分析 (1)氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下,受熱分解生成氯化鉀和氧氣;
(2)實驗室通常用大理石或石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳,反應(yīng)不需要加熱,大理石和石灰石的主要成分是碳酸鈣,能和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳;
二氧化碳能夠溶于水,密度比空氣大,能使澄清石灰水變渾濁;
(3)濃硫酸具有吸水性,可以用作氫氣、氧氣、二氧化碳等氣體的干燥劑.
解答 解:(1)實驗室用A裝置制取氧氣時,試管口沒有塞一團棉花,應(yīng)該是利用氯酸鉀制取氧氣,反應(yīng)的化學方程式為:2KClO3MnO2_△2KCl+3O2↑,屬于分解反應(yīng).
故填:2KClO3MnO2_△2KCl+3O2↑;分解反應(yīng).
(2)碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)不需要加熱,應(yīng)該用B裝置作為發(fā)生裝置;
二氧化碳能夠溶于水,不能用排水法收集,密度比空氣大,可以用向上排空氣法收集,即用D裝置收集;
檢驗二氧化碳的方法是:把氣體通入澄清石灰水中,如果澄清石灰水變渾濁,說明該氣體是二氧化碳.
故填:B;D;把氣體通入澄清石灰水中,如果澄清石灰水變渾濁,說明該氣體是二氧化碳.
(3)若用F裝置干燥二氧化碳氣體,進氣口為a,瓶內(nèi)盛放的干燥劑為濃硫酸.
故填:a;濃硫酸.
點評 合理設(shè)計實驗,科學地進行實驗、分析實驗,是得出正確實驗結(jié)論的前提,因此要學會設(shè)計實驗、進行實驗、分析實驗,為學好化學知識奠定基礎(chǔ).
科目:初中化學 來源: 題型:解答題
實 驗 操 作 | 實 驗 現(xiàn) 象 | 結(jié) 論 |
①把品紅試紙放入水中 | (A)試紙不褪色 | 猜想1不成立 |
②把品紅試紙放入干燥的氯氣中 | 試紙不褪色 | 猜想2不成立 |
③把品紅試紙放入到稀鹽酸中 | 試紙不褪色 | 猜想3不成立 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 合成材料 | B. | 金屬材料 | C. | 無機非金屬材料 | D. | 復合材料 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 用紫卷心菜制酸堿指示劑 | |
B. | 用果汁、小蘇打、檸檬酸、涼開水等自制汽水 | |
C. | 用食鹽水除去菜刀表面的鐵銹 | |
D. | 用玻璃杯、口罩、筷子做粗鹽提純實驗 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 該氣體可能含有CO和CH4 | B. | 該氣體可能含有H2和CO | ||
C. | 該氣體可能含有H2、CO、CH4 | D. | 該氣體可能只含有CH4 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 測定氣體的密度 | B. | 滴入澄清石灰水,震蕩 | ||
C. | 深入燃燒的木條 | D. | 滴入紫色石蕊試液,震蕩 |
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