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H2、O2、CO、CO2是初中階段常見的氣體.
(1)從上述四種氣體中任選一種氣體,說出它的一條性質
H2具有可燃性
H2具有可燃性

(2)在CO和CO2的混合氣體中,碳、氧元素質量比可能為
B
B

A.1:1      B.1:2       C.1:3    D.1:4
(3)H2和O2的混合氣體20g,點燃后充分反應生成18g水,在原混合氣體中H2和O2的質量比為
1:4或1:9
1:4或1:9

(4)某混合氣體可能含有CO、H2、CO2和H2O(氣)中的一種或幾種.為驗證其組成,同學們進行實驗的裝置和現象如下(夾持儀器已省略,假設氣體均吸收完全):


CO、H2、H2O(氣) CO、H2、CO2 CO、H2、CO2、H2O(氣)
①儀器a的名稱是
錐形瓶
錐形瓶

②裝置B 中反應的化學方程式是
CO+CuO
 高溫 
.
 
Cu+CO2;H2+CuO
 高溫 
.
 
Cu+H2O
CO+CuO
 高溫 
.
 
Cu+CO2;H2+CuO
 高溫 
.
 
Cu+H2O
.點燃尾氣,火焰呈
藍色
藍色
色.
③丁認為,由于他們對裝置
A
A
(填編號)中的實驗現象分析不同而導致結論有差異.根據碳酸鹽可轉變?yōu)镃O2的性質,丁利用上述實驗結束后裝置內藥品和某種常見試劑進行實驗,證明了甲的結論是正確的.請寫出丁的實驗操作過程與現象
將A中固體取出,加入燒杯(試管)中,加入過量稀鹽酸,無明顯現象
將A中固體取出,加入燒杯(試管)中,加入過量稀鹽酸,無明顯現象
分析:(1)氫氣、一氧化碳具有可燃性;氧氣可助燃,供給呼吸;二氧化碳可使澄清石灰水變渾濁等;
(2)根據CO和CO2中氧元素和碳元素的相對原子量進行計算;
(3)根據充分反應后生成18g水,利用化學反應方程式可知,2g氫氣和16g氧氣恰好完全反應生成18g水,則20g混合氣體有剩余的氣體存在,則有兩種可能:①剩余氣體為氫氣;②剩余氣體為氧氣來分析解答;
(4)由題意可知,按照實驗步驟依次進行實驗.①氫氧化鈉固體具有吸水性和吸收二氧化碳性,氫氧化鈉固體質量增加,說明氣體中有水蒸氣或二氧化碳?②灼熱的氧化銅,黑色粉末變紅色,說明有一氧化碳或氫氣或二者的混合氣體?③無水硫酸銅,白色粉末變藍,說明上一步反應生成了水,有氫氣?④澄清的石灰水,石灰水變渾濁,說明②的反應中有二氧化碳氣體生成,同時說明混合氣體中有CO.
解答:解:(1)H2具有可燃性.
故答案為:H2具有可燃性.
(2)如果一氧化碳和二氧化碳沒有反應,CO和CO2中一共2個碳,3個氧,所以碳、氧元素質量比可能為24:48=1:2.
故選B.
(3)氫氣和氧氣反應的化學反應方程式為
2H2+O2
 點燃 
.
 
2H2O,
 4  32       36
 x   y       18g
4
x
=
32
y
=
36
18

解得x=2g,y=16g,
①若剩余氣體為氫氣,則氫氣的質量為2g+(20g-18g)=4g,即混合氣體中有4g氫氣和16g氧氣,故是1:4;
②若剩余氣體為氧氣,則氧氣的質量為16g+(20g-18g)=18g,即混合氣體中有2g氫氣和18g氧氣,故是1:9;
故答案為:1:4或1:9.
(4)①儀器a的名稱是錐形瓶;
故答案是:錐形瓶.
②CO、H2都具有還原性,能夠將黑色的氧化銅還原成紅色的銅,反應方程式是CO+CuO
 高溫 
.
 
Cu+CO2;H2+CuO
 高溫 
.
 
Cu+H2O.
由A得出結論是有水蒸氣或二氧化碳;由B得出結論是有一氧化碳或氫氣,或二者的混合氣體;由C得出的結論是一定有還原性氣體氫氣;由D得出的結論是還原性氣體一氧化碳.
所以,尾氣中含有CO、H2,CO、H2和O2燃燒時發(fā)出藍色.
故答案是:CO+CuO
 高溫 
.
 
Cu+CO2;H2+CuO
 高溫 
.
 
Cu+H2O;藍.
③若混合氣體中含有CO2、H2O(氣),則在A中的氫氧化鈉會吸收二氧化碳而成為碳酸鈉,所以利用稀鹽酸進行驗證即可.若加入稀鹽酸后,有氣泡冒出,則氫氧化鈉吸收了二氧化碳氣體,若無現象發(fā)生,則原混合氣體中無二氧化碳氣體;
故答案是:A;將A中固體取出,加入燒杯(試管)中,加入過量稀鹽酸,無明顯現象.
點評:此題主要考查了一氧化碳和氫氣還原氧化銅的實驗,從反應特點和生成物的性質進行設計,訓練同學們的探究能力.
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,其中
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按可燃性分
,其中
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