把一定質量的甲乙丙丁四種物質放入一密閉容器中，在一定條件下反應一段時間后，測得反應后各物質的質量如下，下列說法中正確的（　　）

物質

甲

乙

丙

丁

反應前的質量（g）

5.3

m

7.6

2.7

反應后的質量（g）

6.5

3.2

4.4

2.7

A.該反應是分解反應

B.丁一定是催化劑

C.m＝2.0

D.甲和丙是反應物

練習冊系列答案
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維生素C（C6H8O6）主要存在于蔬菜、水果中，它能促進人體生長發(fā)育，增強人體對疾病的抵抗力．計算：

（1）維生素C的相對分子質量 ；

（2）維生素C中碳、氫兩種元素的質量比 （寫最簡比）；

（3）維生素C中碳元素的質量分數(shù)為 ．（保留一位小數(shù)）

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（1）PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5μm的顆粒物。霧霾天氣導致呼吸系統(tǒng)病人增多，因為空氣中含有大量的_____（填字母序號）。

A NOX B CO C SO2 D 可吸入顆粒物

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（提出問題）甲烷燃燒后生成哪些氣體物質？

（查閱資料）①白色無水硫酸銅粉末遇水變藍色；②含碳元素的物質完全燃燒生成CO2，吸收CO2一般用氫氧化鈉溶液；不完全燃燒生成CO，CO有毒，在加熱的條件下CO能與紅棕色的Fe3O4反應生產(chǎn)Fe（鐵粉為黑色）和CO2；③含氫元素的物質燃燒生成H2O。

（猜想假設）猜想Ⅰ：CO2、H2O；猜想Ⅱ：CO、H2O；猜想Ⅲ：_____。

（實驗設計）將甲烷在一定量純凈氧氣中燃燒的產(chǎn)物依次通過A-E裝置（部分夾持、固定裝置省略）進行實驗：

觀察到的現(xiàn)象：①A中白色粉末變?yōu)樗{色；②B、E中澄清石灰水渾濁；③D中棕色粉末變成黑色。

（1）猜想_____成立。

（實驗結論）（2）根據(jù)以上實驗現(xiàn)象可推斷出猜想_____成立。

（反思交流）（3）裝置B的作用是鑒別是否有_____生成，裝置C的作用是_____。

（4）實驗過程中用純凈的氧氣而不用空氣的原因是空氣中含有_____而影響實驗結果。甲烷和氫氣都是可燃性氣體，點燃前_____。

（實驗改進）

（5）請寫出D裝置中的化學方程式_____。

（6）小明認為圖示實驗裝置有缺陷，還應該在C、D裝置之間增加一個裝有澄清石灰水的洗氣瓶。請你幫小明說明理由_____。

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科目：初中化學 來源：安徽省四校2019-2020學年九年級上學期第二次聯(lián)考化學試卷 題型：單選題

2019年諾貝爾化學獎頒發(fā)給3位科學家以表彰他們在鋰高子電池方面的研究貢獻，鋰元素部分信息如圖所示，下列說法正確的是（　�。�

A.該元素的原子序數(shù)為3

B.該元素的相對原子質量為6.941g

C.該元素的原子中子數(shù)為3

D.鋰元素屬于非金屬元素

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科目：初中化學 來源：江蘇省徐州市沛縣2019-2020學年九年級上學期第二次月考化學試卷 題型：實驗題

某同學使用如圖所示裝置進行一氧化碳與氧化鐵反應的實驗。請回答有關問題。

（1）實驗開始時的操作順序是應先_____（選填序號 a 或 b）。

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（2）實驗進行一段時間后,A 裝置中出現(xiàn)的現(xiàn)象為_____,說明有_____生成;

（3）在 C 處放 置一燃著的酒精燈,目的是_____。

（4）①和②兩個酒精燈先點燃_____。

（5）寫出相關反應的化學方程式。A 部分：_____；B 部分：_____；C 部分：_____。

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將某暗紫色固體粉末A加熱，可產(chǎn)生無色氣體B，同時生成一種黑色固體C和另一種固體物質D。黑色固體C通�？捎糜诩訜崧人徕浿蒲鯕鈺r的催化劑。另一黑色固體E在無色氣體B中燃燒，產(chǎn)生使澄清石灰水變渾濁的氣體F。綠色植物可將氣體F通過光合作用吸收，并轉化為無色氣體B。把黃色粉末G點燃后放入盛有B的集氣瓶中，發(fā)出明亮的藍紫色火焰，生成一種無色有刺激性氣味的氣體H。回答下列問題：

（1）寫出下列物質的化學式：A_____、C_____、F_____、H_____；

（2）寫出G與B的反應文字表式_____，該反應屬于_____反應（填“化合”或“分解”）；

（3）加熱A的反應的文字表達式_____；加熱C與氯酸鉀的反應的文字表達式_____，該反應屬于_____反應（填“化合”或“分解”）

（4）B的用途是_____。

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下列化學用語表示正確的是

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