14．下列客觀事實(shí)的微觀解釋正確的是（　�。�
選項(xiàng)客觀事實(shí)微觀解釋
A品紅在熱水中擴(kuò)散比在冷水中快水分子間存在間隙
BH2O 在通電條件下產(chǎn)生 H2H2O 分子中存在 H2
CNaOH 固體溶于水放熱Na+、OH-與水分子形成水合離子過(guò)程中放出的熱量大于Na+、OH-向水分子中擴(kuò)散過(guò)程中吸收的熱量
D攪拌能加快蔗糖在水中的溶解攪拌使蔗糖分子在水中溶解更多
A．AB．BC．CD．D

分析 根據(jù)分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很��；分子之間有間隔；分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的；同種的分子性質(zhì)相同，不同種的分子性質(zhì)不同，進(jìn)行分析判斷即可．

解答 解：A、品紅在熱水中擴(kuò)散比在冷水中快，是因?yàn)闇囟壬�，分子的運(yùn)動(dòng)速率加快，故選項(xiàng)解釋錯(cuò)誤．
B、H2O在通電條件下產(chǎn)生H2，是因?yàn)樗肿臃至殉闪藲湓雍脱踉樱缓髿湓�、氧原子分別重新組合形成氫分子、氧分子，大量的氫分子、氧分子分別聚集成氫氣、氧氣，該事實(shí)說(shuō)明分子是可以再分的，故選項(xiàng)解釋錯(cuò)誤．
C、Na+、OH-與水分子形成水合離子過(guò)程中放出的熱量大于Na+、OH-向水分子中擴(kuò)散過(guò)程中吸收的熱量，因此NaOH 固體溶于水放熱，故選項(xiàng)解釋正確．
D、攪拌能加快蔗糖在水中的溶解，是因?yàn)閿嚢枋拐崽欠肿釉谒腥芙馑俾矢�，故選項(xiàng)解釋錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，掌握分子的基本性質(zhì)及利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問(wèn)題的方法是解答此類(lèi)題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．化學(xué)改變世界的途徑是使物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化．下列屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A．冰塊制成冰雕B．石油分離制得汽油
C．泥土燒成瓷器D．瓷碗破碎

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．下列變化中，屬于化學(xué)變化的是（　　）
A．煤氣燃燒B．空氣液化C．水結(jié)成冰D．酒精揮發(fā)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

2．“火善用為福，不善用之為禍”．干粉滅火器是常用的滅火器之一，它利用壓縮的二氧化碳吹出白色干粉來(lái)滅火．這種滅火器可用來(lái)?yè)錅缬汀獾热紵鸬幕馂?zāi)，其中干粉的主要成分是碳酸氫鈉（NaHCO3），它受熱后生成純堿（Na2CO3）、水和二氧化碳．
（1）根據(jù)信息，請(qǐng)歸納出碳酸氫鈉（NaHCO3）的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)：（各寫(xiě)出一條即可）物理性質(zhì)：白色粉末；化學(xué)性質(zhì)受熱能分解．
（2）滅火時(shí)碳酸氫鈉受熱發(fā)生反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2↑．
（3）點(diǎn)燃的鎂條能在二氧化碳中繼續(xù)燃燒，生成一種金屬氧化物和一種非金屬單質(zhì)，因此金屬鎂著火時(shí)不能用干粉滅火劑滅火，請(qǐng)寫(xiě)出鎂在二氧化碳中燃燒的符號(hào)表達(dá)式2Mg+CO2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$C+2MgO．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

9．已知鐵的氧化物中，鐵元素與氧元素的質(zhì)量比為7：2，則該鐵的氧化物的化學(xué)式是FeO．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．某純凈物X在空氣中完全燃燒，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：X+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O，下列關(guān)于X的說(shuō)法正確的是（　�。�
A．X由碳、氫、氧三種元素組成B．X的相對(duì)分子質(zhì)量為16
C．X中碳、氫元素的質(zhì)量比為1：4D．X的化學(xué)式為C2H4

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

6．以下是實(shí)驗(yàn)室配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液的流程示意圖．

請(qǐng)根據(jù)示意圖回答：
（1）配制該溶液的步驟為計(jì)算、稱(chēng)量（量取）、溶解、裝瓶存放等步驟．
（2）托盤(pán)天平左盤(pán)中固體氯化鈉的質(zhì)量應(yīng)為12g，量筒中水的體積為68mL；而玻璃棒的作用是加速溶解．
（3）上述溶液取10g加水40g進(jìn)行稀釋?zhuān)寐然c溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是3%．
（4）稱(chēng)量NaCl質(zhì)量完畢放回砝碼時(shí)，發(fā)現(xiàn)有一個(gè)砝碼缺損了一個(gè)小角，若其他操作步驟正確，則所配溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于（填“大于”、“小于”或“等于”）15%．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下列知識(shí)整理的內(nèi)容中三條都正確的選項(xiàng)是（　　）
A物質(zhì)構(gòu)成B化學(xué)之最
①分子、原子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒
②空氣、液氧、過(guò)氧化氫中都含有氧分子
③原子都由質(zhì)子、中子、電子構(gòu)成		①空氣中含量最多的物質(zhì)是氧氣
②地殼中含量最多的金屬元素是鋁
③相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物是水
C實(shí)驗(yàn)記錄D實(shí)驗(yàn)方法
①用10mL量筒量取8mL水
②酚酞溶液中滴入濃氨水，溶液會(huì)變紅
③用托盤(pán)天平稱(chēng)取5.68g食鹽		①鑒別O2、CO2--用澄清石灰水
②熄滅酒精燈--用燈帽蓋滅
③鑒別硬水和軟水--用肥皂水
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．現(xiàn)有a、b兩份質(zhì)量相等的固體，其中a為純凈的氯酸鉀，b是氯酸鉀和二氧化錳的混合物，同時(shí)加熱制取氧氣，當(dāng)a、b兩份固體完全反應(yīng)后，得到的氣體的質(zhì)量（m）與時(shí)間（t）的關(guān)系如下所示，其中正確的是（　�。�
A．B．C．D．

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