【題目】請根據(jù)下列裝置圖,回答有關(guān)問題:

1)寫出裝置圖中標號儀器的名稱:a___________

2)若實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,反應的符號表達式是________________,若要制取并收集一瓶比較干燥的氧氣,應選用的裝置組合是_________(填字母),檢驗該氣體已收集滿的方法__________________,試管口放一團棉花的作用是_____________________

3)若實驗室用過氧化氫制取氧氣,反應的符號表達式是________________,若要用F裝置收集氧氣,則氧氣從_______端(填“b”“c”)進入,選用該裝置收集氧氣的依據(jù)是________,若將B裝置換成C裝置,則優(yōu)點是__________________。

4)利用如圖的裝置,可以粗略測定出空氣中氧氣的體積分數(shù)。實驗過程如下:

1步:在一個容積為V毫升的集氣瓶中加入V1毫升(少量)的水,量筒中預先裝入V2毫升的水。

2步:點燃燃燒匙內(nèi)的紅磷,并迅速伸入集氣瓶中再塞緊塞子。

3待反應結(jié)束并冷卻后,松開止水夾。此時水進入集氣瓶,最終量筒中的水面停止在刻度V3毫升處。

請回答下列問題:

①在此設計方案中,紅磷燃燒的符號表達式是________________

②實驗中紅磷必須要過量,目的是:__________________。

③該方案中計算空氣中氧氣的體積分數(shù)的數(shù)學表達式為:______________。

【答案】長頸漏斗 AD 將帶火星的木條置于集氣瓶口,若木條復燃,說明氧氣已經(jīng)收集滿 防止高錳酸鉀粉末進入導管 b 氧氣不易溶于水 可以得到平穩(wěn)的氣流,便于控制反應的劇烈程度 保證集氣瓶中的氧氣耗盡

【解析】

1)裝置圖中標號a儀器的名稱為長頸漏斗。

2)若實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,高錳酸鉀在加熱條件下分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,反應的符號表達式是,若要制取并收集一瓶比較干燥的氧氣,發(fā)生裝置選擇固固加熱型,收集方法選擇向上排空氣法收集,應選用的裝置組合是AD,檢驗該氣體已收集滿的方法將帶火星的木條置于集氣瓶口,若木條復燃,說明氧氣已經(jīng)收集滿,試管口放一團棉花的作用是防止高錳酸鉀粉末進入導管,堵塞導管。

3)若實驗室用過氧化氫制取氧氣,過氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下分解生成水和氧氣,反應的符號表達式是,若要用F裝置即排水法收集氧氣,則氧氣從b端進入,選用該裝置收集氧氣的依據(jù)是氧氣不易溶于水,若將B裝置換成C裝置,用注射器添加雙氧水,可以得到平穩(wěn)的氣流,便于控制反應的劇烈程度。

4)①紅磷燃燒生成五氧化二磷,反應的符號表達式是。

②實驗中紅磷必須要過量,目的是保證集氣瓶中的氧氣耗盡。

③由題意集氣瓶中空氣體積為(V-V1) 毫升,氧氣的體積為(V2- V3)毫升,則空氣中氧氣的體積分數(shù)的數(shù)學表達式為

練習冊系列答案
相關(guān)習題

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【題目】如圖是某微粒的結(jié)構(gòu)示意圖,回答下列問題:

1A、BC、D四種粒子共表示______種元素。

2B粒子在化學反應中容易________(得到失去”)電子。

3)當x______時,E粒子是原子;當x8時,E粒子是__________(原子”“陽離子陰離子”),其符號是________

4AF六種粒子中,達到穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是__________(填字母序號)

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(1)葡萄糖酸鈣相對分子質(zhì)量為__ __

(2)葡萄糖酸鈣中氫、氧元素的質(zhì)量比為

(3)按說明書服用鈣片時,每天能夠補充的鈣為 mg(精確到0.1)。

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【題目】在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學特有的思維方式。

1)圖1是幾種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。

______表示的是陽離子填序號,下同

______所表示的粒子化學性質(zhì)相似。

表示的是______種不同元素。

2)圖2是某化學反應的微觀示意圖。

該反應的文字表達式為______

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【題目】實驗室有一瓶黑色粉末和一瓶標簽已被腐蝕的無色液體(如圖)。將二者混合會產(chǎn)生無色氣體。為了確定它們的成分,甲、乙兩位同學進行了探究。

(查閱資料)

1)鐵粉末為黑色,化學性質(zhì)與鋅相似,與稀硫酸反應生成FeSO4和無色氣體。

2)碳與稀硫酸不發(fā)生化學反應。

(猜想1)甲同學認為無色氣體是氧氣,其理由是(用化學方程式表示):________。乙同學認為單從產(chǎn)生無色氣體不能確定一定是氧氣,需要進一步進行實驗,請你設計實驗進行驗證無色氣體是氧氣。

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

__________

__________

無色氣體是氧氣。

(猜想2)乙同學認為無色氣體不一定是氧氣,可能是其他氣體,其理由是(用化學方程式表示)_________。

乙同學按自己的設想進行實驗:取一定量的黑色粉末于試管中,加入過量的無色液體,當反應結(jié)束后,發(fā)現(xiàn)試管底部仍有黑色粉末。為確定此成分,請你設計實驗進行驗證:

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

1.將試管中的物質(zhì)_______、洗滌、干燥。

2.點燃黑色粉末,在火焰上方罩一個涂有________的小燒杯。

__________________

試管中剩余的黑色粉末可能是_______。

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【題目】某小組對測定空氣中氧氣體積分數(shù)的實驗進行了如下研究:

1)選用汞、磷、銅等物質(zhì)均可以完成該實驗,選擇反應物的依據(jù)是_____

A 反應物是固體

B 在空氣中反應且只消耗氧氣

C 燃燒有明顯現(xiàn)象

D 生成物不是氣體

2)用甲、乙兩套裝置進行實驗(紅磷充足、裝置不漏氣)。利用乙裝置實驗時先關(guān)閉彈簧夾,加熱使紅磷反應,待裝置冷卻至室溫后打開彈簧夾,利用注射器中氣體體積的變化,推導空氣中氧氣的體積分數(shù)。

①紅磷燃燒的化學方程式為_____。

②有關(guān)分析合理的是_____

A 都只能在實驗結(jié)束后,推得氮氣是無色氣體

B 乙中的癟氣球可以防止燃燒放熱使橡膠塞彈出

C 乙比甲更環(huán)保

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【題目】芬太奴(C20H24N2O)是醫(yī)療上常用的麻醉劑,請回答下列問題:

1 芬太奴的相對分子質(zhì)量_____

2)芬太奴中碳元素和氫元素的質(zhì)量比為_____(最簡整數(shù)比)。

3)芬太奴中碳元素的質(zhì)量分數(shù)_________(精確到0.1%

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1)甲原子核外共有___________個電子層。

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3)從以上內(nèi)容,我們看出鈉的物理性質(zhì)有__________,鈉的化學性質(zhì)有____________

4)甲、乙兩種元素形成化合物的化學式是___________。

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C+FG的符號表達式:_____,反應的基本類型_____

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