精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情
13．在世界范圍內，污染空氣的主要氣體是（　�。�
A．氮氣B．二氧化碳
C．碳氧化物、二氧化硫、氮氧化物D．水蒸氣

分析 空氣中的主要污染物有二氧化硫、一氧化碳、和二氧化氮，而氮氣、水蒸氣、稀有氣體、二氧化碳是空氣中的主要氣體．

解答 解：A、氮氣不屬于污染氣體，故錯誤；
B、二氧化碳不屬于污染氣體，故錯誤；
C、污染空氣的主要氣體有碳氧化物、二氧化硫、氮氧化物，故正確；
D、水蒸氣不屬于污染氣體，故錯誤；
故選：C．

點評 本題較為簡單，只要能記住空氣的組成和空氣的污染物即可正確解答．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

3．鋼鐵的冶煉是我國古代的化學工藝，請你參與到以下煉鐵的實驗中探究（一）煉鐵的原理是利用一氧化碳與氧化鐵反應，某同學利用該原理設計了一個實驗，實驗裝置見圖，對實驗進行分析并回答：
（1）給玻璃管加熱的儀器叫酒精噴燈，要用其外焰（填“外焰”、“內焰”或“焰心”）進行加熱．
（2）寫出CO還原Fe2O3的化學方程式Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2；
（3）實驗前“通入CO”與“開始加熱”的順序是先通入CO再開始加熱；
（4）實驗要在裝置末端a處燃著一盞酒精燈，其作用是防止一氧化碳污染環(huán)境．
（5）實驗室里，用如圖所示裝置還原氧化鐵的過程中，可能生成四氧化三鐵、氧化亞鐵或鐵等固體物質．關于該實驗，下列說法錯誤的是C．
A．實驗時，試管中澄清的石灰水變渾濁，證明該反應有二氧化碳生成
B．實驗結束時，玻璃管中紅棕色的氧化鐵粉末變成黑色，該產物不一定是鐵
C．反應后，玻璃管中的固體物質的質量比反應前減少了，證明一定有鐵生成
（6）用該方法煉出的鐵是否是生鐵？不是．
探究（二）
（7）小明另取鐵樣品（雜質不與鹽酸反應）10克，加100克稀鹽酸后，恰好完全反應，反應后得混合物109.8克，求①樣品中鐵的質量分數(shù)②稀鹽酸的溶質質量分數(shù)．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

4．某同學設計了如下一組實驗．取四朵用石蕊試液染成紫色的干燥紙花，（石蕊與酸接觸會變紅）分別按下圖進行實驗．回答下列問題：

（1）觀察到紙花的顏色變化：Ⅰ．紙花變紅；Ⅱ紙花不變色；Ⅲ．紙花不變；Ⅳ紙花變紅．
（2）該同學進行的Ⅰ、Ⅱ兩項實驗，說明了酸能使紫色石蕊變紅，水卻不能．
（3）該同學進行四組對比實驗的目的是證明二氧化碳與水反應能生成碳酸，而碳酸能使紫色石蕊變紅；寫出Ⅳ中發(fā)生反應的化學方程式CO2+H2O═H2CO3．
（4）實驗Ⅳ結束后取出小花，小心烘干，看到的現(xiàn)象是紙花由紅色變成紫色．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．如表是某加碘食鹽包裝袋上的部分說明．根據(jù)表中數(shù)據(jù)可得出配制該產品時每袋產品中最多加入碘酸鉀的質量是（　�。�
規(guī)格250g/袋
配料
 		氯化鈉、碘化鉀KIO3
含碘量（20-30mg）/1Kg
保質期18個月
使用方法勿長時間燉炒
貯藏方法避光、避熱、密封、防潮
A．8.4 mgB．12.6 mgC．30.0 mgD．50.6 mg

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

8．下列成語描述的變化中，既包含物理變化又包含化學變化的是（　　）
A．木已成舟B．花香四溢C．�？菔癄�D．滴水成冰

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

18．學以致用，請用所學知識判斷下列做法安全可行的是（　　）
A．在加油站附近吸煙B．廚房煤氣泄漏立即開燈檢查
C．面粉廠嚴禁煙火D．過年回家乘車可攜帶煙花爆竹

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

5．第30屆奧運會于2012年7月27日在英國倫敦開幕．倫敦奧運會的火炬頂部是三角形的設計，全身均為金色．請回答下列問題：
（1）奧運火炬燃燒的三個條件是：①可燃物；②接觸氧氣或空氣；③溫度達到著火點．
（2）7月9號，倫敦奧運火炬在傳遞過程中被浪花打滅，火炬熄滅的原因是水將溫度降低到可燃物的著火點以下．
（3）在實驗室熄滅酒精燈的方法是用燈帽蓋滅，其滅火的原理是隔絕氧氣．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

2．請用符號表示
（1）磷元素P；               
（2）2個氫氧根離子2OH-
（3）氧化鎂MgO；              
（4）3個氧分子3O2；
（5）畫出碳原子的結構示意圖
（6）標出FeCl3中鐵元素的化合價$\stackrel{+3}{Fe}$Cl3．
（7）保持水的化學性質的最小微粒H2O．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

3．某同學在實驗室用如圖所示裝置制備氧氣并探究氧氣的性質．
（1）圖中用來加熱的儀器名稱是酒精燈，如果該同學忘在試管口放一小團棉花，將會導致高錳酸鉀粉末進入導管．
（2）夏天室溫很高的時候，檢驗該裝置氣密性的合理方法是：將導管口放入水面下，然后用酒精燈給試管微熱，若導管口有氣泡冒出，說明裝置不漏氣．
（3）該反應的文字表達式為：高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；為防止水倒流，實驗結束時應進行的操作為先移導管，后熄滅酒精燈．
（4）該同學用坩堝鉗夾取一小塊木炭加熱到發(fā)紅后，伸進一瓶氧氣中，觀察到的現(xiàn)象是：木炭劇烈燃燒，發(fā)出白光．進一步證明木炭與氧氣發(fā)生了化學反應的方法是向集氣瓶中加入澄清石灰水，振蕩，若澄清石灰水變渾濁，則說明發(fā)生了化學變化．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案