【題目】化學反應遵循質(zhì)量守恒定律，其原因是反應前后的( )

A.分子種類沒有改變B.分子數(shù)目沒有改變

C.原子種類和數(shù)目沒有改變D.物質(zhì)種類沒有改變

【答案】C

【解析】

化學變化的實質(zhì)是分子分成原子，原子再重新組合成新的分子，反應前后原子的種類、數(shù)目、質(zhì)量都不變，因此化學反應遵循質(zhì)量守恒定律；故選：C。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在化學興趣小組活動中，指導老師拿來了一包已經(jīng)失效的石灰干燥劑，為了確定其成分，同學們進行了如下的探究活動：
【查閱資料】
①石灰干燥劑的有效成分為生石灰（CaO）
②Ca(OH)2是一種微溶于水的白色固體，其水溶液（俗稱石灰水）具有如下性質(zhì)：能使無色酚酞（一種化學指示劑）溶液變紅，與CO2氣體反應出現(xiàn)渾濁，能與鹽酸反應但無明顯現(xiàn)象。
【方案設計】
小組成員設計了如下實驗方案以期得到相應推論：取樣滴加稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，則白色固體為CaCO3；若無氣泡產(chǎn)生，則白色固體為Ca(OH)2
（1）請簡要說明上述方案中不合理之處：。
（2）實驗證實，該固體是CaCO3和Ca(OH)2的混合物，請你設計一種實驗方案予以證明。

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

結(jié)論

含CaCO3

含Ca(OH)2


（3）【數(shù)據(jù)分析】
為了進一步確定該混合物中CaCO3的質(zhì)量分數(shù)，實驗小組的同學向10克樣品中加入足量的稀鹽酸，測得CO2氣體的質(zhì)量如圖所示。

根據(jù)題給信息猜想一下，實驗開始時的一段時間沒有CO2氣體產(chǎn)生的原因是；計算該混合物中CaCO3的質(zhì)量分數(shù) （請寫出過程）。
（4）【反思與評價】
實驗中，如有部分二氧化碳氣體因溶解于水而沒有全部逸出，則測得的混合物中CaCO3的質(zhì)量分數(shù)(填寫“偏大”、 “偏小”或“不變”)。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】老師表演了一個“滴水生火”的小魔術(shù)：向包有過氧化鈉（Na2O2）粉末的脫脂棉上滴水，脫脂棉燃燒。

小華同學對“脫脂棉為什么會燃燒”產(chǎn)生興趣并結(jié)合所學知識對“物質(zhì)燃燒的條件”進行如下實驗探究：

（1）打開止水夾，推動注射器活塞，觀察到燒瓶中白磷燃燒，產(chǎn)生大量火煙，試管外壁發(fā)熱。該現(xiàn)象說明，過氧化鈉與水反應放熱，生成______________（填化學式）。白煙會污染環(huán)境，此實驗中氫氧化鈉溶液的作用是_______________。

（2）小華為進一步探究過氧化鈉的性質(zhì)，從實驗室中找到一瓶未蓋瓶蓋的過氧化鈉，取少量該固體加入足量水，未觀察到氣泡。他認變過氧化鈉已經(jīng)變質(zhì)，請你和他一起進行探究：

【查閱資料】過氧化鈉會與水反應生成氫氧化鈉，還會與二氧化碳反應生成碳酸鈉。

【提出問題】過氧化鈉變質(zhì)后的成分是什么？

【作出猜想】猜想一：NaOH猜想二：Na2CO3猜想三：NaOH和Na2CO猜想四：Na2O2、NaOH和Na2CO3

結(jié)合實驗，你認為猜想_________不合理，理由是______________。

【進行實驗】

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

向試管中繼續(xù)滴加過量的氨水化鋇溶液，過濾，向濾液中滴加幾滴無色酚酞溶液。

______________

猜想二成立

【拓展延伸】過氧化鈉與二氧化碳反應也生成氧氣，潛水艇中常利用該反應來提供氧氣。請寫出過氧化鈉與二氧化碳反應的化學方程式____________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列符號，既能表示一種元素，又能表示這種元素的一個原子，還能表示一種單質(zhì)的是（　�。�

A.HB.SiC.C2H4D.N2

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣，其余為雜質(zhì)，(雜質(zhì)不溶于水且不參加反應)為了測定蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)。小東和小明同學進行了如下實驗，相關(guān)實驗數(shù)據(jù)如下圖所示：

（1）小東根據(jù)“蛋殼殘渣質(zhì)量為4.3克”，求得蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)為；
（2）小明根據(jù)“反應過程中減少的質(zhì)量”(10克+100克-106.7克=3.3克)也求得了蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)，請你寫出小明的計算過程和結(jié)果。
（3）小東和小明經(jīng)過反復實驗得出該雞蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)與小明結(jié)果吻合，請分析小東開始所得結(jié)果出現(xiàn)誤差的原因是。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于金屬的說法正確的是

A.人類使用金屬的年代早晚只取決于地殼中金屬的含量

B.武德合金的熔點高，可用于制造保險絲

C.“真金不怕火煉”表明金（Au）在高溫條件下也很難與氧氣反應

D.除了銀、鉑、金以外，自然界中的金屬一般都是以單質(zhì)形式存在

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某補鈣保健品的部分內(nèi)容如下．

主要原料和配料：碳酸鈣、維生素D、乳糖、淀粉等

功效成份：每片中含：鈣500mg、維生素D 100IU等

規(guī)格：2.5g/片

貯藏方法：密閉，置陰涼干燥處

（1）某課外小組利用實驗，探究該保健品中是否含有碳酸鈣．請你幫助他們完成探究報告．實驗室提供儀器如下．

猜想：該藥品中含有碳酸鈣．

設計實驗：

序號

實驗主要步驟及部分現(xiàn)象

①

選擇藥品：該保健品粉末和 ；

選擇儀器（填序號）： ．

②

組裝儀器，檢查裝置的氣密性，裝藥品．

③

實驗開始時，觀察到有氣泡產(chǎn)生，發(fā)生反應的化學方程式為

，收集產(chǎn)生的氣體．

④

驗滿收集氣體的方法是 ．

⑤

檢驗該氣體成分的方法是 ．

結(jié)論：根據(jù)標簽和實驗，可初步推斷，該藥片中含有碳酸鈣．

（2）若鈣元素均以碳酸鈣的形式存在，每片藥片中含有碳酸鈣的質(zhì)量為 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)的用途是利用該物質(zhì)化學性質(zhì)的是

A.用鐵制作炒鍋B.用石墨做干電池中的電極

C.用鎢做燈泡里的燈絲D.用碳素墨水書寫重要檔案

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】取干燥的二氧化錳和氯酸鉀的混合物31克放入干燥的大試管中，加熱到質(zhì)量不再減少為止，冷卻后稱量固體質(zhì)量為21.4克。計算：

(1)能制得氧氣多少克？

(2)原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量是多少？

(3)反應后剩余的固體中二氧化錳的質(zhì)量分數(shù)是多少？(保留小數(shù)點后一位)

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