科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
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科目:初中化學(xué) 來源:2013屆江蘇省揚州市江都區(qū)十校聯(lián)誼中考二�;瘜W(xué)試卷(帶解析) 題型:探究題
通過一學(xué)期的化學(xué)學(xué)習(xí),同學(xué)們已經(jīng)掌握了實驗室制取氣體的一些規(guī)律。請結(jié)合下圖回答問題:
(1)寫出圖中標號的儀器名稱:a_________,b_________;
(2)小李同學(xué)選用裝置C,用高錳酸鉀制取氧氣。寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____;
用裝置C還缺少的一種實驗用品是_____,若用裝置D收集的氧氣不純,其原因可能是_____(寫出一種即可);用裝置E收集氧氣驗滿的方法是 _____ ;
(3)若用雙氧水(加少量二氧化錳)制取氧氣,要得到平穩(wěn)的氧氣流,發(fā)生裝置可選用上圖中的_________(填字母編號)。二氧化錳的作用是 __作用。
(4)通過查閱資料得知:氨氣(NH3)是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體,其水溶液稱為氨水,小明同學(xué)加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣時,她應(yīng)選擇的收集裝置是_________(填字母編號);小芳將收集滿氨氣的試管倒扣在滴有無色酚酞試液的水中,觀察到的現(xiàn)象是_________、_________;
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科目:初中化學(xué) 來源:2012-2013學(xué)年江蘇省揚州市江都區(qū)十校聯(lián)誼中考二模化學(xué)試卷(解析版) 題型:探究題
通過一學(xué)期的化學(xué)學(xué)習(xí),同學(xué)們已經(jīng)掌握了實驗室制取氣體的一些規(guī)律。請結(jié)合下圖回答問題:
(1)寫出圖中標號的儀器名稱:a_________,b_________;
(2)小李同學(xué)選用裝置C,用高錳酸鉀制取氧氣。寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____;
用裝置C還缺少的一種實驗用品是_____,若用裝置D收集的氧氣不純,其原因可能是_____(寫出一種即可);用裝置E收集氧氣驗滿的方法是 _____ ;
(3)若用雙氧水(加少量二氧化錳)制取氧氣,要得到平穩(wěn)的氧氣流,發(fā)生裝置可選用上圖中的_________(填字母編號)。二氧化錳的作用是 __作用。
(4)通過查閱資料得知:氨氣(NH3)是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體,其水溶液稱為氨水,小明同學(xué)加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣時,她應(yīng)選擇的收集裝置是_________(填字母編號);小芳將收集滿氨氣的試管倒扣在滴有無色酚酞試液的水中,觀察到的現(xiàn)象是_________、_________;
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
通過一學(xué)期的化學(xué)學(xué)習(xí),同學(xué)們已經(jīng)掌握了實驗室制取氣體的一些規(guī)律.請結(jié)合下圖回答問題:
(1)寫出圖中標號的儀器名稱:a ,b ;
(2)小李同學(xué)選用裝置C,用高錳酸鉀制取氧氣.寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 ;
用裝置C還缺少的一種實驗用品是 ,若用裝置D收集的氧氣不純,其原因可能是 (寫出一種即可);用裝置E收集氧氣驗滿的方法是 ;
(3)若用雙氧水(加少量二氧化錳)制取氧氣,要得到平穩(wěn)的氧氣流,發(fā)生裝置可選用上圖中的 (填字母編號).二氧化錳的作用是 作用.
(4)通過查閱資料得知:氨氣(NH3)是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體,其水溶液稱為氨水,小明同學(xué)加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣時,她應(yīng)選擇的收集裝置是 (填字母編號);小芳將收集滿氨氣的試管倒扣在滴有無色酚酞試液的水中,觀察到的現(xiàn)象是 、 .
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