1．如表是元素周期表的部分信息，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）地殼中含量最多的元素的原子序數(shù)是8．
（2）分析上表可發(fā)現(xiàn)：每一橫行元素從左向右排列所遵循的一條規(guī)律是核電荷數(shù)依次遞增或質(zhì)子數(shù)依次遞增或最外層電子數(shù)依次遞增．根據(jù)此規(guī)律，可知圖中x=20．
（3）許多元素是人體生命必需的元素，缺乏鈣元素易患①（填序號(hào)）．
①佝僂�、诩谞钕倌[大③壞血�。�

分析 （1）根據(jù)地殼中各元素的含量解答；
（2）根據(jù)元素周期表，從原子序數(shù)、核外電子數(shù)等方面解答；
（3）根據(jù)缺乏鈣元素易患的疾病病，進(jìn)行解答．

解答 解：（1）地殼中元素含量由多到少的順序?yàn)檠豕桎X鐵鈣鈉鉀鎂氫和其它．含量最多的元素為氧元素，原子序數(shù)為8，故填：8．
（2）分析上表可發(fā)現(xiàn)：每一橫行元素從左向右排列所遵循的規(guī)律是核電荷數(shù)依次遞增或質(zhì)子數(shù)依次遞增或最外層電子數(shù)依次遞增，根據(jù)此規(guī)律，可知圖中x=20；故填：核電荷數(shù)依次遞增或質(zhì)子數(shù)依次遞增或最外層電子數(shù)依次遞增；20；
（3）幼兒及青少年缺乏鈣元素易患佝僂病，成年人缺鈣易患骨質(zhì)疏松癥，故選①．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查地殼里各元素的含量，質(zhì)子數(shù)與核外電子數(shù)的關(guān)系，元素周期律的知識(shí)，并能應(yīng)用于解題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

11．如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖，表示氫原子，表示氧原子．

請(qǐng)你根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題：
（1）甲、乙、丙三種物質(zhì)中屬于化合物的是甲．
（2）乙物質(zhì)由氫元素組成；丙物質(zhì)由氧分子構(gòu)成．
（3）用微觀的角度對(duì)化學(xué)變化的本質(zhì)做出解釋分子的破裂、原子的重新組合．
（4）某可燃物燃燒后生成的產(chǎn)物中有二氧化碳、二氧化硫和一氧化碳，則該可燃物中一定含有碳、硫 元素．
（5）該反應(yīng)類(lèi)型是分解反應(yīng)．（填“化合反應(yīng)”、“分解反應(yīng)”或“氧化反應(yīng)）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

12．如表為元素周期表中某一周期元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）表中磷原子的核電荷數(shù)X=15．
（2）表中具有相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的元素是氬．
（3）在化學(xué)反應(yīng)中，每個(gè)鋁原子失去3個(gè)電子形成鋁離子．
（4）上述元素在周期表中處于第三周期，它們屬于同一周期的原因是電子層數(shù)相同．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

9．連線題：下列是我國(guó)古代著名的化學(xué)工藝及其出現(xiàn)的最早年代，請(qǐng)用直線把化學(xué)工藝和出現(xiàn)的年代連接起來(lái)：

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

16．據(jù)CCTV報(bào)道，中國(guó)科學(xué)院最近組織了地質(zhì)、測(cè)繪、水文、大氣、環(huán)保等綜合科考隊(duì)，對(duì)喜馬拉雅山脈的珠峰地區(qū)進(jìn)行了科學(xué)考察．
（1）5月22日上午11時(shí)，首批科考隊(duì)員登上珠峰峰頂，第二批隊(duì)員在海拔8 300米的突擊營(yíng)地，后勤人員在海拔5 200米的大本營(yíng)．此時(shí)這三地中氣溫最高的是在海拔5200米．
（2）科學(xué)家認(rèn)為：“喜馬拉雅山脈地區(qū)曾經(jīng)是海洋，后來(lái)由于地殼的不斷運(yùn)動(dòng)，歐亞板塊擠壓而隆起形成山脈．”下列證據(jù)支持這種說(shuō)法的是C．
A．喜馬拉雅山脈的可可西里地區(qū)有大量野生藏羚羊
B．喜馬拉雅山脈有名貴的雪蓮、藏紅花等珍稀植物
C．在喜馬拉雅山脈發(fā)現(xiàn)大量魚(yú)、海螺、海藻等水生生物化石
（3）科考隊(duì)通過(guò)對(duì)珠峰地區(qū)的冰川考察分析認(rèn)為：珠峰所在喜馬拉雅山脈的冰川消融速度在加快．這種現(xiàn)象主要是由于人類(lèi)活動(dòng)中過(guò)多排放二氧化碳引起的“溫室效應(yīng)”造成的．請(qǐng)?zhí)岢鲆粋�(gè)能防止溫室效應(yīng)的可行措施：減少化石燃料的使用或者多植樹(shù)造林．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

6．用化學(xué)知識(shí)解決下列問(wèn)題
（1）室溫下，加快塊狀食鹽溶解的方法是用玻璃棒攪拌（或?qū)⑹雏}研碎）；
（2）將硬水軟化的方法是煮沸；
（3）菜刀用過(guò)后防止生銹的方法是擦干后放在干燥處．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．石英很堅(jiān)硬，可做鐘表的軸或外殼；石墨是最軟的礦物之一，可用做潤(rùn)滑劑．石英與石墨物理性質(zhì)有很大差異的原因是（　　）
A．顏色不同B．兩種物質(zhì)的結(jié)構(gòu)不同
C．熔點(diǎn)不同D．兩種物質(zhì)的用途不同

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

10．璐瑤在學(xué)習(xí)中知道某些地區(qū)的水中溶有較多的可溶性鈣和鎂的化合物，這樣的水通常稱為“硬水”，長(zhǎng)期飲用會(huì)引起“大骨節(jié)”�。淮舞船巺⒓印跋牧顖F(tuán)”，來(lái)到一個(gè)山區(qū)，這里的人好多都患有“大骨節(jié)”病，璐瑤懷疑這里的井水是硬水．你能幫她設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)來(lái)檢驗(yàn)井水是否是硬水嗎？寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)方法、現(xiàn)象、結(jié)論．如果是硬水，為了減少“大骨節(jié)”病的發(fā)生，你能給當(dāng)?shù)厝颂峁┦裁唇ㄗh？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

11．上冊(cè)化學(xué)教材已經(jīng)兩次運(yùn)用了紅磷的燃燒進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究，其所用裝置如圖所示，請(qǐng)按要求回答下列問(wèn)題：
（1）寫(xiě)出紅磷燃燒的化學(xué)方程式4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5
（2）圖1和圖2實(shí)驗(yàn)探究的目的分別是什么？圖1實(shí)驗(yàn)探究的目的是測(cè)定空氣中氧氣的含量；圖2實(shí)驗(yàn)探究的目的是驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律
（3）對(duì)兩個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置的共同要求是什么？裝置氣密性要好（一點(diǎn)即可）
（4）圖1實(shí)驗(yàn)時(shí)，測(cè)定結(jié)果偏小，其可能原因是什么？裝置漏氣（一點(diǎn)即可）

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