【題目】世界環(huán)境日為每年的6月5日,它反映了世界各國人民對環(huán)境問題的認識和態(tài)度,表達了人類對美好環(huán)境的向往和追求。下面做法不正確的是（）

A. 減少使用塑料袋，減少白色污染 B. 推廣使用太陽能、風(fēng)能，緩解溫室效應(yīng)

C. 講衛(wèi)生，盡量多使用一次性餐具 D. 短時間不使用電腦，將其轉(zhuǎn)為休眠模式

【答案】C

【解析】A．減少使用塑料袋，能減少白色污染，故A正確；B．推廣使用太陽能、風(fēng)能，能緩解溫室效應(yīng)，故B正確；C．多使用一次性餐具會造成樹木的大量砍伐，不利于環(huán)境保護，故C錯誤；D．短時間不使用電腦，將其轉(zhuǎn)為休眠模式，能將節(jié)約電能，有利于環(huán)境保護，故B正確；故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某治療胃酸過多的藥片主要成分為碳酸氫鈉。為測定藥片中碳酸氫鈉的含量，將藥片研碎，取4.0 g 樣品加熱到質(zhì)量不再減少時，收集到的氣體經(jīng)干燥后質(zhì)量為0.88 g。（碳酸氫鈉受熱分解的化學(xué)方程式為：

2NaHCO3 △ Na2CO3 + H2O + CO2↑，樣品中其它成分受熱不分解）

計算該樣品中碳酸氫鈉的質(zhì)量分數(shù)。

_______

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】保護環(huán)境，人人有責(zé)。下列建議不可行的是

A. 嚴禁隨意焚燒秸稈，減少PM2.5排放

B. 開發(fā)和使用太陽能、風(fēng)能、減少化石燃料使用

C. 分類回收垃圾，以促進資源再生的利用

D. 禁止使用化肥和農(nóng)藥，以防止水體污染

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】鈷酸鋰（LiCoO2）主要用于制造手機、筆記本電腦及其它便攜式電子設(shè)備鋰離子電池的正極材料。已知LiCoO2中Li元素的化合價為+1，則Co元素的化合價為：

A. +1 B. +2 C. +3 D. +4

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】海水曬鹽得到粗鹽，剩余的母液稱為苦鹵，粗鹽和苦鹵用途廣泛。

（1）為了除去粗鹽溶液中的Ca2+、Mg2+、SO42-，有以下幾個實驗步驟：①加過量Na2CO3溶液②加過量NaOH溶液③加過量BaCl2溶液④加入適量鹽酸調(diào)至pH=7⑤過濾。其中正確的操作步驟是（各步驟不得重復(fù)選擇）_____________________。

（2）利用苦鹵制取鎂，主要流程如圖：

步驟Ⅱ中的試劑a是__________；步驟Ⅰ中反應(yīng)的化學(xué)方程式是_________________；

（3）采用氨堿法生產(chǎn)純堿，主要流程如圖：

①上述Ⅱ步驟反應(yīng)的化學(xué)方程式是______________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列說法錯誤的是（ ）

A. 工業(yè)上制取氧氣、石油的蒸餾都是利用了不同物質(zhì)的沸點不同

B. 在空氣中氧氣含量的測定實驗中紅磷要過量

C. 用相互刻畫的方法，可以比較硬鋁和鋁的硬度

D. 控制二氧化硫的排放可以減緩溫室效應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】我縣盛產(chǎn)石灰石，某校課外活動小組為了解石灰石資源的品質(zhì)，采用兩種方案對當(dāng)?shù)厥倪M行化學(xué)分析：

方案一：取20g石灰石粉末樣品置于如圖所示裝置，充分加熱至質(zhì)量恒定（雜質(zhì)加熱不分解），冷卻后稱得固體質(zhì)量為16.48g。

方案二：另取20g同質(zhì)地石灰石顆粒樣品，置于燒杯中加足量稀鹽酸（雜質(zhì)不與稀鹽酸反應(yīng)），充分反應(yīng)后稱得混合物的總質(zhì)量減少了8.36g。

計算出兩種方案測得的石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)：

（1）方案一中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)是 ；

（2）方案二中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)？

（3）比較兩方案測量的結(jié)果，分析兩方案誤差較大的可能原因？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】草酸鎳晶體(NiC2O4·2H2O)可用于制鎳催化劑。某小組用廢鎳催化劑（成分為Fe2O3、Ni、Fe、SiO2等）制備草酸鎳晶體的部分實驗流程如下：

已知：①Ni能和稀H2SO4反應(yīng)。

②相關(guān)金屬離子生成氫氧化物沉淀的pH如下表：

金屬離子

開始沉淀的pH

完全沉淀的pH

Fe3+

1.1

3.2

Fe2+

5.8

8.8

Ni2+

6.7

9.5

③H2O2能將Fe2+氧化為Fe3+

（1）廢鎳催化劑“粉碎”的目的是______。

（2）保持其他條件相同，在不同溫度下對廢鎳催化劑進行“酸浸”，鎳浸出率隨時間變化如圖，“酸浸”的適宜溫度與時間分別為 _______(填字母)。

A．30℃、30min B．90℃、150min C．70℃、120min D．90℃、120min

（3）“酸浸”中發(fā)生的復(fù)分解反應(yīng)方程式為________。

（4）“浸出液”得到“溶液x”過程中，加入試劑先后順序是_____（填字母）。

A.先加H2O2溶液，再加NaOH溶液 B.先加NaOH溶液，再加H2O2溶液

加NaOH溶液調(diào)節(jié)pH_____（填范圍），充分反應(yīng)后得到濾渣的操作是______，該操作中所用到的玻璃儀器有玻璃棒、燒杯和_________。

（5）將“沉鎳”工序：①主要過程為：蒸發(fā)濃縮、_____ 、過濾，所得固體用75%乙醇洗滌、110℃下烘干，得草酸鎳晶體。

②用75%乙醇洗滌的目的是洗去雜質(zhì)、___________；

③烘干溫度不超過110℃的原因是______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（1）下圖是硝酸鉀和氯化鉀固體的溶解度曲線。

① t1℃時，硝酸鉀溶解度______（填“大于”、“等于”或“小于”）氯化鉀。

② t2℃時，將等質(zhì)量的兩種固體分別加入100 g水中，充分攪拌后觀察到：硝酸鉀完全溶解、氯化鉀有剩余。則加入的固體質(zhì)量（m）的取值范圍是______________。

③ 將t2℃時的兩杯各盛有100 g硝酸鉀、氯化鉀飽和溶液分別降溫到t1℃，下列敘述正確的是___________（填標號）。

A．析出硝酸鉀晶體質(zhì)量小于氯化鉀

B．硝酸鉀溶液與氯化鉀溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等

C．硝酸鉀溶液中溶劑質(zhì)量大于氯化鉀溶液中溶劑質(zhì)量

（2）某化學(xué)小組欲從含有少量氯化鉀的硝酸鉀樣品中，提純硝酸鉀固體。

① 可采用的提純方法是__________（填標號）。

A.冷卻熱飽和溶液 B.蒸發(fā)結(jié)晶

② 在提純過程中，應(yīng)選擇圖中_____（填“甲”或“乙”）裝置進行分離，該操作中玻璃棒的作用是______________________。

③ 為檢驗得到的硝酸鉀固體是否含有氯化鉀，可使用酸化的硝酸銀（AgNO3）溶液來檢驗，該檢驗方法的原理為_________________（用化學(xué)方程式表示）。

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