhì)),若欲使甲試管中的晶體減少,乙試管中固體增加,需向燒杯中加人的物質(zhì)是( 。
A、氯化鈉B、濃硫酸
C、冰塊D、硝酸鉀

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同步練習(xí)冊答案