(2012?北京一模)(1)下列廚房用品所使用的主要材料,屬于有機(jī)合成材料的是
D
D
 (填寫(xiě)字母序號(hào)).
(2)生活中常用鐵鍋炒菜,主要利用了鐵的性質(zhì)是(填序號(hào))
A
A

A.導(dǎo)熱性        B.導(dǎo)電性        C.延展性         D.有金屬光澤
為了防止廚房中菜刀生銹,家里最常用的方法是
用后擦干(保持干燥等)
用后擦干(保持干燥等)

(3)某課外小組同學(xué)設(shè)計(jì)如下裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究,正確連接下圖所示裝置,可以驗(yàn)證某混合氣體的成份是一氧化碳和二氧化碳(若需要,裝置可重復(fù)使用).請(qǐng)你參與并完成下列實(shí)驗(yàn)探究.
①B中盛有
氫氧化鈉
氫氧化鈉
溶液,在實(shí)驗(yàn)時(shí),上述儀器的連接順序是:混合氣體→
A→B→C→A
A→B→C→A
→尾氣處理(填序號(hào)).
②將混合氣體依次通過(guò)上述組裝好的裝置.根據(jù)實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的
固體由紅變成黑色固體,導(dǎo)出的氣體通入A裝置時(shí)石灰石變渾濁
固體由紅變成黑色固體,導(dǎo)出的氣體通入A裝置時(shí)石灰石變渾濁
現(xiàn)象,能確定混合氣體中含有一氧化碳.請(qǐng)寫(xiě)出C裝置玻璃管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:
Fe2O3+3CO
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2
Fe2O3+3CO
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2

(4)在含硝酸鋅18.9%、含硝酸銅1.88%、含硝酸銀1.70%的1000g混合溶液中,加入一定量的鐵粉,充分反應(yīng)后過(guò)濾,測(cè)得濾液中含有Fe2+、Cu2+、Zn2+三種金屬離子,請(qǐng)通過(guò)計(jì)算確定加入鐵粉的質(zhì)量(用m表示)的范圍是
2.92g≤m<6.46g
2.92g≤m<6.46g
分析:(1)合成材料主要有塑料、合成橡膠、合成纖維等.
(2)依據(jù)鐵的良好導(dǎo)熱性分析判斷.依據(jù)鐵生銹的條件分析防止菜刀生銹的方法;
(3)根據(jù)裝置的特點(diǎn)以及要驗(yàn)證的氣體的性質(zhì)進(jìn)行解答,二氧化碳的鑒定一般是采用澄清石灰水,一氧化碳則是利用了其還原性和該反應(yīng)發(fā)生時(shí)會(huì)生成二氧化碳進(jìn)行判斷,據(jù)此分析即可.
(4)依據(jù)金屬活動(dòng)性的應(yīng)用進(jìn)行分析判斷,鐵、銅、銀、鋅的活動(dòng)性依次為:鋅>鐵>銅>銀,把鐵粉放入到混合溶液中,鐵首先置換銀離子,而后置換銅離子,但不能置換鋅離子,據(jù)此進(jìn)行計(jì)算即可.
解答:解:(1)三大有機(jī)合成材料主要有塑料、合成橡膠、合成纖維,所以塑料盆屬于合成材料.鋼鐵生銹主要是與空氣中的水與氧氣反應(yīng).
(2)鐵的良好導(dǎo)熱性所以可以用來(lái)制作炒菜用的鐵鍋;要想防銹就要控制生銹的條件,結(jié)合菜刀的使用情況可知一般的防銹方式是用后擦干(保持干燥等);
(3)驗(yàn)證某混合氣體的成份是一氧化碳和二氧化碳時(shí),首先應(yīng)對(duì)二氧化碳進(jìn)行驗(yàn)證,二氧化碳的鑒定一般是采用澄清石灰水,故混合氣體要先通過(guò)A以檢驗(yàn)二氧化碳的存在,而后通過(guò)氫氧化鈉的溶液,徹底除掉混合氣體中的二氧化碳,以防止二氧化碳對(duì)一氧化碳鑒定的干擾,一氧化碳的鑒定則是利用了其還原性和該反應(yīng)發(fā)生時(shí)會(huì)生成二氧化碳進(jìn)行判斷,故在通過(guò)C裝置對(duì)氧化鐵進(jìn)行還原并通過(guò)對(duì)生成氣體是否是二氧化碳采用A裝置進(jìn)行檢驗(yàn).所以B中應(yīng)盛氫氧化鈉溶液,上述儀器的連接順序是:混合氣體→A→B→C→A,能確定混合物中含有一氧化碳的現(xiàn)象是固體由紅變成黑色固體,導(dǎo)出的氣體通入A裝置時(shí)石灰石變渾濁,C裝置玻璃管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe2O3+3CO
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2
(4)依據(jù)金屬活動(dòng)性的應(yīng)用進(jìn)行分析判斷,鐵、銅、銀、鋅的活動(dòng)性依次為:鋅>鐵>銅>銀,把鐵粉放入到混合溶液中,鐵首先置換銀離子,而后置換銅離子,但不能置換鋅離子,
一定量的鐵粉,充分反應(yīng)后過(guò)濾,測(cè)得濾液中含有Fe2+、Cu2+、Zn2+三種金屬離子,說(shuō)明銀離子已被完全置換出來(lái),此狀態(tài)消耗的鐵粉質(zhì)量是鐵粉的最小值,至于銅離子是否被置換無(wú)法判斷,所以鐵的質(zhì)量應(yīng)是大于等于完全置換出銀離子的鐵的質(zhì)量,小于既能置換出銀有能置換出全部的銅的鐵的質(zhì)量.
設(shè)置換出全部的銀離子需鐵的質(zhì)量是x.
Fe+2AgNO3=Fe(NO32+2Ag
56   340
x   1.7%×1000g

56
340
=
x
1.77%×1000g

m≈2.92g
設(shè)置換出全部的銅離子需鐵的質(zhì)量是y.
Cu+2AgNO3=Cu(NO32+2Ag
64  340
y   1.88%×1000g
64
340
=
y
1.88%×1000g

y≈3.54g
所以m的范圍應(yīng)是2.92g≤m<(2.92+3.54)g,即:2.92g≤m<6.46g.
故答案為:(1)D;(2)A; 用后擦干(保持干燥等);(3)①氫氧化鈉溶液;A→B→C→A;②固體由紅變成黑色固體,導(dǎo)出的氣體通入A裝置時(shí)石灰石變渾濁;Fe2O3+3CO
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2
(4)2.92g≤m<6.46g.
點(diǎn)評(píng):此題是一道綜合實(shí)驗(yàn)及計(jì)算題,涉及到材料的分類及應(yīng)用,物質(zhì)鑒定的實(shí)驗(yàn)探究以及金屬活動(dòng)性順序表的應(yīng)用,范圍廣難度梯度較好,對(duì)訓(xùn)練學(xué)生思維有一定的幫助.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2012?北京一模)下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述中,不正確的是( 。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2012?北京一模)(1)下列有關(guān)初中化學(xué)常見(jiàn)物質(zhì)及相互轉(zhuǎn)化,都與人類生活有密切關(guān)系,其中A、B、M均為常見(jiàn)單質(zhì),E為難溶于水的白色沉淀,F(xiàn)為最簡(jiǎn)單的有機(jī)物.
①一定量的A在B中點(diǎn)燃可生成C和D的混合物,且C、D均為無(wú)色氣體,C有劇毒.
②M+B→G(此反應(yīng)是獲取能量的最清潔反應(yīng))
③D+L→E+G
寫(xiě)出E的化學(xué)式:E
CaCO3
CaCO3
;寫(xiě)出固態(tài)D的俗稱
干冰
干冰

轉(zhuǎn)化③的化學(xué)方程式
Ca(OH)2+CO2═CaCO3+H2O
Ca(OH)2+CO2═CaCO3+H2O

F在B中充分燃燒的化學(xué)方程式
CH4+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
CO2+2H2O
CH4+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
CO2+2H2O

(2)現(xiàn)有鐵、氧化鐵、稀鹽酸、氫氧化鈣溶液、碳酸鈉溶液五種物質(zhì),存在如圖所示的相互反應(yīng)和轉(zhuǎn)化關(guān)系.圖中“--”表示兩端的物質(zhì)間可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng),“→”表示物質(zhì)間存在相應(yīng)的轉(zhuǎn)化關(guān)系.下列判斷合理的是
BD
BD

A.X一定是碳酸鈉溶液     B.Y一定是稀鹽酸      C.N轉(zhuǎn)化為鐵的反應(yīng)都屬于置換反應(yīng)      D.X、Y、M兩兩之間都可以發(fā)生復(fù)分解反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2012?北京一模)請(qǐng)根據(jù)下圖回答問(wèn)題.
(1)實(shí)驗(yàn)儀器a的名稱是
長(zhǎng)頸漏斗
長(zhǎng)頸漏斗
,使用時(shí)應(yīng)注意
長(zhǎng)頸漏斗的下端管口要伸入液面以下
長(zhǎng)頸漏斗的下端管口要伸入液面以下

(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
,實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液制氧氣的化學(xué)方程式是
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2

(3)實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學(xué)方程式
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
,所選用的發(fā)生和收集裝置分別為
B和D
B和D
(填字母序號(hào)),證明二氧化碳已經(jīng)收集滿的方法是
將燃燒的木條放在集氣瓶口,若木條熄滅,說(shuō)明收集滿了
將燃燒的木條放在集氣瓶口,若木條熄滅,說(shuō)明收集滿了

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

(2012?北京一模)學(xué)習(xí)了CO2的有關(guān)知識(shí)之后,同學(xué)們查閱資料發(fā)現(xiàn)Mg能在CO2中燃燒:
2Mg+CO2═2MgO+C,所以鎂著火不能用CO2來(lái)滅火.但沒(méi)有找到有關(guān)鈉能否與CO2反應(yīng)的介紹.于是同學(xué)們展開(kāi)鈉著火能否用CO2來(lái)滅火的探究.
【提出猜想】鈉能發(fā)生類似于CO2與鎂的反應(yīng),可能的化學(xué)方程式為:
4Na+CO2
 點(diǎn)燃 
.
 
2Na2O+C
4Na+CO2
 點(diǎn)燃 
.
 
2Na2O+C

【實(shí)驗(yàn)】將燃著的鈉伸入裝有CO2的集氣瓶中,鈉能在CO2中繼續(xù)燃燒.
進(jìn)一步【查閱資料】得知:
①Na2O是白色固體,能與CO2反應(yīng)生成Na2CO3,與H2O反應(yīng)生成NaOH.
②室溫下部分酸堿鹽的溶解性表(氯化鋇溶液呈中性)
Ba2+ Ca2+ Na+ Cu2+
OH-
CO32-
Cl-
基于以上資料,同學(xué)們認(rèn)為鈉在CO2中燃燒的產(chǎn)物應(yīng)該與Mg在CO2中燃燒的產(chǎn)物情況有所不同,并對(duì)產(chǎn)物提出了以下幾種猜想:
①Na2O、C       ②
Na2CO3
Na2CO3
、C     ③NaOH、C      ④Na2O、Na2CO3、C
通過(guò)理論分析,猜想
(填序號(hào))肯定是錯(cuò)誤的.
步驟 實(shí)驗(yàn)操作 主要實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 結(jié)論(燃燒產(chǎn)物判斷)
(1) 取少量產(chǎn)物于試管中,加適量水中,振蕩,靜止 燃燒產(chǎn)物中肯定有炭
(2) 。1)所得少量上層清液,加入
(3)
【驗(yàn)證猜想】(最終猜想④是正確的)
在步驟(3)中也可以通過(guò)加入
硫酸銅溶液(或氯化銅、硝酸銅)
硫酸銅溶液(或氯化銅、硝酸銅)
試劑的方法進(jìn)行檢驗(yàn)(任寫(xiě)一種與(3)中所加不同種類的試劑).
【結(jié)論】猜想④正確.金屬鈉著火不能用二氧化碳滅火.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2012?北京一模)某白色粉末為碳酸鈉和碳酸鈣的混合物.取20.6g該樣品,放入盛有200g稀鹽酸的燒杯中,充分反應(yīng)后固體完全消失,燒杯內(nèi)所得溶液的質(zhì)量為211.8g,并且測(cè)得該溶液pH為7.
計(jì)算:(1)稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).
(2)把所得溶液蒸干,得到固體22.8g(不考慮損耗),請(qǐng)計(jì)算該固體中氯元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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同步練習(xí)冊(cè)答案