【題目】寫出如圖所示的二氧化碳滅火實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了二氧化碳的物理性質(zhì)與化學(xué)性質(zhì)各一條．
物理性質(zhì)：；化學(xué)性質(zhì)： ．

【答案】二氧化碳的密度比空氣大；不燃燒，也不支持燃燒
【解析】解：因?yàn)槎趸嫉拿芏缺瓤諝獯�，不燃燒，也不支持燃燒．�?shí)驗(yàn)現(xiàn)象是：低處的蠟燭先熄滅，高處的蠟燭后熄滅．低處的蠟燭先熄滅，高處的蠟燭后熄滅，說(shuō)明二氧化碳的密度比空氣大，不燃燒，也不支持燃燒．所以答案是：二氧化碳的密度比空氣大；不燃燒，也不支持燃燒．
【考點(diǎn)精析】利用二氧化碳的物理性質(zhì)和二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)對(duì)題目進(jìn)行判斷即可得到答案，需要熟知物理性質(zhì)：無(wú)色,無(wú)味的氣體,密度比空氣大,能溶于水,高壓低溫下可得固體----干冰；化學(xué)性質(zhì)：一般情況下不能燃燒,也不支持燃燒，不能供給呼吸；與水反應(yīng)生成碳酸；能使澄清的石灰水變渾濁；與灼熱的碳反應(yīng)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列圖示實(shí)驗(yàn)操作中，不正確的是（ ）
A.
B.
C.
D.

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列化學(xué)用語(yǔ)與含義相符的是（ ）
A.Na+：鈉元素的化合價(jià)為+1價(jià)
B.Mg2+：1個(gè)鎂離子帶2個(gè)單位正電荷
C.NO2：2個(gè)二氧化氮分子
D.2H：1個(gè)氫分子由2個(gè)氫原子構(gòu)成

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)設(shè)計(jì)了以下三個(gè)實(shí)驗(yàn)，要證明Cu、Zn、Ag的活動(dòng)性順序，必須要做的實(shí)驗(yàn)是（ ）

A.①②
B.②③
C.①③
D.①②③

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】物質(zhì)在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是（ ）
A.硫：淡藍(lán)色火焰
B.鐵絲：耀眼白光
C.木炭：產(chǎn)生白光
D.D磷：白色煙霧

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列不屬于使用新燃料或開發(fā)新能源的事實(shí)是（ ）
A.推廣使用車用乙醇汽油
B.建設(shè)大亞灣核電站
C.鼓勵(lì)使用太陽(yáng)能電池
D.禁止超市為顧客無(wú)償提供塑料袋

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】可能含有下列雜質(zhì)的鋅片6.8g，跟足量的稀鹽酸充分反應(yīng)，生成0.2g氫氣，則此不純的鋅片中，一定含有的是（ ）
A.Fe
B.Cu
C.Al
D.Mg

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法中正確的是（ ）
A.pH＜7的雨水叫酸雨
B.pH＜7的溶液，pH越小，酸性越弱
C.pH＞7的溶液，pH越大，堿性越強(qiáng)
D.用蒸餾水潤(rùn)濕的pH試紙測(cè)定某酸溶液的pH時(shí)，則測(cè)得值與真實(shí)值比較偏小

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】4月22日是世界地球日，“我們只有一個(gè)地球”已成為世界各國(guó)呼吁人們保護(hù)環(huán)境的共同口號(hào)．
（1）使用下列能源容易造成環(huán)境污染的是
A.風(fēng)能
B.煤
C.氫能源
D.太陽(yáng)能
（2）綠色植物能夠吸收水和在一定條件下發(fā)生“光合作用”，同時(shí)儲(chǔ)存能量．近日，美國(guó)科學(xué)家仿效植物的這一特點(diǎn)發(fā)明了一種“發(fā)電葉子”（如圖），將這種葉子放入水中，在太陽(yáng)光照射下，葉子中的催化劑會(huì)將水分解成氫氣和氧氣儲(chǔ)存在氫氧燃料電池中，用于發(fā)電．“發(fā)電葉子”產(chǎn)生氫氣、氧氣的化學(xué)方程式為 ．
（3）天然氣（主要成分為甲烷）是家用燃料．甲烷在空氣中燃燒的化學(xué)方程式為 ． 根據(jù)下表數(shù)據(jù)分析，與煤（按C計(jì)）相比，用天然氣做燃料的優(yōu)點(diǎn)是：
．

1g物質(zhì)完全燃燒產(chǎn)生CO2的質(zhì)量

1g物質(zhì)完全燃燒放出的熱量

CH4

2.75g

56kJ

C

3.67g

32kJ

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同步練習(xí)冊(cè)答案