現(xiàn)代化學(xué)對催化劑的作用機理學(xué)沒有完全弄清楚。大多數(shù)的情況下,人們認為催化劑與反應(yīng)物一起參加了化學(xué)反應(yīng),生成了易分解的中間產(chǎn)物,中間產(chǎn)物分解時,又生成了催化劑本身。已知A、B、C三種不同的物質(zhì),將它們混合后產(chǎn)生的兩步反應(yīng)為A+C→AC;B+AC→A+BC,接照上述理論推斷該反應(yīng)物的催化劑是 ( )
A、B B、A C、BC D、C
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
區(qū)別單質(zhì)與化合物的依據(jù)是( )
A.組成物質(zhì)的種類 B.組成元素的種類
C.構(gòu)成物質(zhì)的分子種類 D.構(gòu)成物質(zhì)的原子個數(shù)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
資料一:2011年6月19日,貴州桐梓一家工廠超標排放氯氣致106名小學(xué)生中毒。市縣兩級環(huán)保部門對遵寶鈦業(yè)周邊廠界及元田小學(xué)三個監(jiān)測點進行環(huán)境監(jiān)測,空氣中檢出氯化氫、氯氣。
資料二:2013年1月10日起,一場罕見的濃重的霧霾開始籠罩北京。天空整日灰白、陰沉,既不像白天,也不像晚上,唯有太陽經(jīng)過的地方,顏色白得刺眼,但又根本看不到太陽。一些環(huán)境質(zhì)量指數(shù)連續(xù)“爆表”,北京部分監(jiān)測點PM2.5(大氣中直徑小于或等于2.5 μm的顆粒物)甚至瞬時破千。
請結(jié)合上述材料回答下列問題:
(1)下列氣體不會對空氣造成污染的是 。
A.CO B.SO2 C.Cl2 D.N2
(2)下列情況不會增加空氣中PM2.5的是 。
A.汽車排放尾氣
B.秸稈焚燒還田
C.工廠排放的廢棄
D.植樹造林,嚴禁亂砍濫伐森林
(3)仔細觀察右圖所示一幅漫畫,從保護環(huán)境的角度提出一條合理化建議: 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列說法中,錯誤的是 ( )
A.富氧空氣可用于潛水、醫(yī)療急救 B.氧氣能支持燃燒,可做燃料
C.氮氣充入食品包裝袋內(nèi)可以防腐 D.稀有氣體充入燈泡中可使其耐用
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列對一些事實的解釋正確的是( )
序號 | 事實 | 解釋 |
A | 氧氣用于金屬切割 | 氧氣具有可燃性 |
B | 石墨用來制取金剛石 | 石墨中的碳原子可以重新排列 |
C | 墨汁寫的字或作的畫可永久保存 | 碳的化學(xué)性質(zhì)在任何條件都不活潑 |
D | 水電解產(chǎn)生氫氣和氧氣 | 化學(xué)變化中原子是可以再分的 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
今年5月,中俄簽署了東線天然氣合作協(xié)議。天然氣不充分燃燒時會產(chǎn)生炭黑或一氧化碳。
(1)CO具有還原性,寫出其在工業(yè)上的一種具體用途 。
(2)CO與CO2可以相互轉(zhuǎn)化,CO2在高溫下與 反應(yīng)生成CO。
(3)將CO2通入紫色石蕊溶液中,溶液變紅的原因是 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
金屬R與CuCl2溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為:R+CuCl2=RCl2+Cu,則下列說法錯誤的是( )
A.該反應(yīng)是置換反應(yīng) B.金屬R可能是鋁
C.金屬R活動性比Cu強 D.該反應(yīng)前后R的化合價發(fā)生了改變
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