【題目】如圖是教科書上的四個(gè)實(shí)驗(yàn)，通過實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出的下列結(jié)論中，正確的是（　�。�

①既說明CO2的密度比空氣大，又說明CO2不能燃燒也不支持燃燒

②既說明分子在不斷運(yùn)動(dòng)，又說明氨氣溶于水可使酚酞溶液變紅

③既可探究可燃物的燃燒條件，又說明白磷的著火點(diǎn)比紅磷低

④既說明二氧化碳易溶于水，又說明二氧化碳具有酸性

A. ①②③④B. ①③④C. ①②③D. ①③

【答案】C

【解析】

①過程中，蠟燭由下而上依次熄滅，既說明CO2的密度比空氣大，又說明CO2不能燃燒也不支持燃燒，該選項(xiàng)說法正確；

②過程中，因?yàn)闈獍彼讚]發(fā)，氨氣分子的不斷運(yùn)動(dòng)，所以b中溶液由無色變?yōu)榧t色，既說明分子在不斷運(yùn)動(dòng)，又說明氨氣溶于水可使酚酞溶液變紅，該選項(xiàng)說法正確；

③過程中，銅片上的白磷燃燒，水中白磷不能燃燒，說明燃燒需要氧氣參加，銅片上的紅磷不能燃燒，說明燃燒需要溫度達(dá)到可燃物著火點(diǎn)，既可探究可燃物的燃燒條件，又說明白磷的著火點(diǎn)比紅磷低，該選項(xiàng)說法正確；

④過程中，塑料瓶變癟，可能是二氧化碳溶于水導(dǎo)致的，也可能是二氧化碳和水反應(yīng)導(dǎo)致的，也可能是二者共同導(dǎo)致的，該選項(xiàng)說法不正確。

故選：C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A～G表示初中化學(xué)常見物質(zhì)，如圖所示的接龍游戲中，箭頭表示一種物質(zhì)可以轉(zhuǎn)化成另一種物質(zhì)。若A是一種無色物體，B物質(zhì)廣泛用于玻璃，造紙和洗滌劑的生產(chǎn)，C為一種無色液體，F是一種紅色固體單質(zhì)。回答下列問題：

（1）物質(zhì)B的化學(xué)式_____；

（2）E的一種用途_____；

（3）若C→D是化合反應(yīng)，則D→A的基本反應(yīng)類型一定是_____反應(yīng)。

（4）G→A的化學(xué)方程式可能是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】日本福島第一核電站發(fā)生嚴(yán)重的核輻射泄漏，日本政府向核電站附近居民發(fā)放碘片，以降低放射性碘對(duì)人體的傷害。如圖是元素周期表中碘元素的部分信息，則下列說法正確的是( )

A. 碘元素為金屬元素

B. 碘酸鉀(KIO3)中碘元素的化合價(jià)為+5價(jià)

C. 碘原子的中子數(shù)為53

D. 碘的相對(duì)原子質(zhì)量為126.9g

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)是化學(xué)研究的重要手段。據(jù)圖回答問題。

（1）圖甲實(shí)驗(yàn)中，A、B兩支試管中收集到的氣體質(zhì)量比為_____，該實(shí)驗(yàn)說明水是由_____組成的。

（2）圖乙實(shí)驗(yàn)中能證明鐵釘生銹需要水的實(shí)驗(yàn)組合是_____（填序號(hào)），為了防止鐵制品生銹可以采取的合理措施是_____。

（3）圖丙實(shí)驗(yàn)為了證明鋅、鐵、銅的金屬活動(dòng)性順序，其中硫酸銅溶液與鋅的實(shí)驗(yàn)沒有必要進(jìn)行，其原因是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】(1)請(qǐng)按要求用符號(hào)完成下面問題：

氦氣____；三個(gè)銨根離子_____；地殼中含量居第二位的元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖_________；由一種原子構(gòu)成的兩種不同分子________；由一種原子形成的兩種不同離子____________；

(2)下列分別盛有不同物質(zhì)的容器中，所盛物質(zhì)屬于屬于混合物的是________，屬于單質(zhì)的是 __________，屬于化合物的是________，屬于氧化物的是_______。(填字母)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】依據(jù)如圖所示的四個(gè)實(shí)驗(yàn)，回答下列問題。

（1）圖1是檢查裝置氣密性的實(shí)驗(yàn)。證明裝置不漏氣的現(xiàn)象是_____。

（2）圖2是電解水的實(shí)驗(yàn)裝置。由實(shí)驗(yàn)可知水是由氫、氧兩種元素組成的，該結(jié)論的依據(jù)是_____；甲試管中收集的氣體的檢驗(yàn)方法是：_____；先從水槽中取出試管，然后_____。

（3）圖3是鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)，現(xiàn)象是_____，瓶中放少量水的目的是_____。

（4）圖4是使水沸騰實(shí)驗(yàn)。先關(guān)閉止水夾，將膠頭滴管中的液體擠壓到燒瓶中，然后打開止水夾，發(fā)現(xiàn)燒瓶?jī)?nèi)的水沸騰起來。膠頭滴管內(nèi)的液體與燒瓶中CO2反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____（寫一個(gè)即可）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列四個(gè)圖像能正確反映對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)操作的是

A. 足量紅磷在密閉容器中燃燒

B. 加熱一定量的高錳酸鉀固體

C. 一定溫度下向不飽和硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀

D. 向鹽酸和氯化鎂的混合溶液中滴加氫氧化鈉溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（5分）MnO2是一種重要的無機(jī)功能材料，粗MnO2（含有較多的MnO和MnCO3）的提純是工業(yè)生產(chǎn)的重要環(huán)節(jié)。下圖是某研究性學(xué)習(xí)小組在實(shí)驗(yàn)室中模擬工業(yè)上粗MnO2轉(zhuǎn)化為純MnO2的工藝流程。

請(qǐng)回答下列問題：

（1）操作A的名稱是 。

（2）NaClO3中氯元素的化合價(jià)為 價(jià)。

（3）蒸發(fā)所需的儀器有鐵架臺(tái)（帶鐵圈）、蒸發(fā)皿、酒精燈和 。

（4）寫出加稀H2SO4時(shí)產(chǎn)生CO2的化學(xué)方程式 。

（5）該流程中可以循環(huán)利用的物質(zhì)是H2SO4和 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請(qǐng)根據(jù)下圖回答問題

（1）實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取氧氣時(shí)，試管口要略向下傾斜的目的是_______，在試管口放一團(tuán)棉花的目的是_______，若要收集較純凈氧氣應(yīng)選用的收集裝置是______（填序號(hào)）。

（2）實(shí)驗(yàn)室制取CO2的化學(xué)反應(yīng)方程式為_______，若制取CO2時(shí)能使反應(yīng)隨時(shí)進(jìn)行或停止應(yīng)該選用的發(fā)生裝置是_______（填序號(hào)）。

（3）圖G所示裝置可用來測(cè)量生成CO2的體積，其中在水面上放一層植物油的目的是_______，植物油上方原有的空氣對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果_______（填“有”或“無”）明顯影響。

（4）實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨溶液和亞硝酸鈉（NaNO2）溶液混合加熱制取氮?dú)狻⑼瑫r(shí)還生成氯化鈉和水，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_______，應(yīng)該選用的一套制取裝置是_______（填序號(hào)）。

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