考點(diǎn)：化學(xué)變化和物理變化的判別
專題：物質(zhì)的變化與性質(zhì)
分析：化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成．
解答：解：A、水果腐爛有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故選項(xiàng)正確；
B、粗鹽潮解中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
C、干冰升華只是發(fā)生了狀態(tài)變化，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
D、蔗糖溶解過(guò)程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
故選A．
點(diǎn)評(píng)：本題考查化學(xué)變化和物理變化的區(qū)別，解答本題要分析變化過(guò)程中是否有新物質(zhì)生成，如果沒有新物質(zhì)生成就屬于物理變化，如果有新物質(zhì)生成就屬于化學(xué)變化．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：
（1）鐵絲插入硫酸銅溶液
．
（2）二氧化硫氣體通入足量的氫氧化鈉溶液
．
（3）用適量的稀鹽酸清除鐵制品表面的鐵銹
．
（4）服用含氫氧化鋁的藥物治療胃酸過(guò)多癥
．
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
生活中處處有化學(xué)．可用作冰箱除味劑的是
；用來(lái)吸收氧氣和水分，以防止食品腐敗的“雙吸劑”是
．
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
廚房中的物質(zhì)放入足量的水中，充分?jǐn)嚢瑁苄纬扇芤旱氖?div id="wxxm58g" class='quizPutTag' contenteditable='true'>
．
A、食用油B、白糖C、面粉D、
．
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
下列物質(zhì)的俗名與化學(xué)式相對(duì)應(yīng)正確的是（ �。�
| A、天然氣：CO |
| B、燒堿：Na2CO3 |
| C、火堿：KOH |
| D、熟石灰：Ca（OH）2 |
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
生活中處處體現(xiàn)化學(xué)知識(shí)的應(yīng)用．下列化學(xué)知識(shí)運(yùn)用錯(cuò)誤的是（ �。�
| A、用活性炭可除去冰箱異味 |
| B、圖書館著火，用二氧化碳滅火器滅火 |
| C、鋁壺表面產(chǎn)生氧化膜后不漂亮了，要常用鋼絲球擦洗 |
| D、被雨淋濕的自行車應(yīng)立即擦干以防生銹 |
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
“化學(xué)伴我身邊，變化無(wú)處不在”，以下變化屬于化學(xué)變化的是（ �。�
| A、榨取果汁 | B、點(diǎn)燃煤氣 |
| C、白酒揮發(fā) | D、食鹽溶解 |
|
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
下列現(xiàn)象一定能說(shuō)明物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化的是（ �。�
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
實(shí)驗(yàn)室常利用以下裝置完成氣體制備及性質(zhì)實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)回答：
（1）指出編號(hào)儀器的名稱：a
．
（2）欲使用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是
（填字母），反應(yīng)原理用化學(xué)方程式表示為
．
（3）可以使用C裝置收集氧氣，所依據(jù)氧氣的物理性質(zhì)是
，剛開始有氣泡不宜立即收集，其原因是
；實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，應(yīng)先從水槽中移出導(dǎo)氣管，再熄滅酒精燈，其原因是
．還可以選用
（填字母）裝置來(lái)收集氧氣，所依據(jù)氧氣的物理性質(zhì)是
．
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