【題目】能與氧化銅反應(yīng)的固體單質(zhì)是

A．H2 B．C C．Fe D．CO

【答案】B

【解析】

試題分析：具有還原性的物質(zhì)有：H2、C 、CO，但H2是氣體，CO是化合物，故選B

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)—我們的生活，我們的未來。下列物質(zhì)在生活中的應(yīng)用，不合理的是

A．用食醋除去暖水瓶中的水垢 B．可用小蘇打治療胃酸過多癥

C．室內(nèi)灑石灰水可防止煤氣中毒 D．用硝酸銀溶液鑒別純凈水和自來水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某物質(zhì)具有固定的熔點、沸點，并且在一定條件下可發(fā)生分解反應(yīng)。據(jù)此，下列判斷正確的是

A、該物質(zhì)一定是混合物 B、該物質(zhì)可能是單質(zhì)

C、該物質(zhì)一定是化合物 D、題給條件不充分，無法作出判斷

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖所示，A、B、C、D分別代表一種物質(zhì)，其中A、B為化合物，C、D為單質(zhì)，D是空氣中的重要成分．四種物質(zhì)中含有兩種元素．圖中箭頭所示三個轉(zhuǎn)化的基本反應(yīng)類型相同．

（1）A、B物質(zhì)的化學(xué)式分別為 、 ．

（2）圖中還有未標(biāo)出的物質(zhì)間相互轉(zhuǎn)化關(guān)系，請仿照圖中示例，再標(biāo)出兩個轉(zhuǎn)化．

（3）任意寫出兩個圖中物質(zhì)間轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式： ； ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)用右圖所示的裝置測定空氣中的含量,實驗后發(fā)現(xiàn)所測定氧氣的體積分?jǐn)?shù)低于，針對這一事實,你認(rèn)為下列做法或想法不正確的是

A．查看實驗裝置是否漏氣

B．將紅磷改為蠟燭再重做實驗

C．實驗中紅磷的量可能不足,沒有將瓶內(nèi)的氧氣消耗完全

D．反應(yīng)后未冷卻至室溫就打開止水夾,使進入瓶內(nèi)的水的體積減少

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列說法中正確的是（ ）

A．原子的質(zhì)量幾乎都集中在原子核上

B．生活中的“高鈣牛奶”、“碘鹽”中的“鈣”、“碘”指的是原子

C．通常把pH＜7的雨水稱為酸雨

D．氯化銨可以與熟石灰混合施用

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在研究“鐵生銹的條件”的實驗中，某興趣小組對實驗進行了創(chuàng)新設(shè)計，請把實驗報告補充完整。

【實驗?zāi)康摹胯F生銹條件的探究。

【實驗內(nèi)容】取3段光亮無銹的細(xì)鐵絲，繞成螺旋狀，放入3支干燥潔凈的試管底部，進行下列實驗，實驗要保證有足夠長的時間來觀察現(xiàn)象。

實驗① 實驗② 實驗③

【實驗現(xiàn)象】實驗①②無明顯現(xiàn)象，實驗③中鐵絲生銹，且試管內(nèi)空氣體積減小。

【實驗結(jié)論】鐵生銹實際上是鐵與空氣中的 （填名稱）發(fā)生反應(yīng)的結(jié)果。

【實驗思考】

（1）當(dāng)鐵絲足量，時間足夠長，實驗③進入試管內(nèi)的水的體積約占試管體積的 。

（2）該實驗創(chuàng)新之處在于：可根據(jù)鐵絲表面的鐵銹和 兩種現(xiàn)象來判斷鐵絲反應(yīng)進行的情況。

（3）鋁比鐵活潑，但鋁難腐蝕，原因是 。

（4）金屬資源儲量有限且不能再生，為了保護金屬資源，除防止金屬的腐蝕外，你還有什么合理的建議 。（答一點即可）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】2015 年 5 月 12 日，海西高速公路網(wǎng)的重要組成部分：福建省最長跨海大橋——泉州灣大橋正式通車。大橋的建設(shè)及通行涉及到許多的化學(xué)知識。

（1）制造大橋護欄和斜拉索等重要器件的材料都是鋼，鋼屬于____________（選填“金屬”或 “無機非金屬”）材料。

（2）工人給大橋鋼鐵器件噴上油漆，目的是為了防止鐵與____________發(fā)生反應(yīng)而生銹。

（3）大橋的建成，把隔海相望的泉州環(huán)灣城市群連成一片，驅(qū)車跨躍泉州灣只需8分鐘，有利于減少化石燃料的使用，從而有利于減緩___________（填序號）。

A．霧霾天氣 B．溫室效應(yīng) C．酸雨的形成

（4）將等質(zhì)量的鎂、鋅兩種金屬分別放入兩份濃度相同的稀鹽酸中，生成H2的質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系如圖所示。金屬X是 （填化學(xué)式，下同），反應(yīng)后一定有剩余的金屬是 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】小張用足量的雙氧水和二氧化錳反應(yīng)，并嘗試?yán)孟聢D所示裝置制取和收集一瓶。你認(rèn)為小張

A、不可能收集到一瓶，因為可溶于水

B、選擇B、C兩種裝置，導(dǎo)管b接導(dǎo)管d可收集到一瓶

C、選擇B、C兩種裝置，導(dǎo)管c接導(dǎo)管d可收集到一瓶

D、選擇A、B兩種裝置，導(dǎo)管a接導(dǎo)管b可收集到一瓶

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