1.海水中蘊(yùn)含的元素多達(dá)80多種,通過(guò)海水曬制可得粗鹽,粗鹽除氯化鈉外,還含有MgCl2、CaCl2、MgSO4、以及泥沙等雜質(zhì),以下是一種制備精鹽的實(shí)驗(yàn)方案,步驟如圖(用于沉淀的試劑稍過(guò)量):

回答下列問(wèn)題:
(1)在粗鹽溶解操作中要用玻璃棒攪拌,作用是攪拌,加快溶解速度;
(2)操作?不能改用硝酸鋇溶液,原因是因?yàn)橐胄碌碾s質(zhì)離子NO3-
(3)進(jìn)行操作?后,判斷BaCl2過(guò)量的方法是取少量操作①后的上層清液,滴加少量硫酸鈉溶液,有白色沉淀生成,則BaCl2過(guò)量;或靜置,繼續(xù)向上層清液中滴加BaCl2溶液,不再產(chǎn)生白色沉淀,則BaCl2過(guò)量;
(4)濾液的主要成分有(填寫化學(xué)式):NaCl和NaOH、Na2CO3;
(5)此實(shí)驗(yàn)方案尚需完善的具體步驟:向?yàn)V液中加入適量的稀鹽酸以除去氫氧化鈉和碳酸鈉.

分析 (1)根據(jù)溶解過(guò)程中玻璃棒的作用分析;
(2)根據(jù)在除雜質(zhì)的同時(shí)不能引入新的雜質(zhì)進(jìn)行分析;
(3)利用硫酸根離子檢驗(yàn)鋇離子的存在;
(4)在②步后,溶液中存在的物質(zhì)有:未反應(yīng)的氯化鋇、氯化鈣,需要將鋇離子和鈣離子除去;
(5)過(guò)濾前的溶液中加入的碳酸鈉和氫氧化鈉都是過(guò)量的,反應(yīng)后兩者都有剩余,需要加入一種試劑將溶液中的碳酸根離子和氫氧根離子除去.

解答 解:(1)溶解過(guò)程中玻璃棒攪拌是加快溶液速度;
(2)在除去雜質(zhì)的同時(shí)不要引入新的雜質(zhì),加入硝酸鋇會(huì)生成新的雜質(zhì)硝酸鈉;
(3)檢驗(yàn)鋇離子一般用硫酸根離子檢驗(yàn),但是也不能引入新的雜質(zhì),因此可取少量操作①后的上層清液,并滴加少量硫酸鈉溶液,有白色沉淀生成,則BaCl2過(guò)量;
(4)濾液的主要成分有:NaCl、NaOH、Na2CO3;
(5)此實(shí)驗(yàn)方案尚需完善,具體步驟是:向?yàn)V液中加入適量的稀鹽酸以除去氫氧化鈉和碳酸鈉.
故答案為:(1)攪拌,加快溶解速度;
(2)因?yàn)橐胄碌碾s質(zhì)離子NO3-;
(3)取少量操作①后的上層清 液,滴加少量硫酸鈉溶液,有白色沉淀生成,則BaCl2過(guò)量;或靜置,繼續(xù)向上層清液中滴加BaCl2溶液,不再產(chǎn)生白色沉淀,則BaCl2過(guò)量;
(4)NaOH、Na2CO3;
(5)稀鹽酸.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了在粗鹽提純的實(shí)驗(yàn)中的除雜原則:在除去雜質(zhì)的同時(shí)不能引入新的雜質(zhì).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

11.某物質(zhì)在氧氣中完全燃燒,生成二氧化碳和水的質(zhì)量比為22:9,則該物質(zhì)不可能是(  )
A.C2H4B.C2H4OC.C6H12O6D.C12H22O11

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

12.下列關(guān)于甲烷(CH4)說(shuō)法正確的是( 。
A.甲烷是一種有機(jī)物
B.甲烷是由碳和氫氣組成的
C.甲烷是由一個(gè)碳原子和四個(gè)氫原子構(gòu)成的
D.甲烷在氧氣中燃燒只生成二氧化碳

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題

9.根據(jù)下列結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)回答問(wèn)題:

(1)A表示的粒子屬于非金屬元素(選填“金屬”或“非金屬”);
(2)化學(xué)性質(zhì)相似的粒子是A和B(填字母);
(3)在化學(xué)反應(yīng)中可以相互轉(zhuǎn)化的粒子是B和C(填字母).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

16.長(zhǎng)途運(yùn)輸魚(yú)苗時(shí),人們常在水中加入少量過(guò)氧化鈣(CaO2)固體.甲、乙兩位同學(xué)發(fā)現(xiàn)往水中投入過(guò)氧化鈣時(shí)產(chǎn)生氣泡.
(1)提出問(wèn)題:當(dāng)把過(guò)氧化鈣投入足量水中時(shí),最終會(huì)生成什么物質(zhì)呢?
(2)進(jìn)行猜想:甲同學(xué)認(rèn)為:生成氧化鈣和氧氣;
乙同學(xué)認(rèn)為:生成氫氧化鈣[Ca(OH)2]和氧氣.
你認(rèn)為甲同學(xué)的猜想是錯(cuò)誤的,其理由是氧化鈣能與水反應(yīng)生成氫氧化鈣,最終產(chǎn)物不可能是氧化鈣.
(3)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn):驗(yàn)證另一個(gè)同學(xué)的猜想是正確的,并填入下表空格中.
實(shí)驗(yàn)方法實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取少量過(guò)氧化鈣放入試管中,加足量水,將帶火星的木條伸進(jìn)試管中.
①木條復(fù)燃

有氧氣生成
取實(shí)驗(yàn)靜置后的上層清夜,②通入二氧化碳?xì)怏w.③出現(xiàn)渾濁④有氫氧化鈣生成

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

6.實(shí)驗(yàn)探究:氫氧化鈉溶液中哪一種粒子(H2O、Na+、OH-)能使指示劑變色.
實(shí)驗(yàn)步驟:(1)在第一支試管中加入約2mL蒸餾水,滴入幾滴無(wú)色酚酞溶液,觀察現(xiàn)象.
(2)在第二支試管中加入約2mL氯化鈉溶液(pH=7),滴入幾滴無(wú)色酚酞溶液,觀察現(xiàn)象.
(3)在第三支試管中加入約2mL氫氧化鈉溶液,滴入幾滴酚酞溶液,觀察現(xiàn)象.
通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)的探究,回答下列問(wèn)題(下述“現(xiàn)象”是指:無(wú)色酚酞溶液是否變紅)
實(shí)驗(yàn)1看到的現(xiàn)象是無(wú)色酚酞溶液不變色,你得出的結(jié)論是水分子不能使無(wú)色酚酞溶液變色;
實(shí)驗(yàn)2看到的現(xiàn)象是無(wú)色酚酞溶液不變色,說(shuō)明Na+不能使無(wú)色酚酞溶液變色;
實(shí)驗(yàn)3看到的現(xiàn)象是無(wú)色酚酞溶液變紅色,你得出的結(jié)論是OH-能使無(wú)色酚酞溶液變紅色.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

13.下列各組溶液,不用其他試劑無(wú)法鑒別的是(  )
A.H2SO4   NaCl   Na2CO3   CaCl2B.HCl  NaOH  CuSO4  MgSO4
C.Na2CO3  K2SO4  BaCl2   HClD.NaNO3  HCl  CaCl2   KOH

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

10.下列圖象能正確反映其對(duì)應(yīng)關(guān)系的是( 。
A.向等質(zhì)量、等濃度的稀硫酸中分別加入過(guò)量的Zn和Fe
B.向含硫酸和硫酸銅的混合溶液中逐滴加入Ba(OH)2溶液
C.用等質(zhì)量、等濃度的過(guò)氧化氫溶液在有、無(wú)催化劑條件下制取氧氣
D.向一定量的氫氧化鈉溶液中逐滴加入稀鹽酸至過(guò)量

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題

11.A、B、C、D、E 初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì).B是一種氧化物,相對(duì)分子質(zhì)量為44,B中兩元素質(zhì)量比為3:8;人體胃酸中含有D,可幫助消化;生活中F是一種最常見(jiàn)的溶劑,且F和G的組成元素相同;A和E都是由三種元素組成的化合物.它們之間的一部分關(guān)系如圖所示,(圖中“-”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng);“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系.部分反應(yīng)物或生成物已略去)請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)D物質(zhì)的化學(xué)式為HCl;F物質(zhì)的化學(xué)式為H2O.
(2)G→C反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(3)A與D反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為HCl+NaOH=NaCl+H2O,該反應(yīng)放出(填“放出”或“吸收”)熱量.
(4)寫出C物質(zhì)的一種用途:醫(yī)療急救、煉鋼等.

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