【題目】已知A、B、C、D、E、F、G、H、I均為初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)。其中C、H為常見(jiàn)金屬，C是目前世界上產(chǎn)量最高的金屬，H呈紫紅色；E、F的組成元素相同；I是地殼中含量最高的元素所形成的常見(jiàn)氣體單質(zhì)；人體胃液中含有A，可幫助消化。根據(jù)如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系，回答下列問(wèn)題（圖中反應(yīng)條件均已略去，反應(yīng)物和產(chǎn)物均已給出）。

（1）D的名稱(chēng)是 ，（2）寫(xiě)出反應(yīng)④的化學(xué)方程式 ，（3）圖中②的基本反應(yīng)類(lèi)型是 。

（關(guān)于第17題圖的修改說(shuō)明：原圖中E改C，C改D，D改E，H改F，F(xiàn)改G，G改H）

【答案】⑴氯化銅。⑵2H2O22H2O+O2↑（化學(xué)式寫(xiě)錯(cuò)不得分，沒(méi)配平或沒(méi)標(biāo)注反應(yīng)條件、狀態(tài)共扣0.5分，下同)。⑶置換反應(yīng)

【解析】

試題分析： 由題中圖及修改說(shuō)明知A為鹽酸、B為氧化銅、C為鐵、D為氯化銅、E為水、F為過(guò)氧化氫；G為氯化亞鐵、H為銅、I為氧氣，故（1）D的名稱(chēng)是氯化銅；（2）反應(yīng)④的化學(xué)方程式2H2O22H2O+O2↑（3）圖中②的基本反應(yīng)類(lèi)型是置換反應(yīng)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】豆類(lèi)、動(dòng)物肝臟中含有豐富的鐵和鋅，這里的“鐵”、“鋅”是指( )

A. 原子 B. 分子 C. 元素 D. 離子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是(　　)

A. 高錳酸鉀完全分解后的剩余固體 B. 過(guò)濾所得澄清濾液

C. 冰水混合物 D. 純凈的空氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】(3分)化學(xué)與生產(chǎn)、生活密切相關(guān)。

（1）配制農(nóng)藥波爾多液所用硫酸銅的構(gòu)成粒子是 （填化學(xué)符號(hào)）

（2）酒精燃燒的化學(xué)方程式為 。

（3）氯堿工業(yè)中電解食鹽水得到燒堿和兩種氣體，一種是最輕的氣體，另一種的相對(duì)分子質(zhì)量為71。該反應(yīng)的化學(xué)方程式 。

（4）硬水中含較多的Ca2＋、Mg2＋，常用 區(qū)分硬水和軟水；“84”消毒液的有效成分NaClO中氯元素的化合價(jià)為 ；Cl2常作自來(lái)水消毒劑，其實(shí)驗(yàn)室制法為：MnO2＋4HCl（濃） △ X＋Cl2↑＋2H2O，X的化學(xué)式為 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】中國(guó)科學(xué)家屠呦呦因創(chuàng)造性地研制出抗瘧新藥﹣﹣青蒿素和雙氫青蒿素榮獲2015年諾貝爾生理學(xué)醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。青蒿素的化學(xué)式：C15H22O5，雙青青蒿素化學(xué)式為C15H24O5，下列有關(guān)青蒿素和雙氫青蒿素的說(shuō)法不正確的是

A．青蒿素的相對(duì)分子質(zhì)量為282

B．青蒿素和雙氫青蒿素組成元素相同

C．雙氫青蒿素比青蒿素多兩個(gè)氫原子

D．青蒿素中碳元素含量比雙氫青蒿素中碳元素含量高

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】自來(lái)水屬于__________(填“純凈物”或“混合物”)。生活中既能降低水的硬度，又能殺菌消毒的方法是 ________。某同學(xué)收集到一杯有臭味的混濁污水，先進(jìn)行過(guò)濾，過(guò)濾時(shí)所用玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和__________，過(guò)濾后發(fā)現(xiàn)水雖然變清，但是依然有臭味，能夠除去臭味的方法是_______________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】堅(jiān)持綠色發(fā)展，構(gòu)建生態(tài)丹陽(yáng)，下列做法法不符合這一宗旨的是

A．鼓勵(lì)燃煤發(fā)電，保障電力供應(yīng)

B．禁止秸桿燃燒，減輕霧霾影響

C．發(fā)展公共交通，提倡低碳生活

D．回收廢舊金屬，促進(jìn)資源再生

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（4分）據(jù)悉4月25日和26日，我市采用人工增雨作業(yè)，發(fā)射增雨火箭彈148枚，平均降水量達(dá)到“中雨”量級(jí)。某型增雨火箭彈長(zhǎng)80cm，玻璃鋼外殼，內(nèi)裝增雨劑碘化銀。增雨火箭彈發(fā)射升空后，碘化銀（化學(xué)式為AgI）就會(huì)擴(kuò)散成水滴的凝聚核，水滴在其周?chē)杆倌圻_(dá)到一定體積后降落；殘留的彈殼會(huì)在空中自爆，炸碎成小塊飄到地面，不會(huì)對(duì)人產(chǎn)生傷害。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）玻璃鋼屬于 。（選填“合金材料”、“硅酸鹽材料”、“復(fù)合材料”之一）

（2）小火箭使用的主要燃料名叫“偏二甲肼”（C2H8N2），它屬于 （選填“有機(jī)物”或“無(wú)機(jī)物”之一）。偏二甲肼中碳、氮元素的質(zhì)量比為 。（填最簡(jiǎn)整數(shù)比）

（3）碘化銀在光照作用下，能分解生成銀和碘單質(zhì)（I2），化學(xué)方程式為

。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】甲同學(xué)認(rèn)為Ca(OH)2與CO2能反應(yīng)，而NaOH與CO2不能反應(yīng)，因?yàn)閷?shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)CO2用

澄清石灰水而不用NaOH溶液。乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)的說(shuō)法不完全正確。乙同學(xué)怎么通過(guò)

實(shí)驗(yàn)證明自己的觀點(diǎn)呢？請(qǐng)你與乙同學(xué)一起在實(shí)驗(yàn)室完成以下實(shí)驗(yàn)。

【提出假設(shè)】NaOH溶液與CO2能反應(yīng)。

【設(shè)計(jì)方案】（1）常用 和 反應(yīng)制取CO2氣體；

（2）請(qǐng)從如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置中選出正確的制取裝置 （填字母），不選擇其它發(fā)生裝置的理由是 。

（3）驗(yàn)證假設(shè):

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

結(jié)論

第一步：向集滿(mǎn)CO2的塑料瓶中注入少量NaOH溶液，立即旋好蓋子，振蕩

NaOH溶液吸收了塑料瓶中的CO2氣體

第二步：取上一步中所得溶液，加入鹽酸

有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為

所以，假設(shè)成立。

（4）【總結(jié)與反思】丙同學(xué)認(rèn)為還應(yīng)該做一個(gè)對(duì)比實(shí)驗(yàn)，其理由是 。

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