(2005?防城港)下表是市場上銷售的某加碘食鹽包裝袋上的部分文字說明(I為碘的元素符號).
氯化鈉(NaCl) >98.0%(以NaCl計)
碘酸鉀(KIO3 20~40mg/kg(以碘計)
請根據(jù)表中提供的信息回答下列問題:
(1)碘以
化合物
化合物
(填“單質(zhì)”或“化合物”)形式存在于食鹽中;
(2)碘酸鉀中碘元素的化合價是
+5
+5
價;
(3)該加碘食鹽屬于
混合物
混合物
(填“混合物”或“純凈物”).
分析:(1)加碘食鹽中的碘存在于碘酸鉀中,碘酸鉀屬于化合物;
(2)根據(jù)元素化合價代數(shù)和為零的原則可求出碘元素的化合價;
(3)根據(jù)加碘食鹽的標簽,利用加碘食鹽的組成,判斷加碘食鹽為混合物.
解答:解:(1)碘酸鉀是由鉀離子和碘酸根離子組成的化合物
(2)因化合物中K為+1價,O為-2價,設(shè)KIO3中I的化合價為x,則由化合物中正負化合價的代數(shù)和為0可得:
+1+x+(-2)×3=0
解得x=+5
(3)該“加碘食鹽”由氯化鈉、碘酸鉀等物質(zhì)組成,由多種物質(zhì)組成的為混合物;
故答案為:(1)化合物;(2)+5;(3)混合物.
點評:閱讀標簽,分析其中的含義.本題的難點是有關(guān)化學(xué)式和化合價,要熟記常見元素的化合價,利用化學(xué)式中化合價的代數(shù)和為0進行考慮.
練習(xí)冊系列答案
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(2005?防城港)目前,世界上有20多億人口面臨淡水危機,節(jié)約用水是每個公民的義務(wù).下列做法與節(jié)約用水無關(guān)的是( �。�

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(2005?防城港)能把氧氣、二氧化碳和甲烷三種氣體區(qū)分出來的方法是( �。�

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(2005?防城港)實驗室制取二氧化碳的實驗中,選用的藥品和收集方法都正確的是( �。�
    藥品     收集方法
A     石灰石、稀鹽酸  向上排空氣法
B   石灰石、稀硫酸  向下排空氣法
C     石灰石、稀鹽酸  向下排空氣法
 D     碳酸鈉、稀鹽酸     排水法
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2005?防城港)“探險隊員”鹽酸,不小心走進了化學(xué)迷宮(下圖所示),不知怎樣走出來,因為迷宮中有許多“吃人的野獸”(即能與鹽酸發(fā)生反應(yīng)的物質(zhì)),鹽酸必須避開它,否則就無法通過.請你幫助它走出迷宮(請用圖中物質(zhì)前的序號連接起來表示所走的路線).

入口→
③→⑥→⑩→⑦→11→12
③→⑥→⑩→⑦→11→12
…→出口.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2005?防城港)化學(xué)知識謎語化,可以增加學(xué)習(xí)化學(xué)的樂趣和增強記憶.現(xiàn)在請你將下列謎語的謎底填在橫線上(本小題2分,寫對1個得1分,寫對2~4個得2分,寫對5個多獎2分,但最后總分不超過100分).
(1)說是寶,真是寶,動物植物離不了;看不見,摸不著,越往高處越稀少.(打一物質(zhì)名稱)
氧氣或空氣
氧氣或空氣

(2)組成個半圓,點燃冒藍火;    殺人不見血,追捕無蹤影,(打一物質(zhì)名稱)
一氧化碳
一氧化碳

(3)此人生來脾氣燥,只要喝水必高燒;若是你來碰著他,必定把你來燒焦.(打一溶液名稱)
濃硫酸
濃硫酸

(4)是金沒有金,狀態(tài)它特別; 落地成珍珠,溫度計里常有它.(打一物質(zhì)名稱)

(5)端著金碗的乞討者.(打一元素名稱)
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