如圖是實(shí)驗(yàn)室提供的常用儀器,供完成下列氣體制取實(shí)驗(yàn)時(shí)選用(不可重復(fù)選用).

(1)儀器①的名稱是: 儀器②的名稱是:

(2)實(shí)驗(yàn)室采用加熱高錳酸鉀晶體制取氧氣時(shí),其發(fā)生裝置必須選用上述儀器中的(填序號(hào)) ,還缺少的儀器是 .反應(yīng)的文字表達(dá)式為 ,該反應(yīng)的反應(yīng)類(lèi)型為

(3)過(guò)氧化氫(H2O2)俗稱雙氧水,常溫下是一種無(wú)色液體,它在土豆塊的催化作用下能迅速分解,放出氧氣.若實(shí)驗(yàn)室采用該反應(yīng)原理制取氧氣,并且在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中可以隨時(shí)添加雙氧水,上述儀器中必須使用的有 ;

(4)把上面分解KMnO4制取氧氣的儀器裝配好后,檢驗(yàn)該裝置氣密性的操作方法為:

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2016屆廣東省珠海市金峰學(xué)校九年級(jí)上期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

我國(guó)曾發(fā)生過(guò)多次將工業(yè)用鹽如亞硝酸鈉(NaNO2)誤作食鹽用于烹調(diào)而引起的中毒事件.下列有關(guān)NaNO2的說(shuō)法正確的是( )

A.NaNO2是一種氧化物

B.NaNO2由三種元素組成

C.NaNO2中氮元素的化合價(jià)為﹣3價(jià)

D.NaNO2中Na、N、O三種元素的質(zhì)量比為1:1:2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2016年新人教版初中化學(xué)九年級(jí)下第8單元金屬和金屬材料練習(xí)卷(1)(解析版) 題型:選擇題

某學(xué)生在家里做了如下實(shí)驗(yàn):將一粒不與鹽酸反應(yīng)的小球放入盛有鹽酸的玻璃杯中,小球漂浮于液面上(如圖所示).然后將從廢舊電池外殼中收集來(lái)的鋅片(過(guò)量)投入杯中,至不再有氣泡產(chǎn)生為止(溶液體積的變化忽略不計(jì)).與開(kāi)始時(shí)相比,小球所處的位置是( )

A.往上浮 B.不變 C.往下沉 D.無(wú)法判斷

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2016年新人教版初中化學(xué)九年級(jí)下第8單元金屬和金屬材料練習(xí)卷(1)(解析版) 題型:選擇題

鐵分別和稀鹽酸、稀硫酸反應(yīng)后的生成物名稱分別是( )

A.氯化鐵 硫酸鐵 B.氯化鐵 硫酸亞鐵

C.氯化亞鐵 硫酸亞鐵 D.氯化亞鐵 硫酸鐵

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2016年新人教版初中化學(xué)九年級(jí)下第8單元金屬和金屬材料練習(xí)卷(1)(解析版) 題型:選擇填充題

最適宜在實(shí)驗(yàn)室里制取氫氣的一組原料是( )

A.鐵和稀硫酸 B.鋅和稀硫酸

C.鎂和濃鹽酸 D.大理石和稀鹽酸

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2016年新人教版初中化學(xué)九年級(jí)上第2單元我們周?chē)目諝饩毩?xí)卷(9)(解析版) 題型:填空題

工業(yè)制氧氣用 法,是 變化.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2016年新人教版初中化學(xué)九年級(jí)上第2單元我們周?chē)目諝饩毩?xí)卷(9)(解析版) 題型:選擇題

日常生活中下列物質(zhì)可以看作是純凈物的是( )

A.礦泉水 B.酸牛奶 C.冰水 D.自來(lái)水

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2016年滬教版初中化學(xué)九年級(jí)全冊(cè)《8.2+糖類(lèi)油脂》練習(xí)卷(1)(解析版) 題型:選擇題

“吃得營(yíng)養(yǎng),吃出健康”是人們普遍的飲食追求.下列說(shuō)法不正確的是( )

A.每天都應(yīng)攝入一定量的蛋白質(zhì)

B.油脂會(huì)使人發(fā)胖,故禁食油脂

C.糖類(lèi)是人體能量的重要來(lái)源

D.過(guò)多攝入微量元素不利于健康

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2016屆新人教版九年級(jí)下第一次月考(6)化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

氧氣是空氣的主要成分之一,下列有關(guān)氧氣的說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )

A.用加熱高錳酸鉀的方法可以制取氧氣

B.用帶火星的木條可以檢驗(yàn)氧氣

C.魚(yú)類(lèi)能在水中生存,證明氧氣易溶于水

D.鐵絲能在氧氣中燃燒,火星四射,生成黑色固體

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同步練習(xí)冊(cè)答案