【題目】工業(yè)上以半水煤氣（主要成分是 N2、H2、CO、CO2和H2O）、食鹽等為原料制取純 堿的流程如圖 1：

（1）反應(yīng)Ⅰ是在使用銅催化劑和加熱條件下，半水煤氣主要成分間發(fā)生反應(yīng)，實(shí)現(xiàn)了 CO 轉(zhuǎn)化，化學(xué)方程式是_____。

（2）將反應(yīng)Ⅱ生成的 NH3和操作Ⅰ分離出的CO2通入飽和食鹽水中即可得 NaHCO3固體，下列兩種操作，你覺得更為合理的是_____。

a先通 NH3再通入CO2 　　　　　　　b先通 CO2再通入 NH3

（3）操作Ⅱ的名稱是_____，實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行該項(xiàng)操作時(shí)，需要用到的玻璃儀器有：普通漏斗、燒杯和_____，該儀器在此操作中的作用是_____。

（4）反應(yīng)Ⅲ的成功實(shí)現(xiàn)說明該實(shí)驗(yàn)條件下，NaHCO3的溶解度_____（填“＞”“＜”或“＝”）NH4Cl 的溶解度。

（5）純堿用途廣泛。工業(yè)上可用廢堿渣（主要成分Na2CO3）吸收硫酸廠尾氣中的SO2，制備無水Na2SO3，達(dá)到減少污染、節(jié)約資源的目的。反應(yīng)過 程中溶液組成變化如圖 2 所示。

①吸收初期（圖2中A點(diǎn)以前）反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

②不斷通入 SO2，最終產(chǎn)物是_____。

【答案】CO+H2OCO2+H2 a 過濾 玻璃棒 引流 ＜ 2Na2CO3+SO2+H2O＝2NaHCO3+Na2SO3 NaHSO3

【解析】

根據(jù)給出的轉(zhuǎn)化關(guān)系對應(yīng)的過程分析每個(gè)對應(yīng)的問題，或者直接分析每個(gè)問題，從給出的信息中找對應(yīng)的信息。

（1）反應(yīng)Ⅰ是在使用銅催化劑和加熱條件下，半水煤氣主要成分間發(fā)生反應(yīng)，實(shí)現(xiàn)了 CO 轉(zhuǎn)化，是一氧化碳轉(zhuǎn)化為二氧化碳，根據(jù)反應(yīng)前后變化可知，一氧化碳奪取水中的氧元素，對應(yīng)的化學(xué)方程式是CO+H2OCO2+H2；故填：CO+H2OCO2+H2

（2）將反應(yīng)Ⅱ生成的 NH3和操作Ⅰ分離出的CO2通入飽和食鹽水中即可得 NaHCO3固體，由于最終是二氧化碳過量，所以為最大限量吸收二氧化碳，溶液最好為堿性，先通 NH3再通入CO2 ，合理的是a；故填：a

（3）操作Ⅱ?qū)崿F(xiàn)固體和液體分離，為過濾，實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行該項(xiàng)操作時(shí)，需要用到的玻璃儀器有：普通漏斗、燒杯和 玻璃棒，該儀器在此操作中的玻璃棒的作用是引流；故填：玻璃棒；引流

（4）反應(yīng)Ⅲ得到碳酸氫鈉固體和氯化銨溶液，說明該實(shí)驗(yàn)條件下，NaHCO3的溶解度＜NH4Cl 的溶解度。故填：＜

（5）①根據(jù)圖可知，開始是碳酸鈉的濃度降低，而碳酸氫鈉和亞硫酸鈉的濃度升高，所以碳酸氫鈉和亞硫酸鈉是生成物，碳酸鈉和二氧化硫是反應(yīng)物，由于生成物含有氫元素，結(jié)合質(zhì)量守恒定律可得，水也是反應(yīng)物，所以吸收初期是碳酸鈉、二氧化硫和水反應(yīng)生成碳酸氫鈉和亞硫酸鈉，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Na2CO3+SO2+H2O＝2NaHCO3+Na2SO3，故填：2Na2CO3+SO2+H2O＝2NaHCO3+Na2SO3

②不斷通入SO2，根據(jù)圖可知最終產(chǎn)物是亞硫酸氫鈉。故填：NaHSO3

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】碳酸氫鈉是小蘇打的主要成分，在生產(chǎn)和生活中有許多重要的用途。化學(xué)課上，同學(xué)們?yōu)榱私馓妓釟溻c的性質(zhì)，將一定質(zhì)量的碳酸氫鈉和稀硫酸混合，充分反應(yīng)后，有氣體逸出，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NaHCO3+H2SO4＝Na2SO4+2H2O+2CO2↑，同學(xué)們對反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的成分進(jìn)行了探究：認(rèn)為除一定含有硫酸鈉外可能還含有其他成分，因此進(jìn)行了猜想并做了如下實(shí)驗(yàn)：

（實(shí)驗(yàn)用品）pH試紙、鋅片、氧化銅粉末、稀硫酸、氫氧化鈉溶液、氯化鋇溶液。

（猜想與假設(shè)）反應(yīng)后溶液總?cè)苜|(zhì)的可能組成成分。

猜想一：硫酸鈉

猜想二：硫酸鈉、_____（填名稱或化學(xué)式均可）。

猜想三：硫酸鈉、硫酸

（實(shí)驗(yàn)探究）同學(xué)們?nèi)》磻?yīng)后的溶液用不同方案進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)，請根據(jù)結(jié)論完成如表實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象中的空格。

實(shí)驗(yàn)方案

A

B

C

D

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

_____

產(chǎn)生白色沉淀

試紙變色，對照標(biāo)準(zhǔn)比色，pH＜7

_____

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

猜想二不正確

猜想三正確

猜想三正確

猜想三正確

（得出結(jié)論）猜想三正確。

（評價(jià)反思）

（1）老師對同學(xué)們能用多種方案進(jìn)行探究，并且得出正確的實(shí)驗(yàn)結(jié)論給予了肯定，同時(shí)指出探究中存在一處明顯操作錯誤是：_____。

（2）有同學(xué)對實(shí)驗(yàn)方案B的結(jié)論提出了質(zhì)疑，認(rèn)為僅憑此現(xiàn)象不能得出猜想三正確，請說明理由_____。

（總結(jié)提高）依據(jù)所給實(shí)驗(yàn)用品，設(shè)計(jì)不同的方案確認(rèn)猜想三是正確的，請你寫出你的實(shí)驗(yàn)方案_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是實(shí)驗(yàn)室制取和收集氣體的常用裝置圖，請根據(jù)所給的裝置圖回答下列問題：

(1)請寫出裝置圖 C 中標(biāo)號②的儀器名稱：___；

(2)大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳時(shí)應(yīng)選用的發(fā)生裝置和收集裝置是___(填字母序號)，檢驗(yàn)二氧化碳的方法是___；

(3)在常溫下，用固態(tài)的亞硫酸鈉和液態(tài)的稀硫酸反應(yīng)制取二氧化硫氣體，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是___；通常情況下，二氧化硫是一種易溶于水、密度比空氣大的有毒氣體，排放在空氣中會造成空氣污染，應(yīng)選用___裝置進(jìn)行收集，以便將多余的二氧化硫進(jìn)行吸收處理。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是甲轉(zhuǎn)化為丙的微觀過程，下列說法不正確的是（　　）

A. 反應(yīng)前后原子種類不變

B. 轉(zhuǎn)化①中甲和O2反應(yīng)的分子個(gè)數(shù)比為 1：1

C. 轉(zhuǎn)化②是化合反應(yīng)

D. 物質(zhì)丙不屬于氧化物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是甲轉(zhuǎn)化為丙的微觀過程，下列說法不正確的是（　�。�

A. 反應(yīng)前后原子種類不變

B. 轉(zhuǎn)化①中甲和O2反應(yīng)的分子個(gè)數(shù)比為 1：1

C. 轉(zhuǎn)化②是化合反應(yīng)

D. 物質(zhì)丙不屬于氧化物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線，下列說法正確的是

A. t1℃時(shí)，把甲的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤�，溶劑質(zhì)量一定不變

B. t2℃時(shí)，甲、乙兩種物質(zhì)飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定相等

C. 將t1℃時(shí)的甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液升溫到t2℃，三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系是：甲＝乙＞丙

D. 若甲中混有少量乙，可采用蒸發(fā)結(jié)晶的方法提純甲

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】被國外友人稱作“新四大發(fā)明之一”的高鐵，大大方便人們的出行。

（1）圖中標(biāo)示的物質(zhì)中為金屬材料的是______(填序號)，動車電路中的導(dǎo)線大多選用銅制造的，這是利用了銅的延展性和__________性。

（2）動車表面噴漆主要是為了防止外殼生銹，其原理是________。

（3）修建鐵路所需的大量鋼鐵是以鐵礦石為主要原料冶煉而得。寫出一氧化碳和赤鐵礦煉鐵的化學(xué)方程式：_______________。

（4）已知M、N、R三種金屬存在如下反應(yīng)：R＋NCl2=== N＋RCl2；M＋RCl2===R＋MCl2，M、N、R三種金屬的活動性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)?/span>________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】純堿、燒堿等是重要的化工原料。

(1)利用下圖所示裝置可間接證明二氧化碳與燒堿溶液發(fā)生了反應(yīng)：將A與B連接，打開止水夾，將膠頭滴管中的液體擠入燒瓶，此時(shí)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_____,反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

(2)向100mL一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的NaOH溶液中通入了一定量CO2，充分反應(yīng)后得到溶液A,在一定條件下使溶液A中的溶質(zhì)結(jié)晶析出，得到少量的白色固體。試設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)確認(rèn)該白色固體的成分。

①提出合理假設(shè)。

假設(shè)1:該白色固體為NaOH和Na2CO3;

假設(shè)2:該白色固體為只有Na2CO3;

假設(shè)3:該白色固體為_____

假設(shè)4:該白色固體為只有NaHCO3;

②基于假設(shè)1,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，證明固體的成分是NaOH和Na2CO3。已知BaCl2溶液呈中性，請寫出實(shí)驗(yàn)操作及預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論（下列表格中的步驟可以不填滿）。限選實(shí)驗(yàn)試劑及儀器：蒸餾水、HCl溶液、BaCl2溶液、Ba(OH)2溶液、石蕊試液、酚酞試液、試管、膠頭滴管、過濾裝置。

實(shí)驗(yàn)操作

預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論

步驟1:_____

_____

步驟2:_____

_____

步驟3:_____

_____

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】室驗(yàn)室開放日，小明、小佳、小華、小麗等同學(xué)來到實(shí)驗(yàn)室，看到實(shí)驗(yàn)桌上擺放著四瓶無標(biāo)簽的試劑，分別是兩瓶固體和兩瓶液體，同學(xué)們決定對“固體與液體”之間的反應(yīng)進(jìn)行一系列探究．

（1）小明同學(xué)從一瓶固體和一瓶液體中各取少量試劑于試管中進(jìn)行混合，立即產(chǎn)生了一種無色氣體，對氣體是何物質(zhì)，同學(xué)們進(jìn)行了大膽的猜想，小佳同學(xué)的猜想可能是①__________；②__________；…．

（2）我想設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)證明小佳同學(xué)猜想①是正確的，實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)如下：

實(shí)驗(yàn)步驟

現(xiàn)象及結(jié)論

______________

______________

（3）小華想用如圖給定的收集裝置收集一瓶小佳同學(xué)猜想②中的氣體，則氣體由______________（填a或b）端進(jìn)入．

（4）小麗同學(xué)從另外兩瓶試劑中各取少量試劑于試管中，發(fā)現(xiàn)混合后，固體發(fā)生了變化，但無氣泡放出．同學(xué)們對加入試管中的固體和液體從不同的反應(yīng)類型、物質(zhì)類別等方面進(jìn)行了大膽的猜想：

猜想一：______________；

猜想二：______________；

猜想三：______________；…．

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