下列工業(yè)、農(nóng)業(yè)、生活用水方式不宜提倡的是（　�。�
A、不間斷地邊注水邊洗衣
B、工業(yè)用水重復(fù)使用
C、用口杯接水刷牙
D、園林噴灌
考點(diǎn)：保護(hù)水資源和節(jié)約用水
專題：空氣與水
分析：根據(jù)節(jié)水知識進(jìn)行分析，不間斷地邊注水邊洗衣造成了水的浪費(fèi)，工業(yè)用水重復(fù)使用能起到節(jié)水的作用，口杯接水刷牙能節(jié)約用水，園林噴灌滴灌能節(jié)約用水．
解答：解：
A、不間斷地邊注水邊洗衣造成了水的浪費(fèi)，不宜提倡，故A符合題意；
B、工業(yè)用水重復(fù)使用能起到節(jié)水的作用，適宜提倡，故B不符合題意；
C、口杯接水刷牙能節(jié)約用水，適宜提倡，故C不符合題意；
D、園林噴灌滴灌能節(jié)約用水，適宜提倡，故D不符合題意．
故選A．
點(diǎn)評：本題考查了節(jié)約用水的知識，完成此題，可以依據(jù)已有的知識結(jié)合選項(xiàng)內(nèi)容進(jìn)行．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

一氧化氮難溶于水，通常條件下極易與氧氣反應(yīng)．試驗(yàn)室收集一氧化氮的方法為（　�。�
A、向上排空氣法
B、向下排空氣法
C、排水法
D、以上方法都可以

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某無毒氣體密度約是空氣的
5
9
，且極難溶于水，收集此氣體可使用的方法是（　　）
A、可用排水法
B、可用向下排空氣法
C、可用向上排空氣法
D、無法收集
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

圖中“”和“”表示兩種不同元素的原子，下列方框中表示混合物的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列有關(guān)食品安全的敘述不正確的是（　�。�
A、杜絕用工業(yè)酒精來擠兌白酒出售
B、禁止在奶粉中添加化工原料三聚氰胺
C、不允許在飼料中添加“瘦肉精”以增加豬肉的瘦肉含量
D、對酒店的潲水進(jìn)行回收加工生產(chǎn)“地溝油”出售，這樣可以使食用油得以循環(huán)利用

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時(shí)，下列選項(xiàng)一定發(fā)生改變的是（　�。�
A、分子種類B、原子種類
C、元素種類D、物質(zhì)狀態(tài)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某氣體由氫氣、一氧化碳中的一種或兩種組成，某化學(xué)小組對該氣體的組成進(jìn)行探究：
【提出問題】該氣體由什么物質(zhì)組成？
【提出假設(shè)】
猜想Ⅰ：只有氫氣；
猜想Ⅱ：只有一氧化碳；
猜想Ⅲ：
 
；
【提供信息】
由氫氣、一氧化碳中的一種或兩種組成的氣體能在氧氣中安靜地燃燒，濃硫酸能吸收水、濃氫氧化鈉溶液能吸收二氧化碳．
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】
將該氣體在氧氣中完全燃燒的產(chǎn)物依次通過裝置A、B，根據(jù)裝置A、B中物質(zhì)質(zhì)量的變化情況來推斷該氣體的組成．
【現(xiàn)象與結(jié)論】
現(xiàn)象 結(jié)論
l、裝置A質(zhì)量增加，裝置B質(zhì)量無變化 猜想Ⅰ成立
2、裝置A質(zhì)量無變化，裝置B質(zhì)量增加 猜想Ⅱ成立
3、裝置A質(zhì)量增加，裝置B質(zhì)量
 
 猜想Ⅲ成立
【分析討論】
裝置A質(zhì)量增加，說明氣體燃料的產(chǎn)物中有
 
生成，推知該氣體的成分中一定含有
 
元素；裝置B的質(zhì)量增加，說明該氣體的燃燒產(chǎn)物中有
 
生成．
【反思】
若某純凈物完全燃燒，將其產(chǎn)物依次通過該套實(shí)驗(yàn)裝置A，裝置B，發(fā)現(xiàn)裝置A和B的質(zhì)量都增加了，則該純凈物可能是
 
．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

能將KCl、K2CO3、Ba（NO3）2三種無色溶液一 一區(qū)別開來的試劑是（　�。�
A、鹽酸B、硝酸銀
C、硫酸D、氯化鋇

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某無色氣體可能含有CO2、CO、H2中的一種或幾種，依次進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)（假設(shè)每步反應(yīng)均完全進(jìn)行）；①通過赤熱的炭層后，恢復(fù)到原狀態(tài)，氣體體積不變；②通過灼熱的CuO時(shí)，固體變成紅色；③通過白色CuS04粉末時(shí)，粉末變成藍(lán)色晶體；（注：CuS04粉末遇水變藍(lán)）④通人澄清石灰水中，石灰水變渾濁．下列判斷正確的是（　�。�
A、原混合氣體中一定含有CO2、CO、H2
B、原混合氣體中一定沒有CO2，一定含有H2和CO
C、原混合氣體中一定含有H2和CO2，可能含有CO
D、根據(jù)①④，可推斷實(shí)驗(yàn)過程中一定有CO2生成
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