寫出下列化學(xué)符號(hào)或化學(xué)符號(hào)的意義:
2個(gè)氮原子 、5個(gè)鈉離子 ;
三個(gè)水分子 、ClO2 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
寫出下列化學(xué)符號(hào)的意義或題目所要求的化學(xué)符號(hào).
(1)2Cl
(2)2個(gè)氮分子
(3)Al3+
(4)五氧化二磷中磷元素的化合價(jià)為+5價(jià) .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列各圖所示變化屬于物理變化的是
A.
帶火星的木條復(fù)燃 B.
對(duì)著干冷玻璃片呼氣
C.
硫在氧氣中燃燒 D.
將雞蛋殼放入白醋中
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
你走進(jìn)鮮花盛開的花園時(shí),常能聞到怡人的花香,這一現(xiàn)象說明了
A.分子很大 B.分子分裂成原子
C.分子在不斷地運(yùn)動(dòng) D.分子之間有間隔
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列有關(guān)物質(zhì)燃燒現(xiàn)象的描述,與事實(shí)不符的是
A.白磷燃燒產(chǎn)生白霧
B.鐵絲在氧氣中燃燒火星四射
C.硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰
D.一氧化碳燃燒發(fā)出藍(lán)色火焰
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
CO俗稱“無形殺手”用物質(zhì)X可以測(cè)定空氣受CO污染的程度,X與CO反應(yīng)的化學(xué)方程式為:X+5CO=I2+5CO2根據(jù)生成CO2的質(zhì)量,可測(cè)定CO的含量,請(qǐng)寫出X的化學(xué)式 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
2CO2表示 ( )
A.2個(gè)二氧化碳分子 B.2個(gè)碳原子和4個(gè)氧原子
C.2個(gè)碳原子和2個(gè)氧分子 D.2個(gè)碳原子和2個(gè)氧原子
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
某反應(yīng)的微觀示意圖如下,下列說法正確的是
A.圖中甲物質(zhì)屬于純凈物
B.圖中甲、乙、丙三種物質(zhì)中,甲、丙屬于氧化物
C.該反應(yīng)前后分子種類、原子種類均沒有改變
D.圖中甲、乙、丙三種物質(zhì)均是由分子構(gòu)成的
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
區(qū)分硬水和軟水的最佳方法是( )
A.觀察是否澄清、透明進(jìn)行區(qū)分。
B.品嘗是否有異味進(jìn)行區(qū)分。
C.加肥皂水,攪拌,觀察有無泡沫進(jìn)行區(qū)分。
D.加熱,觀察有無固體析出進(jìn)行區(qū)分。
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