下列變化不屬于緩慢氧化的是（　　）

　

A．

魚的呼吸

B．

酒的釀造

C．

酒精的燃燒

D．

農(nóng)家肥的腐熟


考點：

燃燒、爆炸、緩慢氧化與自燃．.

專題：

氧氣、氫氣的性質(zhì)與用途．

分析：

根據(jù)緩慢氧化的概念進行分析解答，緩慢氧化是指反應進行的很緩慢，甚至不容易被察覺的氧化反應．

解答：

解：A、魚的呼吸，與空氣中的氧氣發(fā)生的不容易察覺的緩慢氧化，故選項錯誤．

B、酒的釀造，是糧食與空氣中的氧氣發(fā)生的不容易察覺的緩慢氧化，故選項錯誤．

C、酒精的燃燒，屬于劇烈的氧化反應，故選項正確．

D、農(nóng)家肥的腐爛，是農(nóng)家肥與空氣中的氧氣發(fā)生的不容易察覺的緩慢氧化，故選項錯誤．

故選：C．

點評：

本題難度不大，掌握緩慢氧化的概念、特征是正確解答此類題的關鍵．


練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：


為鑒別空氣、氧氣、二氧化碳三瓶氣體，可選用的方法是（   ）

A觀察三瓶氣體的顏色                     B將燃著的木條分別深入三瓶氣體中 C將澄清石灰水倒入三瓶氣體中             D將帶火星的木條分別伸入三瓶氣體

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列變化中，發(fā)生了化學變化的是

　 A.酒精揮發(fā)　         B.石蠟熔化           C．鐵絲生銹　　     D.干冰升華

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科目：初中化學 來源： 題型：


右圖是“空氣中氧氣體積分數(shù)測定”實驗的改進裝置。主要操作是：在實際容積為l50 mL的集氣瓶里，先裝進50 mL的水，再按圖連好儀器，按下熱的玻璃棒，白磷立即被點燃。

（1）白磷從燃燒到熄滅冷卻的過程中，瓶內(nèi)發(fā)生的現(xiàn)象是

                                 ；

（2）若實驗非常成功，最終集氣瓶中水的體積約為        mL。．

（3）若進入集氣瓶中水的體積比預計的小了，你認為導致這一結果的可能原因          。

同時還能得出氮氣的一些性質(zhì)                   、                （至少寫出2點）。

（4）集氣瓶里預先裝進的50 mL水，在實驗過程中起到哪些作用，       (填寫序號)

a．加快集氣瓶冷卻   b．液封導氣管末端以防氣體逸出c．緩沖集氣瓶內(nèi)氣壓的驟然升高

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科目：初中化學 來源： 題型：


關于蠟燭燃燒實驗現(xiàn)象描述錯誤的是（　�。�

　

A．

放出大量的熱

B．

發(fā)出黃色的火焰

　

C．

生成二氧化碳和水

D．

火焰分成三層

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科目：初中化學 來源： 題型：


某校興趣小組同學將課本“測定空氣中氧氣的含量”實驗裝置（如甲圖）改進為新的實驗裝置（如乙圖），以下評價不恰當?shù)氖牵ā　。?/p>

　

A．

甲、乙兩裝置實驗前都要檢查裝置的氣密性

　

B．

乙裝置實驗中膠塞先向右移動，后向左移動

　

C．

乙裝置簡潔，減少了甲圖裝置中導管引起的誤差

　

D．

甲裝置實驗中沒夾緊彈簧夾，會使測定結果偏小

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科目：初中化學 來源： 題型：


隨著“綠色奧運”的理念逐漸深入人心，空氣質(zhì)量日益受到人們的關注．下列物質(zhì)中，未計入北京市監(jiān)測空氣污染指數(shù)項目的是（　　）

　

A．

氮氣

B．

二氧化硫

C．

一氧化碳

D．

可吸入顆粒物

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科目：初中化學 來源： 題型：


如圖是實驗室制取氣體的一些裝置，據(jù)圖回答有關問題．（友情提示：以下所選裝置均填裝置序號）

（1）寫出指定儀器的名稱：①　　；②　　；

（2）寫出以混合物為原料用裝置C制氧氣的文字表達式　　；該裝置中試管口略向下傾斜的原因是　　．

（3）要收集一瓶較純的氧氣應選擇的裝置　D　用這種方法收集氧氣時，當氣泡　　再開始收集，收集滿氧氣后，應用玻璃片蓋住集氣瓶口，并且應　　（填“正放”或“倒放”）在桌上．

（4）若用E裝置收集氧氣，檢驗其是否收滿的方法是　　

（5）實驗室在常溫下用塊狀電石與水反應制取微溶于水的乙炔氣體，該反應必須嚴格控制加水速度，以免劇烈反應放熱引起發(fā)生裝置炸裂．你認為上圖中最適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置是　　；如果用如圖2所示裝置收集乙炔，氣體應從　　（填“a”或“b”）端管口通人．

（6）該化學興趣小組的同學接著進行有關氧氣性質(zhì)的實驗（實驗如圖3）：木炭在圖3乙中燃燒的現(xiàn)象是　．圖丙中的現(xiàn)象為　　，說明木炭燃燒的產(chǎn)物有　　；木炭燃燒這個反應的文字表達式為　　．

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科目：初中化學 來源： 題型：


如圖是三種微粒的結構示意圖，有關它們的說法正確的是（　�。�

　

A．

它們都屬于稀有氣體元素

B．

它們屬于同種元素的微粒

　

C．

它們的電子層結構相同

D．

它們都是原子

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