已知:煤和石油的成分中含碳、硫、氮等元素,煤和石油產(chǎn)品在燃燒時(shí)會(huì)產(chǎn)生碳、硫、氮等的氧化物.下表是2006年10月8日某城市空氣質(zhì)量日?qǐng)?bào)的部分內(nèi)容,下列①~⑤所列情況不會(huì)使空氣質(zhì)量變差的是( 。
項(xiàng)目空氣污染指標(biāo)空氣質(zhì)量級(jí)別空氣質(zhì)量描述
總懸浮顆粒52
二氧化硫7
二氧化氮24
①城市生活垃圾的焚燒 ②使用無(wú)磷洗衣粉 ③機(jī)動(dòng)車輛尾氣的排放 ④火力發(fā)電廠和居民生活用煤的燃燒 ⑤使市區(qū)及郊區(qū)綠化面積達(dá)60%以上.
A、①③④B、②③④⑤
C、②⑤D、①②③④⑤
考點(diǎn):空氣的污染及其危害
專題:空氣與水
分析:本題要根據(jù)空氣質(zhì)量每周公報(bào)的部分內(nèi)容,判斷產(chǎn)物對(duì)空氣是否造成污染.表中說(shuō)明可吸入顆粒、二氧化硫、二氧化氮都是空氣污染物.
解答:解:
①垃圾燃燒會(huì)產(chǎn)生大量的可吸入顆粒和有害氣體,含有表中項(xiàng)目;
②使用含磷洗衣粉會(huì)造成水體污染但不會(huì)影響空氣質(zhì)量,沒(méi)有表中的項(xiàng)目,對(duì)表中三個(gè)空氣質(zhì)量指標(biāo)不會(huì)產(chǎn)生影響;
③機(jī)動(dòng)車尾氣的排放還有較多的二氧化氮等有害物質(zhì),含表中項(xiàng)目;
④火力發(fā)電廠和居民生活用煤作燃料會(huì)有二氧化硫生成,含表中項(xiàng)目;
⑤使市區(qū)及郊區(qū)綠化面積達(dá)60%以上,對(duì)表中三個(gè)空氣質(zhì)量指標(biāo)不會(huì)產(chǎn)生影響.
故選A.
點(diǎn)評(píng):空氣和人類的生存息息相關(guān),減少對(duì)空氣的污染,就是對(duì)人類的保護(hù),所以在能源的使用要注意節(jié)能減耗,優(yōu)化能源結(jié)構(gòu).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)滴管的操作中,正確的是( 。
A、用滴管滴加液體時(shí),為防止液滴飛濺,滴管應(yīng)緊貼試管內(nèi)壁
B、滴瓶上的滴管使用后,必須用水沖洗后再插回原瓶
C、用滴管滴加液體時(shí),應(yīng)將滴管伸入試管中
D、當(dāng)?shù)喂苤羞有液體時(shí),不要使滴管平放或倒置

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

用“”表示氧原子,用“”表示氫原子,則下列粒子中能保持水的化學(xué)性質(zhì)的是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

寫(xiě)出符合題意的化學(xué)符號(hào):
(1)能使火星木條復(fù)燃的物質(zhì)是
 
;
(2)雪碧中的氣體是
 

(3)銅絲加熱后表面產(chǎn)生的黑色物質(zhì)是
 

(4)鎂條放入稀鹽酸中產(chǎn)生的一種可燃性氣體是
 

(5)常用作糧食瓜果的保護(hù)氣的是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

水是生命之源,下列有關(guān)水的描述中不正確的是( 。
A、電解水時(shí)在正極產(chǎn)生氫氣
B、通過(guò)過(guò)濾可以除去水中不溶性的雜質(zhì)
C、可以用肥皂水來(lái)區(qū)分硬水和軟水
D、在沉淀、過(guò)濾、蒸餾等凈化水的操作中,凈化程度最高的是蒸餾

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

以下是一些同學(xué)在這次化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作考試中的做法,你認(rèn)為正確的是( 。
A、把膠頭滴管伸入試管中滴加液體
B、握住試管夾的短柄給試管內(nèi)的藥品加熱
C、用藥匙或紙槽把粉末狀藥品送入試管底部
D、在托盤天平上直接稱量固體物質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

托盤天平是科學(xué)試驗(yàn)中常用的儀器.用托盤天平稱量15g粗鹽,天平調(diào)零后,在稱量過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)指針向左偏移,此時(shí)的操作應(yīng)是( 。
A、增加砝碼B、添加粗鹽
C、減少粗鹽D、調(diào)節(jié)平衡螺母

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

溫室效應(yīng)有功有過(guò),產(chǎn)生溫室效應(yīng)的主要?dú)怏w是CO2,下列有關(guān)認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是( 。
A、CO2能使干燥的紫色石蕊紙花變紅
B、溫室中通入CO2可以增強(qiáng)植物的光合作用
C、“低碳”是指較低的CO2排放
D、溫室效應(yīng)為人類提供了適宜的生存溫度

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

寫(xiě)出下列反應(yīng)的表達(dá)式,并回答相關(guān)問(wèn)題
(1)鎂粉燃燒的反應(yīng)表達(dá)式
 
;鎂?捎米
 
,做鎂帶實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)用
 
儀器夾持鎂條.
(2)化肥碳酸氫銨在烈日下曝曬發(fā)生的反應(yīng)表達(dá)式
 
,所以保存碳酸氫銨化肥的方法是
 

(3)紅磷在空氣中燃燒的反應(yīng)表達(dá)式
 

(4)蠟燭燃燒的文字表達(dá)式
 
該反應(yīng)中的能量轉(zhuǎn)化形式是
 

   以上屬于氧化反應(yīng)的是
 
(填序號(hào))

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同步練習(xí)冊(cè)答案