20．用化學(xué)符號表示：
（1）鈉元素Na（2）氧氣O2（3）2個(gè)氧原子2O（4）鎂離子Mg2+．

分析 本題考查化學(xué)用語的意義及書寫，解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達(dá)的對象是分子、原子、離子還是化合價(jià)，才能在化學(xué)符號前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來完整地表達(dá)其意義，并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目．

解答 解：（1）鈉元素的符號為Na，故填：Na；
（2）氧氣的化學(xué)式為O2，故填：O2；
（3）2個(gè)氧原子就是在氧元素符號的前面加上數(shù)字2，故填：2O；
（4）鎂離子帶有兩個(gè)單位的正電荷，故填：Mg2+．

點(diǎn)評 本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力，題目設(shè)計(jì)既包含對化學(xué)符號意義的了解，又考查了學(xué)生對化學(xué)符號的書寫，考查全面，注重基礎(chǔ)，題目難度較易．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

10．如圖4個(gè)坐標(biāo)圖分別表示4個(gè)實(shí)驗(yàn)過程中某些質(zhì)量的變化，其中不正確的是（　�。�
A．
向一定量過氧化氫溶液中加入少量二氧化錳
B．
將等質(zhì)量的鎂片和鐵片投入到足量稀硫酸中
C．
向相同質(zhì)量的鐵粉和鋅粉中分別加入足量稀鹽酸
D．
一氧化碳與一定量氧化鐵在高溫條件下完全反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．某研究性學(xué)習(xí)小組欲利用下列裝置進(jìn)行相關(guān)氣體制取的探究，請你分析并填空．

（1）圖中儀器c的名稱：長頸漏斗．
（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)反應(yīng)方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．應(yīng)選擇的氣體發(fā)生裝置是B，氣體收集裝置是D；用化學(xué)方程式表示CO2的檢驗(yàn)方法是Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O．
（3）實(shí)驗(yàn)室加熱氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式是2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是A，若用盛滿水的F裝置收集氧氣，應(yīng)從導(dǎo)管②（填①或②）通入．
（4）甲烷是一種無色、無味、難溶于水的氣體，實(shí)驗(yàn)室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物的方法制取甲烷，則實(shí)驗(yàn)室制取并收集甲烷應(yīng)選擇的裝置組合是AC或AE．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．下列物質(zhì)的顏色狀態(tài)描述不正確的是（　�。�
A．二氧化錳----黑色固體B．水----白色液體
C．高猛酸鉀---暗紫色固體D．硫---淡黃色固體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．原子和分子的根本區(qū)別是（　　）
A．分子大原子小B．在化學(xué)反應(yīng)中分子可分原子不可分
C．分子運(yùn)動，原子不運(yùn)動D．分子能構(gòu)成物質(zhì)原子不能構(gòu)成物質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．有如下儀器：a量筒 b玻璃棒 c藥匙  d燒杯  e鐵架臺  f膠頭滴管  g試管  h集氣瓶（用序號填空）
1收集和貯存少量氣體的是h2取用粉末狀固體藥品的是c
3用于吸取和滴加少量液體的是f4固定和支持各種儀器用e．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．已知鎘（Cd）的金屬活動性與鐵、鋅相近，鎘元素在化合物中常顯+2價(jià)，將鎘絲插入下列溶液中有明顯現(xiàn)象的是（　�。�
A．NaCl溶液B．HCl溶液C．MgSO4溶液D．NaOH溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

9．浙江省委作出“五水共治”決策，某科學(xué)興趣小組的同學(xué)也積極行動起來，組成污水調(diào)查小組．他們在某工業(yè)區(qū)附近河流發(fā)現(xiàn)河水呈現(xiàn)棕黃色，于是用干凈的空礦泉水瓶取了些水樣帶回實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行研究．

（1）對于水樣中可能存在的金屬離子，該小組的同學(xué)提出了各種猜想，其中一定存在的一種離子是B（填字母）
A．Fe2+  B．Fe3+  C．Cu2+  D．Ba2+
（2）該小組對水樣按下列步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（假設(shè)每一步均恰好完全反應(yīng)）：
如果該水樣中僅含有一種溶質(zhì)，該溶質(zhì)是FeCl3，寫出該物質(zhì)與AgNO3溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式：FeCl3+3AgNO3=Fe（NO3）3+3AgCl↓．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．有一種無色無味的液體A，在通電的條件下可以分解生成兩種氣體B和C，已知鐵絲可以在B中劇烈燃燒，火星四射，生成一種黑色固體D；C在空氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰，并生成物質(zhì)A．    
①請寫出B、D兩種物質(zhì)的化學(xué)式：BO2；DFe3O4．
②A通電分解時(shí)，在正極和負(fù)極產(chǎn)生的氣體的體積比是1：2；質(zhì)量比是8：1．
③實(shí)驗(yàn)室常用一種無色液體和黑色的固體藥品混合制取B，
a反應(yīng)的化學(xué)方程式：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；充分反應(yīng)后，可用過濾的方法分離固體和液體；
b操作中用到的玻璃儀器有漏斗、玻璃棒和燒杯，玻璃棒的作用是引流．
c按右圖裝置進(jìn)行操作時(shí)，裝置存在一處明顯錯(cuò)誤，該錯(cuò)誤是漏斗末端未緊靠燒杯內(nèi)壁．
d燒杯中液體澄清透明，此液體是純凈物．（填“混合物”或“純凈物”）
④硫在B中燃燒時(shí)需在集氣瓶底留少量的水，其目的是吸收反應(yīng)生成的二氧化硫．

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