化學就在我們身邊，它能改善我們的生活。根據(jù)所學知識回答：

（1）若不小心被蚊蟲叮咬（蚊蟲能分泌出蟻酸），下列物質(zhì)可用于涂抹以減輕疼痛的是_________；（填字母）  A．食醋 B．食鹽水 C．肥皂水 D．氫氧化鈉溶液

（2）常用燃料完全燃燒可以節(jié)約資源并減少對空氣的污染。增大燃料與空氣的____和提供充足的空氣都有利于燃料的完全燃燒。

（3）漂白粉可用于自來水的殺菌消毒，其有效成分是次氯酸鈣[化學式為Ca(ClO)2]。次氯酸鈣可發(fā)生如下反應(yīng)：Ca(ClO)2+X+H2O＝CaCO3↓+2HClO,則X的化學式為__________。

（4）人類通過化學反應(yīng)獲得的能量，大多來自于化石燃料。煤是化石燃料之一，它屬于______________(填“純凈物”或“混合物”）。

（5）小芳和媽媽點燃了生日蠟燭，許愿后大家一起把蠟燭吹滅，這種熄滅蠟燭火焰的原理是________________。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

3．化學用語是學習化學的重要工具，按要求用化學用語填空：
（1）2個硫酸根離子2SO42-；
（2）可用來改良酸性土壤的堿是Ca（OH）2．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

4．鈉元素對人類生命和生活具有重要意義．
（1）在元素周期表中，鈉元素的信息如圖所示，鈉原子的相對原子質(zhì)量是22.99，原子序數(shù)是11．
（2）人體所需的鈉元素主要來源飲食中的氯化鈉，氯化鈉由離子構(gòu)成；從海水中獲取粗鹽采取的方法是蒸發(fā)溶劑（填“冷卻”或“蒸發(fā)溶劑”）．
（3）亞硝酸鈉（NaNO2）是一種常用的防腐劑，其中氮元素的化合價為+3．
（4）疊氮化鈉（NaN3）被廣泛應(yīng)用于汽車安全氣囊，汽車經(jīng)撞擊后，30毫秒內(nèi)引發(fā)NaN3迅速分解生成兩種單質(zhì)，其中一種是空氣中含量最多的氣體，寫出反應(yīng)的化學方程式2NaN3$\frac{\underline{\;撞擊\;}}{\;}$2Na+3N2↑．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

1．豆腐是客家美食之一．豆腐制作過程如下：

根據(jù)要求回答問題：
（1）豆?jié){不是（填“是”或者“不是”）溶液．
（2）“點漿”是使用MgCl2、CaSO4等凝固劑使豆?jié){凝固的過程．這些凝固劑的水溶液能導電，說明它們在水中溶解時能生成自由移動的離子．
（3）操作A為過濾．在實驗室進行此操作，用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和漏斗．
（4）食用豆腐有益于補充人體所需的蛋白質(zhì)、預防骨質(zhì)疏松癥等．
①蛋白質(zhì)對生命活動的重要意義是蛋白質(zhì)是構(gòu)成人體細胞的基礎(chǔ)物質(zhì)；
②豆腐能夠預防骨質(zhì)疏松癥，說明豆腐含較豐富的鈣元素（填元素名稱）．
（5）豆腐中某成分會促進人體內(nèi)碘的排泄．因此，食用豆腐時，可和海帶（填一種食物）搭配，解決食用豆腐可能引發(fā)的碘流失．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

8．甲和乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，回答下列問題：
①在20℃時，甲和乙兩種物質(zhì)的溶解度相等．
②將t1℃時等質(zhì)量的甲和乙兩種物質(zhì)的飽和溶液分別降溫到0℃，析出固體質(zhì)量較少的是乙（填“甲”或“乙”）．
③t2℃時，將60g甲物質(zhì)放入100g 水中，充分攪拌，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)w甲與同溫下乙物質(zhì)的飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)w乙大小關(guān)系為B（填字母）．
A．w甲＜w乙   B．w甲＞w乙  C．w甲=w乙   D．無法確定．

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科目：初中化學 來源：2017屆湖南省永州市祁陽縣九年級第二次模擬考試理科綜合化學試卷（解析版） 題型：選擇填充題

有A、B、C三種金屬，如果把A和B分別放入稀硫酸中，A溶解并產(chǎn)生氫氣，B不反應(yīng)；如果把B放入C的鹽溶液中，過一會兒，在B表面有C物質(zhì)析出。根據(jù)以上實驗事實，判斷這三種金屬的活動性由弱到強的順序為（ ）

A. B、A、C B. A、B、C C. C、B、A D. A、C、B

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科目：初中化學 來源：2017屆湖南永州市祁陽縣九年級第二次模擬考試化學試卷（解析版） 題型：探究題

小明在做一次化學實驗后，老師交給他一瓶由碳酸鈉溶液與澄清石灰水混合反應(yīng)后并經(jīng)過過濾得到的無色濾液，要求他對該無色濾液中溶質(zhì)的成分進行探究。請你一同參與他的探究活動。

【提出猜想】濾液中溶質(zhì)的成分有如下幾種可能：

A． NaOH B． Na2CO3、Ca(OH)2、NaOH

C． Na2CO3和NaOH D． （1）________________

【討論交流】

（2）上述猜想中，肯定不成立的是B，其理由是__________________。

（3）若猜想A成立，則原反應(yīng)中碳酸鈉溶液與澄清石灰水一定是恰好完全反應(yīng)。

【實驗探究】小明和同桌兩位同學為了驗證各自的猜想，分別進行了如下實驗：

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

小明同學

取少量濾液于試管中，加入足量的_________溶液

有氣泡產(chǎn)生

猜想C成立

小明同桌

取少量濾液于試管中，加入足量的Na2CO3溶液

無明顯實驗現(xiàn)象

猜想A成立

【反思與評價】 經(jīng)過討論，大家一致認為小明同桌的實驗結(jié)論不一定正確，其理由是：除猜想A可能成立外，猜想（4）__________ 也可能成立（填猜想序號）。

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科目：初中化學 來源：2017屆江蘇省興化市顧莊學區(qū)三校九年級中考二�；瘜W試卷（解析版） 題型：推斷題

如圖化學反應(yīng)的溶液顏色變化體現(xiàn)了“魔法世界，魅力化學”，請回答：

（1）溶液X是 （填“酸”、“堿”、“鹽”），試劑A的名稱是 ．

（2）若X是稀硫酸，B是氧化物，則B的化學式為 ．

（3）若X是稀鹽酸，C是單質(zhì)，則C的名稱是 ．

（4）若X是稀硫酸，D是堿，則X與D反應(yīng)的化學方程式為 ．

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科目：初中化學 來源：2017屆廣東省汕頭市金平區(qū)九年級教學質(zhì)量監(jiān)測化學試卷（解析版） 題型：選擇填充題

下列圖標表示我國“國家節(jié)水標志”的是

A. B. C. D.

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