15.為測定某石灰石樣品中碳酸鈣的含量,取10g石灰石樣品,研碎加入燒杯中,向其中加入60g稀鹽酸,恰好完全反應(yīng)(雜質(zhì)不參加反應(yīng),不含碳元素),反應(yīng)后燒杯中物質(zhì)的總質(zhì)量為66.7g.
(1)樣品充分發(fā)應(yīng)生成二氧化碳的質(zhì)量m1=3.3g.
(2)計算10g石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量.
(3)工業(yè)煅燒石灰石制取二氧化碳,同時生成氧化鈣.如果取50g上述石灰石樣品煅燒,充分反應(yīng)生成二氧化碳的質(zhì)量為m2g,則m2=16.5g.

分析 (1)碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)只放出一種氣體二氧化碳使反應(yīng)前后質(zhì)量出現(xiàn)差異,因此,使用質(zhì)量守恒定律,可由反應(yīng)前后質(zhì)量差計算出生成二氧化碳的質(zhì)量;由反應(yīng)放出二氧化碳的質(zhì)量;
(2)據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式計算參加反應(yīng)的碳酸鈣的質(zhì)量和鹽酸中氯化氫的質(zhì)量,碳酸鈣質(zhì)量與樣品的質(zhì)量比可計算石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù).
(3)根據(jù)二氧化碳來源于碳酸鈣的原理分析兩種方法生成的二氧化碳的多少.

解答 解:(1)根據(jù)質(zhì)量守恒定律,恰好完全反應(yīng)后生成二氧化碳的質(zhì)量=60g+10.0g-66.7=3.3g;
(2)樣品中碳酸鈣的質(zhì)量為x
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
100                  44
 x                  3.3g
$\frac{100}{x}=\frac{44}{3.3g}$
x=7.5g
樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù):$\frac{7.5g}{10g}×$100%=75.0%
(3)由于碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)與碳酸鈣高溫分解生成的二氧化碳都是來源于碳酸鈣中的碳酸根,而樣品質(zhì)量是原來的5倍,故生成的二氧化碳質(zhì)量為5×3.3g=16.5g;
答案:
(1)3.3  
(2)10g石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量為7.5g;
(3)16.5

點評 本題難度不大,掌握根據(jù)化學(xué)方程式的計算即可正確解答本題,根據(jù)質(zhì)量守恒定律計算出二氧化碳的質(zhì)量是正確解答本題的前提和關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.如圖是氯原子的結(jié)構(gòu)示意圖.下列說法不正確的是( 。
A.氯原子的原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為17
B.氯原子的原子核內(nèi)中子數(shù)為17
C.氯原子的核外有三個電子層
D.氯原子的最外層電子數(shù)目影響氯元素的化學(xué)性質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題

6.鑒別日常生活中的下列各組物質(zhì),其操作不正確的是(  )
A.生石灰(CaO)和熟石灰[Ca(OH)2]:加水B.水和雙氧水:加入少量二氧化錳
C.氮氣和二氧化碳:伸入燃著的木條D.食鹽和白糖:滴加紫色石蕊試液

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

3.生活中的化學(xué)知識隨處可見.
(1)醫(yī)療急救常用到純氧,其原因是氧氣能供給呼吸.
(2)《初一開放性科學(xué)實踐手冊》中有一個實驗:將泡騰片(主要成分是碳酸氫鈉、檸檬酸等)放入水中,觀察到有大量氣泡產(chǎn)生,你認為產(chǎn)生氣體的原因可能是兩者反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳氣體.
(3)氫氣是最清潔的能源,可是目前并沒有被廣泛和大量使用的原因是氫氣制取成本高、貯存困難等.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

10.同學(xué)們做了有關(guān)物質(zhì)性質(zhì)的實驗(如下圖所示),回答下列問題.

(1)A中一段時間后,瓶內(nèi)氣體的黃綠色消失,原因是木炭能吸附氯氣.
(2)B中鐵與氧氣反應(yīng),一段時間后看到試管水面上升,其原因是鐵生銹消耗了試管內(nèi)的氧氣導(dǎo)致管內(nèi)其他小于外界.
(3)C中可觀察到的現(xiàn)象是濕潤的一半由紫色變?yōu)榧t色,另一半無明顯變化,反應(yīng)的化學(xué)方程式是CO2+H2O=H2CO3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.下列化學(xué)符號書寫正確的是(  )
A.干冰:H2OB.2個一氧化碳分子:2Co
C.氖氣:Ne2D.3個銨根離子:3NH4+

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

7.多彩的“碳”,多姿的生活,讓我們一起走進“碳”的世界.
(1)根據(jù)表中提供的信息,填寫有關(guān)含炭物質(zhì)的對應(yīng)特性.
用途金剛石切割玻璃石墨做電極活性炭凈水
對應(yīng)特性①硬度大②導(dǎo)電性③吸附性
(2)過多的CO2加劇了“溫室效應(yīng)”,請你寫出一條減少CO2排放的建議大力植樹造林.
(3)固定和利用二氧化碳的一個成功范例是:在高溫高壓下,CO2和NH3可以合成尿素[CO(NH22],同時生成水.該反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+2NH3$\frac{\underline{\;高溫高壓\;}}{\;}$CO(NH22+H2O.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.下列說法正確的是(  )
A.12g碳和80g的氧氣反應(yīng)生成92g二氧化碳
B.電解水生成氫氣和氧氣的體積之比為2:1
C.加熱KNO3,Ca(OH)2的飽和溶液,溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)保持不變
D.加熱一定量高錳酸鉀固體制氧氣,剩余固體中鉀元素的質(zhì)量分數(shù)保持不變

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.如圖是活性炭凈水器示意圖,以下相關(guān)說法正確的是( 。
A.裝置可吸附色素,除去臭味B.粒狀活性炭可長期使用,不用更換
C.水的流向是a水口進,b水口出D.裝置能將硬水軟化成軟水

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同步練習(xí)冊答案