現(xiàn)有下列實(shí)驗(yàn)裝置示意圖：

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）A裝置中a儀器的名稱是
酒精燈
酒精燈
．
（2）選用A裝置可以制備的一種氣體是
氧氣
氧氣
，制取該氣體的化學(xué)反應(yīng)方程式是
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+2O2↑（或 2KClO3
MnO2
.
△
 2KCl+3O2↑）
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+2O2↑（或 2KClO3
MnO2
.
△
 2KCl+3O2↑）
，收集該氣體可選用的裝置為（請(qǐng)?zhí)钚蛱?hào)，答出一種即可）
E（或D）
E（或D）
．
分析：（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用儀器的認(rèn)識(shí)，進(jìn)行解答；
（2）A裝置為“固體加熱”型發(fā)生裝置，依據(jù)常見(jiàn)氣體制取的反應(yīng)原理，進(jìn)行解答；
根據(jù)書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式的步驟：寫(xiě)配注等，正確書(shū)寫(xiě)方程式即可．
解答：解：（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用儀器的認(rèn)識(shí)，可知A裝置中a儀器的名稱是：酒精燈；
（2）A裝置為“固體加熱”型發(fā)生裝置，可用來(lái)制取氧氣；
制取該氣體的化學(xué)反應(yīng)方程式：2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+2O2↑（或 2KClO3
MnO2
.
△
 2KCl+3O2↑）；
氧氣密度比空氣大，不易溶于水，收集方法可用“排水法”E 和“向上排空氣法”D；
故答案為：（1）酒精燈；
（2）氧氣；2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+2O2↑（或 2KClO3
MnO2
.
△
 2KCl+3O2↑）；E（或D）．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的原理、方法、裝置的選擇，屬于基礎(chǔ)性的綜合題，有利于學(xué)生掌握實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)知識(shí)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

現(xiàn)有下列實(shí)驗(yàn)裝置示意圖：
精英家教網(wǎng)
請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）A裝置中a儀器的名稱是
 
．
（2）選用A裝置可以制備的一種氣體是
 
，制取該氣體的化學(xué)反應(yīng)方程式是
 
，收集該氣
體可選用的裝置為（請(qǐng)?zhí)钚蛱?hào)，答出一種即可）
 
．
（3）現(xiàn)有如下資料：
①制取NO2的反應(yīng)原理：Cu+4HNO3（濃）=Cu（NO3）2+2NO2↑+2H2O
②通常狀況下，NO2是一種密度比空氣大的有毒氣體，能與水發(fā)生反應(yīng)．
③NO2能與堿溶液反應(yīng)生成鹽和水．
若在實(shí)驗(yàn)室中用上述裝置制備并收集一瓶干燥的二氧化氮?dú)怏w，則所選裝置從左到右的連接順序?yàn)椋ㄌ罱涌谛蛱?hào)）
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

現(xiàn)有下列實(shí)驗(yàn)裝置示意圖，結(jié)合實(shí)驗(yàn)裝置圖回答有關(guān)問(wèn)題：
精英家教網(wǎng)
（1）A裝置中a儀器的名稱是
 
．
（2）選用A裝置可以制備一種氣體，制取該氣體的化學(xué)反應(yīng)方程式是
 
，收集該氣體可選用的裝置為（請(qǐng)?zhí)钚蛱?hào)，答出一種即可）
 
．
（3）現(xiàn)有如下資料：
制取NO2的原料：廢銅和濃硝酸．通常狀況下，NO2是一種密度比空氣大的有毒氣體，能與水發(fā)生反應(yīng)．NO2能與堿溶液反應(yīng)生成鹽和水．
①制取NO2的反應(yīng)方程式：Cu+4HNO3（濃）=Cu（NO3）2+2NO2↑+2H2O，其中化合價(jià)升高的元素是
 
．
②制取NO2的發(fā)生裝置是
 
．
③若用F裝置來(lái)收集NO2，氣體應(yīng)從接口
 
（填序號(hào)，下同）處進(jìn)入集氣瓶．從環(huán)保的角度考慮，在制取NO2時(shí)你認(rèn)為在裝置F后連接的裝置是
 
．
④若將裝置F倒置（如圖1）收集NO2，請(qǐng)你把集氣瓶?jī)?nèi)的導(dǎo)管補(bǔ)充完整．（見(jiàn)答題卡）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

現(xiàn)有下列實(shí)驗(yàn)裝置示意圖，結(jié)合實(shí)驗(yàn)裝置圖回答有關(guān)問(wèn)題

（1）寫(xiě)出有編號(hào)儀器的名稱①
長(zhǎng)頸漏斗
長(zhǎng)頸漏斗
②
集氣瓶
集氣瓶

（2）實(shí)驗(yàn)室選用A裝置能制備的氣體是
氧氣
氧氣
，制取該氣體的化學(xué)反應(yīng)方程式是
2KMnO4
 加熱 
.
 
K2MnO4+O2↑+MnO2
2KMnO4
 加熱 
.
 
K2MnO4+O2↑+MnO2
，試管口還要放
棉花團(tuán)
棉花團(tuán)
；
（3）制取CO2可選用
B
B
發(fā)生裝置，檢驗(yàn)CO2收集滿的方法是
將燃著的木條放在集氣瓶口，若木條熄滅，則已收集滿
將燃著的木條放在集氣瓶口，若木條熄滅，則已收集滿
；
（4）若用裝置C收集某氣體，該氣體應(yīng)具備的物理性質(zhì)是
氣體的密度小于空氣
氣體的密度小于空氣
；
（5）氨氣（NH3）是一種無(wú)色有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小且極易溶于水，其水溶液稱為氨水．興趣小組同學(xué)用加熱氯化銨和消石灰的固體混合物制取氨氣，他們應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是
A
A
，若選用F裝置收集氨氣，應(yīng)從
b
b
（選填“a”或“b”）通入．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

現(xiàn)有下列實(shí)驗(yàn)裝置示意圖，結(jié)合實(shí)驗(yàn)裝置圖回答有關(guān)問(wèn)題．

（1）A裝置中a儀器的名稱是
酒精燈
酒精燈
．
（2）選用A或B裝置都能制備的氣體是
氧氣
氧氣
，用A裝置制取該氣體的化學(xué)反應(yīng)方程式是
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
，收集該氣體可選用的裝置為（填序號(hào)，答出一種即可）
D或E
D或E
．
（3）用B裝置還可以制取
二氧化碳
二氧化碳
氣體，制取該氣體時(shí)，在錐形瓶加入的  是
石灰石或大理石
石灰石或大理石
，在分液漏斗中加入
稀鹽酸
稀鹽酸
；檢驗(yàn)D裝置收集滿該氣體的方法是
將燃著木條放在瓶口，如果熄滅，證明集滿
將燃著木條放在瓶口，如果熄滅，證明集滿
．
（4）現(xiàn)有如下資料：
通常狀況下，NO2是一種密度比空氣大的有毒氣體，能與水發(fā)生反應(yīng)；NO2能與堿溶液反應(yīng)生成鹽和水．實(shí)驗(yàn)室制取少量NO2氣體的方法：廢銅和濃硝酸反應(yīng)，生成硝酸銅、水和NO2氣體．制取NO2的反應(yīng)方程式為
Cu+4HNO3（濃）=Cu（NO3）2+2NO2↑+2H2O
Cu+4HNO3（濃）=Cu（NO3）2+2NO2↑+2H2O
．
①制取NO2的發(fā)生裝置是
B
B
；
②若用F裝置來(lái)收集NO2，氣體應(yīng)從接口
②
②
（填序號(hào)，下同）處進(jìn)入集氣瓶，從環(huán)保的角度考慮，在制取NO2時(shí)你認(rèn)為在裝置F后連接的裝置是
H
H
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2012?湘潭）現(xiàn)有下列實(shí)驗(yàn)裝置示意圖，回答有關(guān)問(wèn)題．

（1）A裝置中a儀器的名稱是
酒精燈
酒精燈
；
（2）選用A或B裝置都能制備的氣體是
氧氣
氧氣
，用A裝置制取該氣體的化學(xué)反應(yīng)方程式是
2KMnO4
  △  
.
 
2KMnO4+MnO2+O2↑
2KMnO4
  △  
.
 
2KMnO4+MnO2+O2↑
，收集該氣體可選用的裝置為
E
E
（填序號(hào)，答出一種即可），在制取該氣體時(shí)試管中的棉花沒(méi)有發(fā)生燃燒，根據(jù)燃燒的條件分析，其主要原因是
溫度沒(méi)有達(dá)到棉花的著火點(diǎn)
溫度沒(méi)有達(dá)到棉花的著火點(diǎn)
；
（3）裝置B還可用于實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳，其中長(zhǎng)頸漏斗下端管口須插入液面下（即液封），目的是防止
生成的氣體從長(zhǎng)頸漏斗逸出
生成的氣體從長(zhǎng)頸漏斗逸出
．若用F裝置收集二氧化碳，則氣體須從
②
②

（填①或②）口進(jìn)入．若所制二氧化碳中含有水蒸氣，可采用
G
G
（填序號(hào)）裝置進(jìn)行干燥．

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同步練習(xí)冊(cè)答案