【題目】下圖是用CO模擬煉鐵的實(shí)驗裝置圖，相關(guān)敘述錯誤的是

A.實(shí)驗開始時應(yīng)先點(diǎn)燃酒精噴燈，后通CO

B.該反應(yīng)的化學(xué)方程式為3CO+Fe2O32Fe+3CO2

C.實(shí)驗中，石灰水變渾濁可以證明有CO2生成

D.點(diǎn)燃尾氣，以免污染空氣

【答案】A

【解析】

A、反應(yīng)前，先通一段時間一氧化碳，然后再加熱，目的是為了盡可能的排凈玻璃管內(nèi)的空氣，防止一氧化碳與其中的空氣混合后，被點(diǎn)燃發(fā)生爆炸，符合題意；

B、一氧化碳還原氧化鐵反應(yīng)生成鐵和二氧化碳，則硬質(zhì)玻璃管內(nèi)反應(yīng)的化學(xué)方程式可能是3CO+Fe2O32Fe+3CO2，不符合題意；

C、二氧化碳使澄清石灰水變渾濁，實(shí)驗中，石灰水變渾濁可以證明有CO2生成，不符合題意；

D、尾氣處理：由于一氧化碳有毒，如果直接排放到空氣中，會造成污染；所以在有關(guān)一氧化碳的實(shí)驗時，可以點(diǎn)燃尾氣，以免污染空氣，也可是收集，不符合題意。故選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】對下列實(shí)驗指定容器中的水，其解釋沒有體現(xiàn)水的主要作用的是（　�。�

A

B

C

D

實(shí)驗裝置

硫在氧氣中燃燒

測定空氣中氧氣含量

鐵絲在氧氣中燃燒

排水法收集氫氣

解釋

集氣瓶中的水：吸收放出的熱

量簡中的水：通過水體積的變化得出O2體積

集氣瓶中的水：冷卻濺落融熔物，防止集氣瓶炸裂

集氣瓶中的水：先將集氣瓶內(nèi)的空氣排凈，后便于觀察H2何時收集滿

A.AB.BC.CD.D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下圖所示的四個實(shí)驗，得出的結(jié)論不正確的是（　�。�

A.黃銅片和純銅片相互刻劃，純銅片留下明顯劃痕，說明硬度：黃銅片>純銅片

B.蠟燭由低到高依次熄滅，說明通常狀況下CO2不能燃燒，不支持燃燒，密度大于空氣

C.甲試管中的鐵釘生銹，乙試管中的鐵釘不生銹，說明只需與水接觸鐵釘就會生銹

D.燒杯B中的酚酞試液變紅色，說明分子不斷運(yùn)動

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖是初中化學(xué)的幾種常用儀器用品，根據(jù)要求回答下列問題：

（1）儀器的名稱：①_____，①_____。

（2）實(shí)驗室用加熱高錳酸鉀制備并收集一瓶較純凈的氧氣應(yīng)選用的裝置（膠管省略，下同）是_____（填學(xué)母），反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____，若用BE裝置制O2，實(shí)驗前檢查此裝置氣密性的方法是_____。

（3）若要收集CO2，從裝置F的_____（填“a”成“b”，下同）端導(dǎo)入，在_____端驗滿，用澄清石灰水檢驗二氧化碳的原理是_____（用化學(xué)方程式表示）。

（4）使用B裝置的優(yōu)點(diǎn)是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖為某反應(yīng)的微觀示意圖，請問答下列問題：

（1）A物質(zhì)中碳、氫元素原子個數(shù)比為_____。

（2）B物質(zhì)中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)表達(dá)式為_____。

（3）C物質(zhì)中碳元素和氧元素的質(zhì)量比為_____。

（4）D物質(zhì)屬于_____（選填“單質(zhì)”或者“化合物”）。

（5）該微觀示意圖再次證明化學(xué)反應(yīng)前后，沒有發(fā)生改變的是_____的數(shù)目。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】氮化鋁是一種綜合性能優(yōu)良新型陶瓷材料，下圖是工業(yè)上用高純鋁粉和氮?dú)庵苽涞X的工藝流程，請回答：

(1)NH4Cl作為添加劑，分解產(chǎn)生NH3和HCl氣體可促進(jìn)鋁的氮化，其受熱分解的化學(xué)方程式為____。在高溫條件下，鋁粉和氮?dú)庠诘癄t內(nèi)反應(yīng)的化學(xué)方程式為____。

(2)反應(yīng)前先通N2，目的是____。

(3)上左圖是不同溫度條件下的合成產(chǎn)物XRD圖譜，_____℃時，產(chǎn)物中AlN純度最高。上右圖是不同保溫時間下合成產(chǎn)物中的含氮量，可以推斷最佳保溫時長為____小時，理由是____。

(4)某溫度下，某一時段后，產(chǎn)物中的含氮量為28％，則產(chǎn)物中AlN的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是___。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)概念的范圍大小，化學(xué)概念間常存在以下三種關(guān)系（如圖所示）：

（1）純凈物和混合物屬于上述中的______關(guān)系。

（2）已知物質(zhì)：①潔凈的空氣、②過氧化氫溶液、③液氮、④五氧化二磷、⑤稀有氣體、⑥冰水混合物，其中屬于純凈物的有______（填號，下同），屬于混合物的有________。

（3）化合反應(yīng)和氧化反應(yīng)屬于上述中的______關(guān)系。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖是實(shí)驗室制取氣體的常用裝置。

（1）裝置中a儀器的名稱為____________。

（2）實(shí)驗室用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是________（填裝置字母，下同）；若要收集較為純凈的氧氣，應(yīng)選擇的收集裝置是_______：寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____________。

（3）某氣體X可以用D裝置收集，若改用E裝置收集，則氣體X從________（填“b”或”“c”）口進(jìn)。

（4）實(shí)驗室在常溫下用塊狀固體電石與水反應(yīng)制取乙炔（C2H2）氣體，該反應(yīng)須嚴(yán)格控制加水速度，以免劇烈反應(yīng)放熱引起發(fā)生裝置炸裂，你認(rèn)為上圖中最適合制取乙炔的發(fā)生裝置為__________，工業(yè)上常用乙炔作為燃料，其在空氣中燃燒生成二氧化碳和水，請寫出乙炔燃燒化學(xué)方程式___________。

（5）某學(xué)習(xí)小組用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物的方法制氧氣，反應(yīng)過程中固體總質(zhì)量如下圖，請計算原混合物中有多少克氯酸鉀_________？

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