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硫鐵礦燒渣（主要成分Fe2O3、Fe3O4、FeO等）是工業(yè)生產硫酸的廢渣，利用硫鐵礦燒渣制備鐵紅（氧化鐵）等產品的部分流程如下圖所示：
    ⑴ 硫鐵礦燒渣是   物（填“純凈”或“混合”）。
    ⑵請寫出反應爐中CO與Fe3O4反應的化學方程式 ；
    ⑶ 溶液D中的溶質主要是   （填化學式）；
    ⑷ 實驗室完成操作①，用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和    （填儀器名稱） 
    ⑸ 氣體C的主要成分是    ； 你認為對氣體C最佳的處理方法是   。
       A.冷卻后排入空氣       B.燃燒后排放       C.再通入反應爐
     ⑹ 為了檢驗FeCO3固體是否洗滌干凈，可以向最后的洗出液中加入    
       A.硝酸鉀溶液          B.氯化鋇溶液         C.氯化鈉溶液
     ⑺ 在空氣中煅燒FeCO3生成Fe2O3與CO2，該反應的化學反應方程式為    。

   


 答案   ⑴混合 ⑵4CO+Fe3O4 高溫  3Fe+4CO2 ⑶FeSO4 和H2SO4⑷漏斗⑸CO(一氧化碳) C ⑹ ⑺4FeCO3+O2高溫2Fe2O3+4CO


練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：


科學研究證實，物質是由微小粒子構成的，請?zhí)顚憳嫵上铝形镔|的具體粒子的名稱

（1）干冰是由　　　　　　            　　　　構成的；

（2）金屬鐵是由　　　            　　　　　　構成的；

（3）用于配制生理鹽水的氯化鈉是由　　　　　　構成的。

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科目：初中化學 來源： 題型：


鎂是一種用途很廣的金屬材料，目前世界上60%的鎂從海水中提取。步驟如圖所示：

(1)為了使MgCl2轉化為Mg(OH)2，試劑①可選用        。為了使MgCl2完全轉化為沉淀，加入的試劑①的量應             。驗證MgCl2已完全轉化為Mg(OH)2的方法是                                                     。

(2)加入試劑①后，能分離得到Mg(OH)2沉淀的方法是                     

                                   。

(3)為使工藝符合綠色化學的原則，以下建議中，可采取的是                。

A.電解MgCl2產生的Cl2可循環(huán)使用制取鹽酸

B.溶液A可直接排放到黃河中

C.利用海洋潮汐發(fā)電電解MgCl2固體

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科目：初中化學 來源： 題型：


全世界每年因生銹損失的鋼鐵,約占世界年產量的1/4。某學生想弄清楚鐵生銹是否必須同時有空氣和水,他將干凈的鐵釘放入A、B、C三支試管中,進行研究。

(1)如圖所示,在每支試管中畫出并標明所需的物質和用品。

(2)一周后,編號為　　　　的試管中鐵釘最易生銹。

(3)常溫下鐵生銹的實質是鐵與　　　　和　　　　等物質發(fā)生的化學反應。

(4)比較吐魯番盆地和海南島兩地,鐵生銹相對較慢的地區(qū)是　　　　,理由是                                   。

(5)鐵銹覆蓋在鐵制品表面,但不能阻止鐵制品繼續(xù)被銹蝕的原因是　　　　

(填序號)。

①鐵銹能與內部的鐵繼續(xù)發(fā)生反應

②鐵的活動性非常強

③鐵銹很疏松,會把空氣和水分保留在鋼鐵制品的表面

(6)A中加入的蒸餾水要事先煮沸,其目的是                                    。

  

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科目：初中化學 來源： 題型：


結合下列有關鐵的實驗，回答有關問題：

（1）鐵絲在氧氣中燃燒的實驗：

點燃系在螺旋狀細鐵絲底端的火柴，待火柴將要燃盡時，插入盛有氧氣的集氣瓶中，觀察現象．這根火柴的作用是　       　；為了防止集氣瓶底炸裂，應采取的方法是　      　。

（2）如圖是探究鐵釘銹蝕條件的實驗：

①A中植物油的作用是　         　；

②一段時間后，B中鐵釘沒有銹蝕，而C中鐵釘銹蝕，通過B、C對比說明鐵釘銹蝕的條件之一是　   　。

   

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科目：初中化學 來源： 題型：


以黃鐵礦為原料（主要成分是FeS2）為原料，生產硫酸的簡要流程圖如下：

⑴寫出流程圖中一種氧化物的名稱___________。

⑵將黃鐵礦粉碎，目的是___________________。

⑶流程中SO2轉化為SO3的化學方程式為_________________________。

⑷實驗室稀釋濃硫酸應注意將__          ___（填“水”或“濃硫酸”）倒入         中。

⑸爐渣（Fe2O3）在工業(yè)上可用來_________，請寫出反應方程式                            。

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科目：初中化學 來源： 題型：


水是生命的基礎，沒有水就沒有生命。下列有關水的說法不正確的是

A．生活中可以用煮沸的方法降低水的硬度

B．凈水的常用方法有吸附、沉淀、過濾和蒸餾

C．鍋爐中使用硬水容易產生水垢，嚴重時會引起爆炸

D．嬰幼兒、青少年長期飲用純凈水有益健康

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科目：初中化學 來源： 題型：


11月9日是全國消防日，在消防日過去的第七天，2014年11月16日，蔬菜之鄉(xiāng)的壽光的一個洗胡蘿卜的車間里發(fā)生火災，導致18人死亡，13人受傷，其中還有嚴重受傷的。經調查，火災發(fā)生原因是該企業(yè)廠房電線路接頭過熱短路，引燃墻面聚氨酯泡沫保溫材料所致。根據所學知識回答下列問題：

（1）墻面聚氨酯泡沫能燃燒的原因是                                        。

（2）消防隊歷經近3個小時將明火撲滅，水滅火的主要原理                   

                                           。

（3）記者采訪時，幸存?zhèn)哒f：“當時太亂，我們往高處跑，感覺跑到高處火離自己遠一點會更安全”傷者的觀點對嗎？請解釋原因                                  

                                                         。

（4）為避免類似事件，生產過程可采取的措施有________________。（可多選）

A．密封門窗，隔絕氧氣　　　　　B．嚴禁吸煙，杜絕火源

C．企業(yè)要合法經營，生產廠房要正規(guī)設計、申報驗收

D．組織從業(yè)人員進行消防安全培訓教育，應急管理要到位，有預案、有演練

E．疏散通道、安全出口設置要符合規(guī)范要求

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科目：初中化學 來源： 題型：


葡萄糖是生命體所需能量的主要來源．

【提出問題】葡萄糖的燃燒產物是CO2和H2O，由此能否證明葡萄糖是只由碳元素和氫元素組成的有機物？

【實驗設計】為了確定葡萄糖的元素組成，某小組設計了如下實驗（其中濃硫酸、無水CaCl2均為常用干燥劑，部分固定裝置省略）．

（1）裝置A中發(fā)生反應的化學方程式是　　．

（2）裝置C處氧化銅的作用是　．

【方案評價】

用充有空氣的儲氣球代替裝置A，是否更有利于實驗的進行？　　（填“是”或“否”），原因是　　．

【數據處理】下表是同學們填寫的實驗報告，請你幫助完成．

實驗事實

數據分析及結論

 1.8g葡萄糖完全燃燒，得到2.64g CO2和1.08g H2O

數據分析：　　

　　

結論：葡萄糖含有C、H、O三種元素

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