8．某同學(xué)想要通過燃燒的方式除去某密閉容器內(nèi)空氣中的氧氣，得到較純凈的氮氣，下列物質(zhì)符合要求的是（　�。�
A．石蠟B．紅磷C．木炭D．鐵絲

分析 用燃燒法除去密閉容器中空氣成分里的氧氣，要求物質(zhì)可在空氣中燃燒并不再生成氣體物質(zhì)．

解答 解：A、石蠟燃燒后生成二氧化碳氣體和水，引入了新的氣體雜質(zhì)，故A錯誤；
B、紅磷燃燒后生成五氧化二磷固體，不會引入新的氣體雜質(zhì)，故B正確；
C、木炭和氧氣反應(yīng)后生成二氧化碳氣體，引入了新的雜質(zhì)，故C錯誤；
D、鐵絲在空氣中不能燃燒，不能除去空氣中的氧氣，故D錯誤．
故選B．

點評 解答本題的關(guān)鍵是要充分理解各種物質(zhì)的性質(zhì)及知道反應(yīng)的生成物，根據(jù)生成物的狀態(tài)做出正確的判斷．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．水是生命之源，也是人類最寶貴的資源．請回答下列問題．

（1）化學(xué)課上同學(xué)們分組研究水的凈化及組成（裝置如圖甲）．其中一組同學(xué)用自制簡易凈水器（圖②所示）凈化池塘水，凈化后的池塘水與礦泉水、蒸餾水、自來水四種水中屬于純凈物的是蒸餾水．
（2）實驗③中通電一段時間后，試管b中氣體的氣體是O2（填寫化學(xué)式），該實驗反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．
（3）請根據(jù)電解水的微觀示意圖乙分析：由于化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目和質(zhì)量都沒有發(fā)生變化，因此在化學(xué)反應(yīng)中質(zhì)量守恒．
（4）從微觀角度分析，實驗①和③兩個變化中最本質(zhì)的區(qū)別是）①中只是水分子的間隙變大，③中水分子變?yōu)闅浞肿雍脱醴肿?br />（5）某礦泉水的主要礦物質(zhì)成分及含量如下表：
成分CaKZnF
含量（mg/L）2030.060.02
這里Ca、K、Zn、F是指元素 （填“單質(zhì)、元素、分子或原子”）．
（6）水污染日益嚴重，水資源的保護和合理利用已受到人們的普遍關(guān)注．請參與討論下列有關(guān)問題：
（Ⅰ）某學(xué)校飲水處可以將自來水凈化為飲用水，其中處理步驟如圖丙所示：
①對應(yīng)的作用是B（填字母序號，下同），③對應(yīng)的作用是A．
A．殺菌消毒      B．吸附雜質(zhì)      C．沉淀過濾     D．蒸餾
（Ⅱ）下列做法會造成水體污染的有AD．
A．工業(yè)廢水直接排放           B．工業(yè)廢氣處理后排放
C．禁止使用含磷洗衣粉         D．大量使用化肥、農(nóng)藥
（Ⅲ）能確認水是由氧元素和氫元素組成的實驗是AC．
A．氫氣在氧氣中燃燒生成水   B．水的蒸發(fā)   C．水的電解    D．水的凈化．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．乙烯（化學(xué)式C2H2）常用于制造塑料．下列有關(guān)乙烯的說法中不正確的是（　�。ㄏ鄬υ淤|(zhì)量C-12，H-1）
A．該物質(zhì)不是單質(zhì)
B．該物質(zhì)分子中碳、氫原子個數(shù)比為1：1
C．該物質(zhì)中碳、氫、二種元素的質(zhì)量比為1：1
D．該物質(zhì)的相對分子質(zhì)量為26

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．三聚氰胺的結(jié)構(gòu)見圖，是一種用途廣泛的有機化工原料，該物質(zhì)為純白色晶體，無味，溶于熱水，微溶于冷水．一般情況下較穩(wěn)定，但在高溫下能分解放出氰化物．回答下列問題：
（1）三聚氰胺的化學(xué)式可寫為CxHyNz，其中x=3，y=6，z=6．
（2）三聚氰胺的相對分子質(zhì)量為126．
（3）三聚氰胺中各元素的質(zhì)量比為6：1：14．
（4）C%=28.6%．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．三種無色氣體的組成共含有三種元素，現(xiàn)把這三種無色氣體組成的混合氣體，從A依次通過如圖所示的連續(xù)裝置后，產(chǎn)生實驗象如下：

A裝置中出白色渾濁；C中有紅色物質(zhì)生成；D中白色粉末變藍；E中出白色渾濁（以上各步均完全反應(yīng)）．根據(jù)上述現(xiàn)象可以判斷混合氣體的組成是CO2、H2、CO．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．某同學(xué)將光亮的鎂條放入滴有酚酞的NaHCO3飽和溶液中，產(chǎn)生大量氣泡和白色固體，溶液紅色加深．
（一）溶液紅色加深，則反應(yīng)后溶液的堿性增強（填“增強”、“不變”或“減弱”）．
（二）為確定氣體和固體的成分，該同學(xué)進行了如下的探究．
（1）點燃產(chǎn)生的氣體，火焰淡藍色；將燃燒產(chǎn)物通入澄清石灰水中，無現(xiàn)象．則該氣體為H2（寫化學(xué)式）．
（2）對白色固體做出如下猜測并進行實驗：
【猜測】：查閱資料1：Mg（HCO3）2能溶于水．
①白色固體可能是MgCO3； ②白色固體可能是Mg（OH）2；
③白色固體可能是MgCO3和Mg（OH）2．
【實驗】（2）取洗凈后的白色固體，加入足量的稀鹽酸溶液，觀察到有氣泡產(chǎn)生，則白色固體一定含有MgCO3
查閱資料2：MgCO3、Mg（OH）2加熱易分解，分別生成兩種氧化物．
（3）為進一步確定白色固體的組成，該同學(xué)進行了定量實驗：稱取干燥的白色固體22.6g，充分加熱至不再產(chǎn)生氣體為止，并使分解產(chǎn)生的氣體全部先通過濃硫酸，濃硫酸增重1.8g，則白色固體中含有Mg（OH）2，再通過堿石灰，堿石灰增重8.8g，則固體中MgCO3 與Mg（OH）2的質(zhì)量比為84：29．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

20．根據(jù)粒子結(jié)構(gòu)示意圖回答

（1）屬于同種元素的粒子是DE； 
（2）具有相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的粒子有ABC；
（3）屬于原子結(jié)構(gòu)示意圖的粒子有CD；屬于陽離子結(jié)構(gòu)示意圖粒子的是B，該陽離子的符號
為Mg2+．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．請根據(jù)酸、堿、鹽的相關(guān)知識，回答下列問題：
①農(nóng)業(yè)上常用于改良酸性土壤的一種堿是熟石灰；
②胃液中含有適量的鹽酸．由于胃酸過多而引起的胃痛，可服用含有Mg（OH）2的藥物來中和過多的胃酸，該方程式為Mg（OH）2+2HCl=MgCl2+2H2O；該反應(yīng)屬于中和反應(yīng)（填基本反應(yīng)類型）
③用水鑒別NaOH、NaCl、CaCO3、CuSO4四種固體物質(zhì)時，能夠鑒別出NaOH固體所依據(jù)的現(xiàn)象是氫氧化鈉溶于水放熱．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．野外燒烤時發(fā)生的下列變化屬于物理變化的是（　�。�
A．將牛肉切成片狀B．將木炭點燃并燒旺
C．不小心將玉米烤焦D．來不及燒烤的雞腿變質(zhì)發(fā)臭

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