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18．下列不屬于化學變化的是（　�。�
A．二氧化硫在空氣中造成酸雨
B．銅片在酒精燈上加熱變黑
C．將石油加熱分餾制成汽油、煤油、柴油等
D．煤和石油的形成過程

分析 化學變化是指有新物質生成的變化，物理變化是指沒有新物質生成的變化，化學變化和物理變化的本質區(qū)別是否有新物質生成；據此分析判斷．

解答 解：A、二氧化硫在空氣中造成酸雨過程中有新物質生成，屬于化學變化．
B、銅片在酒精燈上加熱變黑過程中有新物質生成，屬于化學變化．
C、將石油加熱分餾制成汽油、煤油、柴油等過程中沒有新物質生成，屬于物理變化．
D、煤和石油的形成過程中有新物質生成，屬于化學變化．
故選C．

點評 本題難度不大，解答時要分析變化過程中是否有新物質生成，若沒有新物質生成屬于物理變化，若有新物質生成屬于化學變化．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

8．按下列要求寫出化學方程式：
（1）軍事上用鎂作照明彈：2Mg+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO．
（2）紅磷燃燒作煙幕彈：4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5．
（3）實驗室用加熱暗紫色固體制取氧氣：2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（4）實驗室用一種固體和一種液體混合制取氧氣：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（5）生成兩種單質的分解反應：2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．
（6）有水生成的化合反應：2H2+O2$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2O．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

9．化學不僅為人類生活創(chuàng)造了豐厚的物質基礎，而且為人類社會可持續(xù)發(fā)展做出了巨大貢獻．
（1）市場有“鐵強化醬油”、“含氟牙膏”、“高鈣牛奶”、“加碘食鹽”等商品，這里的鐵、氟、鈣、碘應理解為①（填序號）①元素 ②離子 ③分子 ④氧化物
（2）煤、石油和天然氣并稱為三大化石燃料；煤燃燒會釋放出SO2、NO2等污染物，這些氣體或氣體在空氣中反應后的生成物溶于雨水，形成酸雨，酸雨的pH＜ （填“＞”、“=”或“＜”）5.6，判斷酸雨對下列物品有損害的是ABCD（填字母序號）．
A． 大理石塑像  B．鋁制門窗     C．鋼鐵結構大橋   D．花草樹木
（3）鋼鐵是人類生產和生活中非常重要的材料，但每年因銹蝕而損失的數(shù)量是巨大的，鋼鐵銹蝕的條件是同時與氧氣和水接觸，鐵銹可用稀鹽酸將其除去，該反應的化學方程式：Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O．
（4）汽車尾氣的排放也會帶來一系列環(huán)境問題．“尾氣催化轉化器”可將汽車尾氣中的有毒氣體轉化為無毒氣體．其反應的微觀示意圖如下：

①上述物質中屬于氧化物的是CO、CO2、NO2（填化學式）．
②對上述反應認識不正確的是BC．
A．物質丁的化學式為N2      
B．參加反應的乙與生成丁的分子個數(shù)比為2：1
C．反應后所得氣體不再對環(huán)境有任何影響
D．若生成56g丁，則參加反應的甲的質量為184g．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．下列現(xiàn)象的微觀解釋中，錯誤的是（　�。�
A．水燒開后易把壺蓋沖起--溫度升高，分子變大
B．春天百花盛開，花香四溢--分子在不斷運動
C．固體難壓縮--固體分子間隔小
D．水與過氧化氫化學性質不同--分子構成不同

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

13．下列操作可能造成的不良后果．
（1）用試管刷刷洗試管時，用力過猛：試管破損．
（2）傾倒細口瓶里的藥液時，標簽沒向著手心：腐蝕標簽．
（3）滴管取用試劑后下平放或倒置：腐蝕膠帽．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

3．甲、乙、丙三種固體物質的溶解度曲線如右圖所示，下列敘述正確的是（　�。�
A．t1℃時，甲物質的飽和溶液中溶質質量分數(shù)為20%
B．將t3℃時丙的飽和溶液降溫至t1℃，溶質質量分數(shù)增大
C．若甲物質中混有少量的乙物質，可用降溫結晶的方法提純甲
D．將t3℃時甲、乙兩種物質的飽和溶液降溫至t2℃，析出固體質量甲一定大于乙

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

10．下列化學反應與實驗現(xiàn)象相符合的是（　�。�
A．硫在空氣中燃燒--藍紫色火焰
B．木炭在空氣中燃燒--生成有刺激性氣味的氣體
C．木炭在氧氣中燃燒--發(fā)出紅光
D．紅磷在空氣中燃燒--冒白煙

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

7．通過仔細、化學是一門以實驗為基礎的科學．

（1）寫出標有序號的儀器名稱：a酒精燈，b長頸漏斗．用高錳酸鉀固體制氧氣，選用的發(fā)生裝置是A（填“A”、“B”或“C”），裝入藥品前應先檢查裝置的氣密性，反應的化學式表達式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（2）實驗室用B裝置制取二氧化碳時，b中應加入（填寫試劑名稱）稀鹽酸．若改用C裝置（多孔隔板用來放塊狀固體）代替B裝置的優(yōu)點是可以控制反應的發(fā)生與停止．
（3）已知硫化氫氣體可用硫化亞鐵固體和稀硫酸反應制取，硫化氫氣體能溶于水，其水溶液呈酸性，且密度比空氣大，是一種有臭雞蛋氣味的有毒氣體．則制取硫化氫氣體可選用的發(fā)生裝置是B或C，收集裝置通常用E裝置，則收集硫化氫氣體時，應把硫化氫氣體從c（填c或d）端通入．
（4）小紅同學用F裝置（夾持裝置未畫出）制取氧氣發(fā)現(xiàn)收集的氧氣不純凈，小紅通過仔細思考發(fā)現(xiàn)有一明顯的操作錯誤會造成收集氣體不純，請同學指出剛有氣泡就收集．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

8．下列各組物質按單質、氧化物、混合物的順序排列的是（　　）
A．氮氣、氧氣、空氣B．礦泉水、水銀、自來水
C．氧氣、水、冰水共存物D．液氧、二氧化碳、自來水

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