某同學用多中方法來鑒別物質(zhì)，其中完全正確的是：
需鑒別的物質(zhì)
所加試劑及方法
方法1
方法2
A
木炭粉和氧化銅
加水觀察是否溶解
通CO并加熱
B
氫氧化鈉溶液和碳酸鈉溶液
稀鹽酸
無色酚酞試液
C
CO和CO2
聞氣味
澄清石灰水
D
稀鹽酸和氯化鈉溶液
Fe
pH試紙
D

試題分析：A中木炭粉和氧化銅均難溶于水；B中氫氧化鈉溶液和碳酸鈉溶液均呈堿性，都能使無色酚酞變紅；一氧化碳和二氧化碳均是無色氣體。故選D。
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

小敏同學的化學復習筆記本上有如下記錄，你認為不正確的是（ ）
A．化學反應發(fā)生時不一定能觀察到明顯的現(xiàn)象
B．從元素周期表中可以查出元素的相對原子質(zhì)量
C．配平化學方程式的依據(jù)是質(zhì)量守恒定律
D．一定溫度下，向溶液中加入溶質(zhì)都會使其濃度增大

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：推斷題

(4分)甲、X、Y是初中化學中的常見物質(zhì)，請根據(jù)下列敘述回答問題。
（1）若甲既可以作氣體燃料，又可以用作還原劑冶煉金屬鐵。則甲的化學式是      ；用其還原氧化鐵的化學反應方程式是                 。
（2）若甲可以由Y與水在常溫下反應制得，且可用來改良酸性土壤，則下列敘述正確的是            。（填字母序號）。
A．Y與水的反應屬于化合反應
B．甲易吸收空氣中的水分而變質(zhì)，所以需密封保存
C．向滴有酚酞試液的甲的溶液中加入一定量的稀鹽酸，溶液最終為無色，則所得溶液中的溶質(zhì)只有CaCl2
D．將少量Y加到甲的飽和溶液中，溶液變渾濁，反應后溶液中溶質(zhì)和溶劑的質(zhì)量一定減小，溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)可能不變

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：推斷題

下圖中的甲~丁是初中化學常見的四種不同類別的物質(zhì)，相鄰兩種物質(zhì)可發(fā)生反應生成A~D四種物質(zhì)（部分生成物已略去）。其中乙是應用最廣泛的金屬，丙的溶液為藍色，B為硫酸鹽。以下判斷錯誤的是
A．乙和丙發(fā)生了置換反應
B．甲可能是硫酸鋅溶液
C．若C為銅，則丙可能是硫酸銅
D．若丁為氫氧化鈉，則D可能是氫氧化銅

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

除去下列各物質(zhì)中的少量雜質(zhì)，所用方法不可行的是 【    】
選項
物質(zhì)
雜質(zhì)
除去雜質(zhì)的方法
A
CuSO4溶液
稀H2SO4
加入足量氧化銅粉末充分反應后過濾
B
NaCl
MgCl2
加入飽和NaCl溶液
C
Cu粉
Fe粉
用磁鐵吸出
D
Na2CO3粉末
NaHCO3粉末
加熱

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列實驗設計中，不能達到實驗目的的是 
 
物質(zhì)
實驗目的
主要實驗操作
A
Na2SO4（Na2CO3）
除雜
加入適量稀鹽酸，充分反應后，蒸發(fā)
B
KCl（CaCO3）
分離
加水溶解、過濾、蒸發(fā)
C
稀鹽酸、稀硫酸
鑒別
分別加入硝酸鋇溶液，觀察現(xiàn)象
D
CuSO4、NaOH
鑒別
分別加水溶解，觀察現(xiàn)象

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)，所選試劑及操作都正確的是
序號
物質(zhì)
雜質(zhì)
試劑
操作
A
CO2
H2O
濃硫酸
洗氣
B
FeCl2溶液
CuCl2
過量鐵粉
結(jié)晶
C
鐵粉
氧化鐵
適量鹽酸
蒸發(fā)
D
銅粉
炭粉
過量水
溶解

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下表中有關(guān)物質(zhì)的鑒別方法正確的是（ ） 
 項目
 物質(zhì)
 鑒別方法
 A
 羊毛與化纖
 灼燒并聞氣味
 B
 食鹽與純堿
 加水溶解
 C
 氧氣與二氧化碳
 觀察顏色
 D
 氫氧化鈉溶液與石灰水
 滴加酚酞試液
A．A        B．B       C．C      D． D

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：推斷題

（8分）已知A—G均為初中化學常見的物質(zhì)。其中A、B的組成元素相同，D是形成溫室效應的主要原因，F(xiàn)中含有三種元素，E和G只有陽離子不同。根據(jù)圖中所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系（圖中“—”表示相互間能反應，“→”表示在一定條件下能生成該物質(zhì)，反應條件均已略去），請回答：

（1）C的化學式             、E中的陰離子符號是          、F的俗名為          ；
（2）反應①是自然界最常見的反應，我們稱之為                          ；反應②的化學方程式是                                           ；反應③的化學方程式是                                       ，該反應的基本類型是           反應，反應后過濾，把所得沉淀洗滌、干燥、稱量，即可計算反應時消耗的F物質(zhì)的質(zhì)量。如果實驗過程中沒有洗滌，則計算所得F的質(zhì)量             （填“偏大”或“偏小”或“不變”）。

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