如圖是某學生設(shè)計的用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣的裝置圖(某些固定裝置已被忽略),請依據(jù)要求,回答下列問題.
(1)寫出儀器名稱:A
試管
試管
  B
鐵架臺
鐵架臺
;
(2)指出裝置中的不合理之處:①
試管口略向上傾斜
試管口略向上傾斜
不能用向下排空氣法收集氧氣
不能用向下排空氣法收集氧氣

(3)寫出用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣的化學方程式
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
,該反應類型為
分解反應
分解反應
,其中二氧化錳的作用是
催化作用
催化作用

(4)若用高錳酸鉀制取氧氣,試管口處應塞
棉團
棉團
好處是
防止高錳酸鉀固體顆粒堵塞導管
防止高錳酸鉀固體顆粒堵塞導管

(5)實驗室常用高錳酸鉀或者過氧化氫來制取氧氣,其中
過氧化氫
過氧化氫
相對較好,請寫出化學方程式
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2

相對較好的理由是
不需要加熱操作簡便,節(jié)省燃料
不需要加熱操作簡便,節(jié)省燃料
分析:(1)依據(jù)常用儀器回答;
(2)根據(jù)給固體加熱試管口要略向下傾斜,氧氣密度比空氣密度大選用向上排空氣法收集解答;
(3)根據(jù)氯酸鉀在二氧化錳做催化劑加熱時生成氯化鉀和氧氣,一種物質(zhì)生成兩種或兩種以上其他物質(zhì)的反應是分解反應,二氧化錳在氯酸鉀制取氧氣的反應中做催化劑解答;
(4)根據(jù)高錳酸鉀固體顆粒容易堵塞導管所以要在試管口塞棉團解答;
(5)根據(jù)高錳酸鉀需要加熱制取氧氣,過氧化氫在二氧化錳做催化劑常溫下就能反應生成水和氧氣解答.
解答:解:(1)依據(jù)圖中儀器可知A是試管,B是鐵架臺;故答案:A試管,B鐵架臺.
(2)給固體加熱試管口要略向下傾斜,氧氣密度比空氣密度大選用向上排空氣法收集;故答案:試管口略向上傾斜;不能用向下排空氣法收集氧氣.
(3)氯酸鉀在二氧化錳做催化劑加熱時生成氯化鉀和氧氣,一種物質(zhì)生成兩種或兩種以上其他物質(zhì)的反應是分解反應,二氧化錳在氯酸鉀制取氧氣的反應中做催化劑;故答案:2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2↑;分解反應;催化作用.
(4)高錳酸鉀固體顆粒容易堵塞導管所以要在試管口塞棉團,故答案:棉團;防止高錳酸鉀固體顆粒堵塞導管.
(5)高錳酸鉀需要加熱制取氧氣,過氧化氫在二氧化錳做催化劑常溫下就能反應生成水和氧氣,故答案:過氧化氫;2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑;不需要加熱操作簡便,節(jié)省燃料.
點評:通過解答本題知道了常用儀器、氣體發(fā)生裝置和收集裝置的選取方法、反應原理,難度不大,細心分析即可解答.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是某學生設(shè)計的一種有洗氣、貯氣等用途的裝置.
當用排水集氣法收集氧氣時,瓶內(nèi)先裝滿水,氣體從
b
b
 (填“a”或“b”,下同)處導管通入.
若集氣瓶中不裝水用該裝置收集氧氣,氧氣從
a
a
 處導管進入.

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是某學生設(shè)計的一種有洗氣、檢驗、貯氣等用途的裝置.按要求填空:
(1)當除去氧氣中混有的水蒸氣時,混合氣體應從
A
A
(填“A”或“B”)處導管通入,瓶中盛有的物質(zhì)可以是
濃硫酸
濃硫酸

(2)當檢驗實驗室制取的氫氣中是否含有二氧化碳時,瓶中應盛有的試劑是
澄清石灰水
澄清石灰水
. 
(3)當用排水法收集一氧化碳時,應該在瓶內(nèi)先裝滿水,然后氣體應從
B
B
(填“A”或“B”)處導管通入.

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科目:初中化學 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖是某學生設(shè)計的一種有洗氣、貯氣等用途的裝置.
欲除去O2中混有的水蒸氣,瓶中可盛
 
;當用排水集氣法收集氫氣時,瓶內(nèi)先裝滿水,氣體從
 
(填“a”或“b”,下同)處導管通入.若要用水將瓶中CO排出使用,水應從
 
 處導管進入.請再舉出該裝置的一種用途
 

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科目:初中化學 來源:雙色筆記化學九年級(上)  人教版課標本 題型:058

如圖是某學生設(shè)計的用加熱高錳酸鉀固體制取氧氣的裝置圖(某些固定裝置已略去),請依據(jù)要求回答下列問題:

(1)寫出儀器名稱:a________b________

(2)指出裝置中的錯誤之處:

______________________________

______________________________

(3)寫出用高錳酸鉀制取氧氣的文字表達式________,該反應類型為________

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