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【題目】小明用托盤天平稱量10g食鹽,在稱量的過程中發(fā)現指針向左偏,此時他應該

A.調節(jié)平衡螺絲向右轉

B.減少藥品

C.增加砝碼

D.減少砝碼

【答案】B

【解析】用托盤天平稱量10g藥品,步驟應該是:調節(jié)天平平衡,先向右邊托盤添加10g砝碼,然后向左邊托盤添加藥品,直至天平平衡.故選B.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】(6分下表是元素周期表的一部分:

周期

IA

0

1

1 H

1.008

ⅡA

ⅢA

ⅣA

ⅤA

ⅥA

ⅦA

2 He

4.003

2

3 Li

6.941

4 Be

9.012

5 B

10.81

6 C

12.01

7 N

14.01

8 O

16.00

9 F

19.00

10 Ne

20.18

3

11 Na

22.99

12 Mg

24.31

13 Al

26.98

14 Si

28.09

15 P

30.97

16 S

32.06

17 Cl

35.45

18 Ar

39.95

(113號元素的元素符號為 ,相對原子質量為28.09的元素屬 (填“金屬”或“非金屬”;

(2表中第11號元素和第17號元素位于同一周期的原因是由于 (填序號;

A、質子數相同 B、中子數相同

C、原子的電子層數相同 D、最外層電子數相同

(3如下圖為某元素的原子結構示意圖,x= ,該元素在化合物中顯示的化合價一般為 (填“正”或“負”價;

(4當y值不同時,上圖所示的微粒結構示意圖可表示不同的粒子。寫出符合該示意圖表示的一種陰離子的化學符號 。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】甲、乙、丙三個集氣瓶中,分別盛有空氣、氮氣和氧氣,用一根燃著的木條分別插入瓶中,依次觀察到火焰熄滅、繼續(xù)燃燒、燃燒更旺,則瓶中所盛氣體依次是

A.氧氣、氮氣、空氣 B.氮氣、氧氣、空氣

C.空氣、氧氣、氮氣 D.氮氣、空氣、氧氣

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某發(fā)電廠煙氣處理的新工藝:CH4十2NO2=N2+X+2H2O,則X的化學式為

A.CO2 B.CO C.C D.O2

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】A--H是初中常見的物質,如圖所示為這些物質的相互轉化關系圖,其中E為黑色固體,H為藍色沉淀(其中部分生成物和反應條件已省略)。

回答下列問題:

(1)B為_________,E為______。

(2)G與F反應的化學方程式為_________________________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某興趣小組的同學為探究實驗室久置的氫氧化鈉固體的成分,進行了有關實驗,請你與他們完成以下探究:

【提出猜想】猜想I:全部是氫氧化鈉;猜想II:全部是碳酸鈉;猜想III:_________________。

【實驗驗證】

(1)請完成猜想III;

(2)溶液1中加足量稀鹽酸,產生無色、無味的氣體,說明原固體中含有_________;

(3)溶液2中滴加過量BaCl2溶液的目的是____________________________,反應的化學方程式為 。

(4)由以上實驗現象可知猜想_______正確;

(5)久置的NaOH固體變質的原因是(用化學方程式表示)____________________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】(5分)化學是以實驗為基礎的學科,圖示兩個實驗都與木炭有關,回答有關問題:

(1)實驗Ⅰ中夾有紅熱木炭的坩堝鉗應 插入盛有氧氣的集氣瓶中;

(2)為了證明實驗Ⅰ的生成物,接下來的操作是: ;

(3)實驗Ⅱ中試管A內反應方程式為

(4)實驗Ⅱ中石灰水的作用是 ;

(5)在這兩個實驗中,木炭表現出的化學性質有 。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】(4分)已知A~E是初中化學的常見物質。AD是兩種常見的堿;B是一種常見的酸,且只含有兩種元素;C是一種鈉鹽。它們相互間轉化或發(fā)生反應的關系如圖所示。(“—”表示兩種物質間能發(fā)生反應,“→”表示兩種物質間的轉化關系)請回答:

(1)B的化學式是 ,C的化學式是 。

(2)CE發(fā)生的反應,屬于 反應(填基本反應類型)

(3)C與D反應的化學方程式是

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】有X、Y、Z三種金屬,如果把X和Y分別放入稀硫酸中,X溶解并產生氫氣,Y不反應;如果把Y和Z分別放人硝酸銀溶液中,過一會兒,在Y表面有銀析出,而Z沒有變化,根據以上實驗事實,判斷這三種金屬的活動性由強到弱的順序為

A.Z、Y、X B.X、Y、Z C.Y、X、Z D.X、Z、Y

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