13.海南四周環(huán)海,海洋資源極為豐富,從海水混合物(填“混合物”或“純凈物”)中提取鎂的第一步反應(yīng)的化學(xué)方程式為:MgCl2+Ca(OH)2═Mg(OH)2↓+CaCl2,現(xiàn)有海水樣品400g,加入足量澄清石灰水,充分反應(yīng)后得沉淀1.16g,整個提取過程中鎂元素?fù)p失2%,求從這么多的海水中能獲得0.47克的鎂.

分析 海水屬于混合物,由樣品和生成沉淀質(zhì)量根據(jù)化學(xué)方程式可以計算出海水中氯化鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

解答 解:海水屬于混合物,
設(shè)海水中氯化鎂的質(zhì)量為x.
MgCl2+Ca(OH)2═Mg(OH)2↓+CaCl2
 95                58
 x                1.16g
$\frac{95}{x}=\frac{58}{1.16g}$
x=1.9g
獲得鎂的質(zhì)量:1.9g×$\frac{24}{24+35.5×2}×100%$×(1-2%)=0.47g
答案:混合物;0.47.

點評 本題主要考查含雜質(zhì)物質(zhì)的化學(xué)方程式計算和溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計算,難度較大.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

3.請從“①二氧化碳  ②熟石灰  ③生石灰  ④硝酸  ⑤尿素  ⑥聚乙烯塑料 ⑦碳酸氫鈉”中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空(填序號):
(1)固態(tài)時可用于人工降雨的物質(zhì)是①;
(2)可直接用作農(nóng)作物氮肥的物質(zhì)是⑤;
(3)可治療胃酸過多癥的物質(zhì)是⑦;
(4)常用作袋裝食品干燥劑的是③;
(5)可以制成食品包裝袋的是⑥.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.下列各試管內(nèi)的物質(zhì)不能形成溶液的是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

1.氯在周期表中的信息和原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖.
根據(jù)信息,氯元素的相對原子質(zhì)量為35.45,原子最外層電子數(shù)為7;氯元素與氫元素形成的化合物中氯的化合價為-1,該物質(zhì)的水溶液的pH<7(填“>”、“<”或“=”).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

8.如圖是實驗室中用于制取和收集氣體的裝置圖.

(1)寫出如圖①儀器的名稱:長頸漏斗.
(2)利用B、C裝置能進(jìn)行的實驗是C(填序號).
a.用高錳酸鉀制取氧氣    b.用石灰石與稀鹽酸制取二氧化碳  c.用鋅與稀硫酸制取氫氣.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

18.某工廠化驗室用9.8%的稀硫酸洗滌一定量化工產(chǎn)品中殘留氫氧化鈉,當(dāng)消耗稀硫酸100g時,恰好完全反應(yīng),求化工產(chǎn)品中殘留氫氧化鈉的質(zhì)量.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

5.如圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線:
(1)t1℃時,在三只燒杯中各裝入等質(zhì)量的水,分別溶解A、B、C三種物質(zhì)使其達(dá)到飽和,其中溶解最多的物質(zhì)是C.
(2)在t2℃時,等質(zhì)量的A、C兩種物質(zhì)的飽和溶液中,所含水的質(zhì)量相等.
(3)t4℃時,將A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液降至t3℃,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序為A>B>C.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

2.氯氣是自來水廠常用的消毒劑,某校化學(xué)興趣小組的同學(xué)對它的性質(zhì)很感興趣,閱讀下列有關(guān)資料并進(jìn)行相關(guān)實驗的探究:
【資料1】氯氣的某些化學(xué)性質(zhì)與氧氣相似.
【猜想一】氯氣有助燃性
【實驗探究Ⅰ】點燃,把燃著的氫氣放入裝滿氯氣的集氣瓶中,氫氣能繼續(xù)燃燒,生成一種有刺激性氣味的無色氣體,反應(yīng)的化學(xué)方程式為H2+Cl2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2HCl;由此可知【猜想一】;成立(填“成立”或“不成立”)
【資料2】氯氣能與水發(fā)生化學(xué)反應(yīng):Cl2+H2O═HCl+HClO.
【猜想二】氯氣可用于消毒是因為與水反應(yīng)生成的鹽酸,還是次氯酸(HClO)能消毒?
【資料3】某些物質(zhì)能用于殺菌消毒是因為能分解出氧氣.
根據(jù)已有知識和【資料3】,能夠確定消毒的物質(zhì)肯定不是鹽酸;(填名稱).
【實驗探究Ⅱ】他將氯氣通入裝有適量水的試管中充分反應(yīng)后,把試管放在陽光下照射,將帶火星的木條伸入試管中時,發(fā)現(xiàn)木條能復(fù)燃.
【實驗結(jié)論】氯氣與水反應(yīng)生成的次氯酸(或HClO);有殺菌消毒的作用.
【拓展應(yīng)用】次氯酸在水溶液中能離解為H+和ClO-,寫出次氯酸與消石灰反應(yīng)的化學(xué)方程式2HClO+Ca(OH)2=Ca(ClO)2+2H2O.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.生活中的下列現(xiàn)象,可用分子的知識加以解釋.其中正確的是(  )
A.墻內(nèi)開花墻外香是因為分子在不斷運動
B.熱脹冷縮是因為分子大小隨溫度而改變
C.蔗糖溶解是因為分子很小
D.氣體易被壓縮是因為氣體分子間間隔很小

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