【題目】20℃時(shí)，將等質(zhì)量的甲、乙兩種不與水反應(yīng)的固體物質(zhì)（不含結(jié)晶水），分別加入到盛有100g 水的燒杯中，充分?jǐn)嚢韬蟋F(xiàn)象如圖1，加熱到 50℃時(shí)現(xiàn)象如圖2，甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖3．則下列說法中錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 圖1中乙的溶液可能是不飽和溶液

B. 圖2中兩溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定相等

C. 圖3中 M表示的是甲的溶解度曲線

D. 圖2中兩溶液降溫至30℃都會析出晶體

【答案】D

【解析】

根據(jù)題意，圖1、2可知，甲物質(zhì)的溶解度隨溫度變化比較大，且在20℃時(shí)，乙的溶解度比甲的溶解度大；故結(jié)合圖1、2、3可知，甲五物質(zhì)對應(yīng)的圖像為M，乙物質(zhì)對應(yīng)的圖像為N。據(jù)此可分析選項(xiàng)；

A. 圖 1 中乙物質(zhì)全部溶解了，乙的溶液有兩種情況，一是不飽和狀態(tài)；二是剛好飽和；故可能是飽和溶液，說法正確，故不符合題意；

B. 圖 2 中兩溶液溶質(zhì)都完全溶解，溶質(zhì)的質(zhì)量和溶劑的質(zhì)量都相等，所以質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定相等，說法正確；故不符合題意；

C. 圖 3 中 M 表示的是甲的溶解度曲線，N表示的是乙的溶解度曲線，說法正確；故不符合題意；

D. 圖 2 中兩溶液降溫至30℃都不會析出晶體，因?yàn)樵?/span>30℃時(shí)，乙的溶解度比20℃是稍微大了一點(diǎn)，故不會析出；在30℃時(shí)，甲和乙的溶解度相等，溶液中甲、乙溶質(zhì)的質(zhì)量相等，故不會析出晶體；說法錯(cuò)誤，故符合題意；

故選D

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有A﹣F六種常見物質(zhì)，其中B是食品包裝中的常用的干燥劑，A、B、C三種白色固體都含有同種金屬元素，E是固體單質(zhì)，D、E、F都含有同種非金屬元素，它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖。請回答：

（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：B_____C_____D_____。

（2）寫出下列變化的化學(xué)方程式：

A→C：_____；F→D：_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下圖回答問題。

（1）儀器①的名稱為_____。

（2）實(shí)驗(yàn)室可用于氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，反應(yīng)前后，二氧化錳的質(zhì)量 _____（填“不變”、“變大”或“變小”），其制備裝置可以選擇A，檢查該裝置氣密性的方法是_____，若導(dǎo)管口有氣泡冒出，則裝置不漏氣。

（3）實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____，裝置B是二氧化碳的制備裝置，其中有_____處錯(cuò)誤。如果要把裝置B改裝成可控制反應(yīng)發(fā)生和停止的裝置，要先取掉帶導(dǎo)管的單孔膠塞，再從儀器盒中選擇的儀器是_____（填字母）。

（4）圖C可用于檢驗(yàn)二氧化碳，反應(yīng)方程式是_____，氣體從_____口進(jìn)（選“m”或“n”）。

（5）下圖可驗(yàn)證氫氧化鈉和氫氧化鈣的性質(zhì)：分別打開分液漏斗活塞，將等體積的氫氧化鈉飽和溶液和氫氧化鈣飽和溶液全部加入錐形瓶中，關(guān)閉活塞，打開彈簧夾K1、K2，觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。

①在A裝置中觀察到_____的現(xiàn)象，證明氫氧化鈉與二氧化碳確實(shí)發(fā)生了反應(yīng)。

②實(shí)驗(yàn)后進(jìn)入A裝置中的溶液明顯多于C裝置，此現(xiàn)象還能驗(yàn)證氫氧化鈉和氫氧化鈣的_____性存在較大差異，所以，實(shí)驗(yàn)室吸收二氧化碳用氫氧化鈉而不用氫氧化鈣。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】(4分)我市東部山區(qū)盛產(chǎn)石灰石,某校課外活動小組為了解石灰石資源的品質(zhì),采用兩種方案對當(dāng)?shù)厥倪M(jìn)行化學(xué)分析:

方案一: 取10g石灰石粉末樣品置于下圖所示裝置,充分加熱至質(zhì)量恒定,冷卻后稱得固體質(zhì)量為8.12g

方案二:另取10g同質(zhì)地石灰石顆粒樣品,置于燒杯中加足量稀鹽酸,充分反應(yīng)后稱得混合物的總質(zhì)量減少了4.27g

相關(guān)資料:

當(dāng)?shù)厥沂械闹饕s技為二氧化硅,其化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,加熱不易分解且不與鹽酸發(fā)生化學(xué)反應(yīng).

計(jì)算出兩種方案測得的石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù):

(1)方案一中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是 ;

(2)方案二中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是 .(精確到0.1%)

比較兩方案測量的結(jié)果,分析兩方案誤差較大的可能原因?

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列對應(yīng)的化學(xué)方程式書寫完全正確的是

A. 用澄清的石灰水檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w：CO2+Ca(OH) 2===CaCO3↓+H2O

B. 用水的電解實(shí)驗(yàn)測定水的組成：2H2O===2H2+O2

C. 在密閉容器中燃燒鎂條驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律：Mg+O2MgO2

D. 用胃舒平(主要成分為氫氧化鋁)治療胃酸過多：HCl+Al(OH) 3===AlCl3+H2O

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)實(shí)驗(yàn)課上，教師讓同學(xué)們用實(shí)驗(yàn)臺上五瓶無標(biāo)簽的無色溶液，探究酸堿鹽之間的反應(yīng)。五瓶無標(biāo)簽的無色溶液是：Na2CO3 溶液、NaCl 溶液、NaOH 溶液、Ca（OH）2 溶液、稀鹽酸。

（1）甲同學(xué)用 A、B、C、D、E 給五瓶無標(biāo)簽的無色溶液編號，做兩兩混合實(shí)驗(yàn)，E與其他四種物質(zhì)混合的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象記錄如表：

A

B

C

D

E

無現(xiàn)象

白色沉淀

無色氣泡

無現(xiàn)象

由此實(shí)驗(yàn)確定 E 是_____（寫化學(xué)式），還能確定_____，不能確定的無色溶液可用_____試劑鑒別。

（2）乙同學(xué)探究酸堿鹽之間反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)如圖所示。

實(shí)驗(yàn)①中觀察不到明顯現(xiàn)象，不能判斷反應(yīng)有沒有發(fā)生，乙同學(xué)是如何改進(jìn)該實(shí)驗(yàn)的？_____，當(dāng)觀察到_____時(shí)，說明恰好完全反應(yīng)，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。根據(jù)②③實(shí)驗(yàn)，結(jié)合①的改進(jìn)實(shí)驗(yàn)，可得出酸堿鹽之間如果發(fā)生反應(yīng)，要有_____生成。

（3）實(shí)驗(yàn)后，丙同學(xué)將①②③實(shí)驗(yàn)中的廢液全部倒入同一只燒杯中，觀察到先有氣泡產(chǎn)生，后有白色沉淀，過濾得到無色溶液。則無色溶液中一定含有的溶質(zhì)是_____；可能含有的溶質(zhì)是_____；為確定可能含有的溶質(zhì)，簡單的實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】海水中有大量可以利用的資源，綜合利用海水制備金屬鎂的流程如下圖所示：

（1）貝殼主要成分的化學(xué)式是_____。

（2）操作a的名稱是_____，在實(shí)驗(yàn)室中進(jìn)行此項(xiàng)操作，需要的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、_____。

（3）寫出第②、③兩步反應(yīng)的化學(xué)方程式：②_____，③_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】對如圖所示的4個(gè)實(shí)驗(yàn)。得出的結(jié)論不正確的是（　�。�

A. 白磷燃燒，紅磷不燃燒。說明白磷的著火點(diǎn)比紅磷的著火點(diǎn)低

B. 燒杯b中的酚酞試液變紅色，說明分子不斷運(yùn)動

C. 甲試管的鐵釘生銹，乙試管的鐵釘不生銹。說明只需與水接觸鐵釘就會生銹

D. 下層蠟燭先熄滅，說明二氧化碳不能燃燒。也不支持燃燒，且密度大于空氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線．下列說法中錯(cuò)誤的是

A. t1℃時(shí)，甲和乙的飽和溶液中所含溶質(zhì)的質(zhì)量相等

B. t2℃時(shí)，甲的溶解度為30g

C. 將t2℃的甲乙兩物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃時(shí)都會析出晶體

D. 當(dāng)甲中混有少量乙時(shí)，可采用冷卻熱飽和溶液的方法提純甲

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同步練習(xí)冊答案