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某化學課外小組同學，用如圖所示實驗驗證質量守恒定律．

（1）某甲同學用A裝置探究質量守恒定律，最后天平的指針（填序號）
c
c
（a．偏左   b．偏右   c．不偏轉   d．無法預測）．
（2）乙同學用B裝置研究質量守恒定律，發(fā)現(xiàn)天平的指針偏右．造成天平的指針向右偏轉的原因是
鹽酸與碳酸鈉粉末反應的裝置不密閉，生成二氧化碳氣體逸出，使左盤內質量減小
鹽酸與碳酸鈉粉末反應的裝置不密閉，生成二氧化碳氣體逸出，使左盤內質量減小
．可見，在驗證質量守恒定律時，若利用有氣體參加或有氣體生成的化學反應來設計實驗，在裝置設計方面應做到
裝置密閉，體積不變
裝置密閉，體積不變
．
（3）在化學反應前后，一定不變的是（填序號）
①②③⑥
①②③⑥
．
①元素種類          ②原子種類          ③原子數(shù)目
④分子種類          ⑤分子數(shù)目          ⑥物質的總質量．
分析：讀題可知：本題（1）（2）是用實驗來驗證質量守恒定律，那么結果不外乎兩個：相等（當沒有氣體參加或不生成氣體時）、不相等 （當有氣體參加或生成氣體時）；
（3）考查的是質量守恒定律的守恒原因，宏觀方面的以及微觀方面的．
解答：解：（1）甲同學所做的實驗中，硫酸銅溶液與鐵釘反應生成硫酸亞鐵和銅，沒有氣體參加或生成，所以左右肯定平衡，故選c；
（2）乙同學所做的實驗中，碳酸鈉和稀鹽酸反應有氣體二氧化碳生成，故造成天平的指針向右偏轉的原因是：鹽酸與碳酸鈉粉末反應的裝置不密閉，生成二氧化碳氣體逸出，使左盤內質量減小；
可見，在探究質量守恒定律時，若利用有氣體參加或有氣體生成的化學反應來設計實驗，在裝置設計方面應做到：裝置密閉，體積不變；
故答案為：鹽酸與碳酸鈉粉末反應的裝置不密閉，生成二氧化碳氣體逸出，使左盤內質量減�。谎b置密閉，體積不變；
（3）質量守恒的原因：宏觀是因為物質的總質量不變、元素的種類、元素的質量；微觀是因為：原子的種類、原子的數(shù)目、原子的質量不變，故在化學反應前后，一定不變的是①②③⑥；
故答案為：①②③⑥．
點評：本題考查的是質量守恒定律的運用，理解微觀上質量守恒的原因、注意反應物或生成物中氣體易被忽略等是正確解答本題的關鍵．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

19、鋁、鐵、銅是我們生活中常見的金屬．
（1）鋁制品具有很好的抗腐蝕性能，現(xiàn)在世界上鋁的年產量已超過了銅．請將方框內橫線上的正確答案填寫在答題紙上．

（2）防止金屬腐蝕已成為科學研究和技術領域中的重大問題．光亮的鐵釘在下列幾種情況下，最不容易生銹的是
B
（填字母序號）．

（3）某�；瘜W實驗室廢液桶中收集了溶解大量FeSO4和CuSO4（是重金屬污染物之一）的廢水，若直接排放到下水道既造成污染又造成浪費．某化學課外小組同學運用所學化學知識對廢水進行處理，并回收硫酸亞鐵晶體和銅，實驗方案如下：

請回答：
①X是
鐵
（寫名稱），將其加入廢水后發(fā)生反應的化學方程式為
Fe+CuSO4=FeSO4+Cu
；
②Y是
硫酸
（寫名稱），利用其除去固體中的雜質，有關反應的化學方程式為
Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑
．

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

32、某化學課外小組同學，用如圖所示實驗驗證質量守恒定律．

（1）某甲同學用A裝置探究質量守恒定律，實驗步驟如下：
如圖將燒杯放在天平上用砝碼平衡，然后傾斜燒杯使硫酸銅溶液與鐵釘接觸，一段時間后再把燒杯放在天平上．
①發(fā)生反應的化學方程式為
Fe+CuSO4═FeSO4+Cu
．
②最后天平的指針（填序號）
c
（a．偏左b．偏右c．不偏轉d．無法預測）．
（2）乙同學用B裝置研究質量守恒定律，實驗步驟如下：
如圖將燒杯放在天平上用砝碼平衡，然后傾斜燒杯使鹽酸與碳酸鈉粉末接觸，一段時間后再把燒杯放在天平上．發(fā)現(xiàn)天平的指針偏右．
①造成天平的指針向右偏轉的原因是
鹽酸與碳酸鈉粉末反應的裝置不密閉，生成二氧化碳氣體逸出，使左盤內質量減小
．
②若將本實驗中的燒杯替換成帶有氣球的錐形瓶，如圖所示，其他操作不變，最后天平仍不平衡．可見，在驗證質量守恒定律時，若利用有氣體參加或有氣體生成的化學反應來設計實驗，在裝置設計方面應做到
裝置密閉，體積不變
．
（3）在化學反應前后，一定不變的是（填序號）
①②③⑥
．
①元素種類；②原子種類；③原子數(shù)目；④分子種類；⑤分子數(shù)目；⑥物質的總質量．
（4）應用質量守恒定律可以確定反應物或產物的化學式．在載人宇宙飛船中，一般都安裝盛放過氧化鈉（Na2O2）顆粒的裝置，它的作用是再生氧氣，供宇航員呼吸，反應的化學方程式為2 Na2O2+2CO2=2X+O2．則X的化學式為
Na2CO3
．
（5）已知化學反應A+3B=2C+2D．在密閉容器中放入A、B、C、D，在一定條件下反應一段時間后，測得容器內各物質質量如表：

則B和C的相對分子質量之比為
8：11
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

27、鋁、鐵、銅是我們生活中常見的金屬．
（1）鋁制品具有很好的抗腐蝕性能，現(xiàn)在世界上鋁的年產量已超過了銅．請將方框內橫線上的正確答案填寫在答題紙上．
（2）防止金屬腐蝕已成為科學研究和技術領域中的重大問題．光亮的鐵釘在下列幾種情況下，最不容易生銹的是
B
（填字母序號）．

（3）某校化學實驗室廢液桶中收集了溶解大量FeSO4和CuSO4（是重金屬污染物之一）的廢水，若直接排放到下水道既造成污染又造成浪費．某化學課外小組同學運用所學化學知識對廢水進行處理，并回收硫酸亞鐵晶體和銅，實驗方案如下：
請回答：
①X是
Fe（或鐵）
，將其加入廢水后發(fā)生反應的化學方程式為
Fe+CuSO4=FeSO4+Cu
；
②Y是
H2SO4（或稀硫酸）
，利用其除去固體中的雜質，有關反應的化學方程式為
Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑
．

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

某化學課外小組同學，用如圖所示實驗驗證質量守恒定律
（1）甲同學用A裝置探究質量守恒定律，實驗步驟如下：
如圖一將燒杯放在天平上用砝碼平衡，然后傾斜燒杯使硫酸銅溶液與鐵釘接觸，一段時間后再把燒杯放在天平上．
①發(fā)生反應的化學方程式為
Fe+CuSO4═FeSO4+Cu
Fe+CuSO4═FeSO4+Cu
；
②最后天平的指針
c
c
（填序號）（a偏左b．偏右c．不偏轉d．無法預測）
（2）乙同學用B裝置研究質量守恒定律，實驗步驟如下：如圖一將燒杯放在天平上用砝碼平衡，然后傾斜燒杯使鹽酸與碳酸鈉粉末接觸，一段時間后再把燒杯放在天平上．發(fā)現(xiàn)天平的指針偏右．
①造成天平的指針向右偏轉的原因是
鹽酸與碳酸鈉粉末反應的裝置不密閉，生成二氧化碳氣體逸出，使左盤內質量減小
鹽酸與碳酸鈉粉末反應的裝置不密閉，生成二氧化碳氣體逸出，使左盤內質量減小
．
②若將本實驗中的燒杯替換成帶有氣球的錐形瓶，如圖二所示，其他操作不變，最后天平仍不平衡．原因是
反應產生的二氧化碳是氣球膨脹，因此裝置受到的浮力會增大
反應產生的二氧化碳是氣球膨脹，因此裝置受到的浮力會增大
可見，在探究質量守恒定律時，若利用有氣體參加或有氣體生成的化學反應來設計實驗，在裝置設計方面應做到
裝置密閉，體積不變
裝置密閉，體積不變

（3）在化學反應前后，一定不變的是
①②③⑥
①②③⑥
（填序號）
①元素種類；②原子種類；③原子數(shù)目；④分子種類；⑤分子數(shù)目；⑥物質的總質量．
（4）應用質量守恒定律可以確定反應物或產物的化學式．在載人宇宙飛船中，一般都安裝盛放過氧化鈉（Na2O2）顆粒的裝置，它的作用是再生氧氣，供宇航員呼吸，反應的化學方程式為2 Na2O2+2CO2=2X+O2．則X的化學式為
Na2CO3
Na2CO3
．

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